儿童早期测量能力的发展

测量能力是儿童早期数学认知能力的一个重要方面，其中直接比较和非标准测量能力作为儿童早期测量能力发展的主要形式，在一定程度上代表着儿童早期测量能力的发展。本研究对92名3岁儿童的测量能力进行了为期一年的追踪研究，结果发现：（1）在3～4岁期间，儿童直接比较测量能力和非标准测量能力均得到显著发展，但直接比较测量能力的水平提高得更快；（2）儿童直接比较测量能力的年龄主效应、任务主效应以及年龄和任务的交互效应显著；（3）儿童非标准测量能力的年龄主效应和任务主效应均达到显著水平，非标准测量单位应用能力的水平显著高于非标准测量单位形成能力的水平。

认可支撑中国计量院校准和测量能力实现国际互认

中国计量科学研究院是我国最高的计量科学研究中心和国家级计量技术机构,在国家量值溯源体系中有特殊的地位和作用。2022年,中国计量科学研究院获得国际互认的校准和测量能力(CMC)达到1 864项,位列国际前列,展示了我国计量科技的实力。在国际校准领域,国际实验室认可合作组织(ILAC)多边互认协议和国际计量委员会(CIPM)互认协议是两大国际互认体系。

测量能力和加工能力对误判率影响的研究

在分析机械加工系统的加工误差和测量误差对零件加工尺寸分布影响的基础上 ,建立了误判率与加工误差、测量误差之间的数学模型 ,揭示了误判率与加工能力和测量能力之间的关系 ,给出了模型的计算实例 .此研究对降低废品率、实现零废品制造提供了可靠的理论基础 .

测量能力指数C_g的本质及其实际应用

对评定检测器具的重要指标———测量能力指数Cg 的本质进行了阐述和分析 ,并结合实例介绍了其应用。

弥补检测器具测量能力不足的公差修正措施

测量能力指数Cg 是评定检测器具测量能力的重要指标。分析了检测器具测量能力不足的本质及其影响 ,据此提出了适当压缩公差带的修正措施以弥补测量能力的不足。

基于传输矩阵法的光纤光栅传感器的应变测量能力研究

光纤光栅在不均匀应变场中会由于其反射谱的展宽而带来测量误差。在光纤光栅参数取典型值时，使用传输矩阵法计算了峰值为3000με的正弦应变波下波长为0.024-0.1111的测量误差。计算结果表明：当正弦波波长大于0.0378m，由谱峰展宽带来的相对测量误差可低于1％。计算了固定应变波长为0.024m时正弦应变波峰值在0-5000με变化的测量误差。当正弦应变峰值低于2340με时，由谱峰展宽带来的相对测量误差可低于1％。并由此算得了混凝土等几种典型材料在误差小于1％时的可测最高频率，混凝土为74.1-108.5kHz；水泥砂浆为79.4-92.6kHz；钢为119.0-132.3kHz；有机玻璃为39.7-50.3kHz；环氧树脂为18.5-38.4kHz；橡胶为793.7Hz；铝合金为134.9kHz.

钢卷尺检定的校准和测量能力(CMC)表述

文章依据检定规程JJG4-1999《钢卷尺》的检定方法,对钢卷尺示值误差(修正值)检定的校准和测量能力(CMC)的表述进行分析,选取代表性的5个测量点进行测量不确定度评定,最后利用最小二乘法原理,拟合出CMC的最终函数表达式,得出CMC的合理表示方法。

保持国家最高测量能力

计量是关于测量及其应用的科学，是测量的一种，是实现单位统一、保障量值准确可靠的活动，具有准确性、一致性、溯源性、法制性等4个特点。计量作为一种科学的语言，通过建立计量溯源性，获得可靠的测量结果，使标准的结果可检验，过程可复现，进而实现人们对质量的信赖；通过测量科学和技术进步之间的相互依存和相互促进推动创新新的测量技术将会刺激产品、流程和服务的创新，同时也有利于培养劳动力的新技能。

晶片厚度测试仪的测量能力指数探讨

以电容法厚度测试仪器为例,分析了厚度标准样片、重复性、环境温度变化以及厚度公差对测量能力指数的影响。结果表明,尽可能地降低测试环境的温度变化、选用高质量的厚度标准样片能够使得厚度测试仪器具有较高的测量能力指数;最后对准确表征厚度测试仪器的测试能力指数给出了建议。

改革测量课堂教学 提升学生测量能力

结合铁道工程专业的测量工作任务及职业能力的需求,从该院实际情况出发,提出了"铁道工程施工测量技术与应用"课程体系的构建、教学情景的设计、基于工作过程教学方法的设计及考核体系的重构,以利于改进教学效果,提升学生测量能力。

幼儿科学测量能力的发展特点及教学策略研究

学前教育阶段是幼儿测量能力发展的重要阶段。但是，在现状调查与课题研究中，我们发现幼儿教师很少开展测量类的活动，对发展幼儿的测量能力不重视。同时，也不知道如何组织好测量类的活动。所以，了解幼儿测量能力的发展路径及特点，能帮助教师科学合理地组织开展测量活动。

检测器具的测量能力指数

测量能力指数Cg 已逐渐成为评定检测器具的一项重要指标。本文对Cg 的本质作了较详细的阐述和分析 ,结合实例介绍了它的应用 。

关于最佳测量能力计算方法的探讨

本文针对最佳测量能力计算方法中存在的两个有争议的问题进行分析和研究 。

数字压力计校准和测量能力(CMC)的表示探讨

文章通过对液体、气体两种不同传压介质的数字压力计,在不同分辨力、不同测量点的校准结果的测量不确定度的分析探讨,提出一个与测量点值、数字压力计分辨力有关的函数表达式表示数字压力计的校准和测量能力(以下简称CMC)。

海洋浊度测量传感器校准方法及校准测量能力评估

为了对海洋浊度测量传感器的计量性能做出快速、准确、科学的评价,构建了海洋浊度测量传感器的校准系统。本文详细阐述了海洋浊度测量传感器的校准原理,最佳校准方法的确立,并以具体实例介绍了校准数据处理及测量不确定度的评定,最后评估了该项目的校准测量能力(CMC),选用单一的相对值表示CMC,为2%。

论弥补检测器具测量能力不足的技术措施

重复性是检测器具具备测量能力的重要表征，而测量能力指数Cg是通用的一种表述方法。本文论述了检测器具测量能力不足的机理，并由此出发，提出了适当压缩公差带的一种切实可行的修正措施。

论弥补检测器具测量能力不足的技术措施

重复性是检测器具具备测量能力的重要表征 ,而测量能力指数Cg 是通用的一种表述方法。文章论述了检测器具测量能力不足的机理 ,提出了适当压缩公差带这一切实可行的修正措施。

电子计价秤校准测量能力(CMC)评定方法

本文详细介绍了电子计价秤校准测量能力的评定方法,旨在提高电子计价秤校准测量水平,供同行参考。