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澳大利亚土著人教育优惠政策:进程、动因及价值取向 被引量:4
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作者 王兆璟 陈婷婷 《当代教育与文化》 2010年第6期25-30,共6页
澳大利亚联邦是一个民族多样性显著,高度重视教育,土著人教育发展显著的国家。澳大利亚政府面对土著人发展的境况,以本国的历史为基础,以整个澳大利亚的社会、文化和经济的发展为支撑,在尊重土著人与非土著人之间的差异的前提下,针对土... 澳大利亚联邦是一个民族多样性显著,高度重视教育,土著人教育发展显著的国家。澳大利亚政府面对土著人发展的境况,以本国的历史为基础,以整个澳大利亚的社会、文化和经济的发展为支撑,在尊重土著人与非土著人之间的差异的前提下,针对土著人教育发展而制定了一系列优惠的政策措施。澳大利亚土著人教育优惠政策彰显出了作为典型的多元文化国家的澳大利亚追求民主平等以及文化的多样性的价值取向。 展开更多
关键词 澳大利亚土著人 教育优惠政策 内容 动因 价值取向
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澳大利亚土著人的语言演变及其特征 被引量:2
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作者 谢晓萍 《绵阳师范学院学报》 2008年第1期108-111,132,共5页
虽然澳大利亚土著人是世界上最古老的民族之一,但是由于外界对他们知之甚少,或者因翻译之故,其独特的语言现象也鲜有研究。本文基于土著人特殊的居住环境,发现他们的语言经历了四个发展过程,其语言特征也有别于其他语言。笔者认为,土著... 虽然澳大利亚土著人是世界上最古老的民族之一,但是由于外界对他们知之甚少,或者因翻译之故,其独特的语言现象也鲜有研究。本文基于土著人特殊的居住环境,发现他们的语言经历了四个发展过程,其语言特征也有别于其他语言。笔者认为,土著英语的出现是澳洲土著人自己民族归属感的一个重要标志。 展开更多
关键词 澳大利亚土著人 语言 演变 特征
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澳大利亚发展土著人职业教育的主要措施及其成效初探
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作者 王建梁 梅丽芳 《民族高等教育研究》 2013年第3期12-17,93,共6页
针对土著人职业教育相对落后的状况,澳大利亚联邦政府及各州政府近年来采取了一系列措施:开办土著专门职业学校、采用远程教学形式、加强职业教育与土著社区的联系、鼓励土著家长参与教育过程、聘用合格土著教师。上述措施取得了一定的... 针对土著人职业教育相对落后的状况,澳大利亚联邦政府及各州政府近年来采取了一系列措施:开办土著专门职业学校、采用远程教学形式、加强职业教育与土著社区的联系、鼓励土著家长参与教育过程、聘用合格土著教师。上述措施取得了一定的成效:极大提高了土著学生的自信心和与他人交流的能力、增加了土著学生对商业运转机制的了解、帮助土著学生获得更理想的工作、极大改善了土著民族地区的经济状况。 展开更多
关键词 澳大利亚土著人 影响因素 职业教育 主要措施 成效
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The Aboriginal-White Relationship in The Secret River and Carpentaria
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作者 XING Chun-li 《Journal of Literature and Art Studies》 2015年第11期947-958,共12页
This paper mainly explores the Australian Aboriginal-white relationship in two novels: The Secret River (2005) by non-Indigenous writer Kate Grenville, and Carpentaria (2006) by Indigenous novelist Alexis Wright,... This paper mainly explores the Australian Aboriginal-white relationship in two novels: The Secret River (2005) by non-Indigenous writer Kate Grenville, and Carpentaria (2006) by Indigenous novelist Alexis Wright, and compares the discursive strategies and narrative devices the authors have adopted to represent whiteness and Indigeneity, one from the European settlers' point of view, the other from the standpoint of an Aboriginal author. In The Secret River, Grenville resorts to the genre of historical novel as a way of reconciling the past. Though the novel challenges the racialised stereotypes of the Aboriginal people by adopting a double perspective (a reconfigured white perspective to refute the colonists' views), the moral ambiguity of the settler identity is still complicit with the colonial discourse. On the other hand, Carpentaria rejects a narrow, essentialist categorization of the Aboriginal people and defamiliarises the concept of whiteness by foregrounding it in a critique rather than as the default norm. Set in a narrative related to the oral tradition, the novel brings Aboriginal cosmology into full play A comparison of the two novels provides a panoramic view of how the Aboriginal-white relationships are presented through the literary imaginary in Australia. 展开更多
关键词 WHITENESS Indigeneity double perspective Aboriginal cosmology comparison
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