激光物理与激光隐身技术

文章探讨了激光隐身的途径和方法 ,并对激光隐身技术的现状进行了分析。

探究式教学法在《高等激光物理》课程中的探索与尝试

探究教学法是目前广泛采用的一种教学方法。结合学生材料物理和应用化学本科知识背景和科研需求,将探究教学法引入到《高等激光物理》课程的教学实践过程中。通过布置一些基础性原理问题和开放性的前沿进展问题,鼓励学生查阅资料后进行讨论和回答,起到学习课程知识和培养科研意识的双重作用,取得了良好的教学效果。

从啁啾脉冲放大到强场激光物理——2018年诺贝尔物理学奖解读

1985年,Donna Strickland和Gérard Mourou等提出了啁啾脉冲放大(chirped pulse amplification,CPA)技术的概念,这是超高峰值功率超短脉冲激光技术发展的一个重要里程碑,直接推动了超强超短激光和强场激光物理等研究领域的诞生。目前,利用CPA技术已经可以获得峰值功率达到10拍瓦(PW,1 PW=10^(15) W)量级的激光脉冲,被认为是"将影响从聚变到天体物理的每一项研究"的成果。也正因此,发明啁啾脉冲放大(CPA)技术的法国科学家Gérard Mourou和加拿大科学家Donna Strickland,获得了2018年诺贝尔物理学奖。首先,初步介绍了Strickland和Mourou提出的啁啾脉冲放大(CPA)技术;然后,结合上海光学精密机械研究所强场激光物理国家重点室在超强超短激光技术和强场激光物理研究等方面的成果,以及承担的国家重大科技基础设施项目"上海超强超短激光实验装置",简单介绍了Gérard Mourou和Donna Strickland获奖的意义;最后,对相关领域未来发展进行了初步的展望。

第十一届全国高校光学和激光物理教学与学术研讨会论文摘要集

第十一届全国高校光学和激光物理教学与学术研讨会于2004年8月1日至6日在哈尔滨和镜泊湖举行。本次会议由中国光学学会基础光学专业委员会主办，北京大学和哈尔滨工业大学共同承办。80多位代表出席了会议，通过报告、交流和研讨，总结了我国近年来在光学和激光物理教学与学术方面取得的最新成果。会议共收到论文60余篇，邀请报告6篇，这里发表的是部分论文摘要。

提高《激光物理》课程教学效果的方法探索

本文通过《激光物理》课程的基本情况介绍,剖析了该课程教学环节中存在的问题,找出影响学生学习效果的根源。就如何提高趣味性,课程考核方式、建立"第二课堂"等教学方法进行了积极有益的探索和改革,摸索出了比较合适的教学方法,有效地激发了学生对该课程的兴趣,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生对应用物理专业的信心。

PBL与LBL复合教法在研究生教学改革中的探索——以“高等激光物理”课程为例

深化研究生教育教学改革对提高研究生培养质量的意义重大,本文在深入分析研究生教学模式的现状、问题以及PBL教学法本质和特点的基础上,提出一种PBL与LBL相结合的复合教学法。以光学专业研究生课程"高等激光物理"为例,详细介绍了复合教学法的教案编写要求、具体实施过程以及评价和考核体系。实践表明,PBL与LBL复合教学法能有效地提高学生的学习兴趣、自学能力和创新意识,是一种值得推广的、符合中国研究生教育实际的教学模式。

激光物理教与学中应注意的几个问题

随着激光产业的迅猛发展和激光技术与多学科的交叉融合，对激光物理理论知识的掌握提出了更高、更迫切的要求．但是该课程知识点多，理论抽象，涉及内容广泛，具有相当大的教学和学习的难度．针对学生学习中存在的困难，根据教学实践和学习体会，我们详细分析和阐述了激光物理教学中应把握的几个主要问题，对于激光物理教学具有重要的指导意义．

大学《激光物理》教学方法的探索与实践

激光物理是一门理论型强、数学推导复杂的专业课程,要教好激光物理,必须结合课程特点,对其教学方法进行深入探索。本文从课程内容设置、课程特点及教学对策、课堂讲授方式等多个方面对如何教好激光物理进行了思考,并提出了一些有效的教学方法和策略,促进了激光物理教学质量的提高。

量子光学与激光物理会议简介

国际量子光学与激光物理会议于1997年1月3～6日在香港举行,有120人与会。会议主要内容为:量子干涉效应及应用,高频激光器系统,辐射的非经典效应,激光器与非线性材料,激光冷却与陷获,激光光谱与量子测量。两位诺贝尔奖金获得者Willis Lamb教授和杨振宁教授应邀作了全会报告。

强场X射线激光物理

相干X光,特别是X射线自由电子激光技术的发展提供了一种新的产生超强光场的途径.由于其较高的光子能量、高峰值功率密度与超短的脉冲长度,有望将强场激光物理从可见光波段推进到X光波段.目前,基于X射线的非线性原子分子物理已取得了初步进展,随着X射线光强的提升,相互作用将进入相对论物理、强场量子电动力学(quantum electrodynamics,QED)物理等领域,为激光驱动加速与辐射、QED真空、暗物质的产生与探测等带来新的科学发现机会.本文对强场X射线激光在固体中的尾场加速、真空极化、轴子的产生与探测等方面进行介绍,旨在阐明X射线波段强场物理在若干基础前沿与关键应用方面的独特优势,并对未来的发展方向进行展望.

“量子光学和激光物理学国际会议”综述

应大会主席、香港浸会大学物理系教授、香港交大校友会负责人朱世尧先生的邀请和会议资助,本人出席了1997年1月3—6日在香港浸会大学举办的'量子光学和激光物理学国际会议'。这次大会举办的非常成功。首场大会由美国科学院和工程院院士。

光学工程理论类专业课程的课程思政方案探究——以激光物理课程为例

本文以激光物理课程为例,针对光学工程理论类专业课程,结合课程内容从激光技术发展事例讲述、兰姆凹陷科学家小故事、激光陀螺典型案例讲述等五个方面设计了课程思政方案。课程实践教学表明,通过在激光物理课程中加入了课程思政内容,学生对所学内容有了更深的理解,科研前辈们的研究经历使学生有了强烈的代入感,在提高了教学效果的基础上也促进了课程“立德树人”的作用。

激光物理

TN241 99010089利用球差透镜获得平顶激光光束=Obtainment ofstraight top laser beams using spherical aberrationlenses[刊,中]/薄继雄.庄其仁(华侨大学电气技术系.福建,泉州(362011))//大连理工大学学报.—

激光物理“翻转教学”模式运用方案的探讨

本文将“翻转教学”模式引入到激光物理课程的教学实践中,结合课程教学模式特点与课程内容从课前、课中、课后三个方面,通过云班课线上头脑风暴、小组辩论赛、“小老师”翻转推导、相关科研文献总结与分享等方式设计了课程的“翻转教学”模式运用方案。教学实践表明,通过引入“翻转教学”模式,提高了学生的学习主动性,能更好地暴露出学习中存在的问题和难点,有效地提高了激光物理课程的教学质量,也可为相关理论类专业课程的教学模式改革提供实例参考。

超激光物理因子治疗小儿跟腱延长术后脑瘫患儿的镇痛效果研究

目的探讨超激光物理因子治疗小儿跟腱延长术后脑性瘫痪(脑瘫)患儿的镇痛效果。方法 60例痉挛型脑瘫患儿,均接受跟腱延长术,随机分为实验组(32例)和对照组(28例)。实验组患儿采用常规治疗和超短波镇痛治疗,对照组患儿在实验组基础上采用超激光物理因子治疗。比较两组患儿视觉模拟评分法(VAS)评分、踝关节活动度(ROM)和粗大运动功能评估量表(GMFM)评分。结果治疗后1 d,两组患儿的VAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后3、6、9、12、15 d,对照组患儿的VAS评分均明显低于实验组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患儿的GMFM评分中站立和走/跑/跳评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患儿的GMFM评分中站立和走/跑/跳评分均显著高于治疗前,且对照组高于实验组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患儿的ROM比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组患儿的ROM水平均高于治疗前,且对照组患儿的ROM(55.12±3.17)°显著高于实验组的(44.15±2.15)°,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论跟腱延长术后脑瘫患儿在常规疗法和超短波治疗仪治疗基础上给予超激光物理因子治疗,具有显著的镇痛效果,能有效缓解患儿的疼痛症状,提高患儿的运动功能。

对行跟腱延长术后痉挛型脑瘫患儿用超激光物理因子疗法进行镇痛治疗的效果

目的 :探讨对行跟腱延长术后的痉挛型脑瘫患儿使用超激光物理因子疗法进行镇痛治疗的临床效果。方法 :对在广东三九脑科医院进行跟腱延长术后的60例痉挛型脑瘫患儿的临床资料进行回顾性研究。随机将这60例患儿分为甲组和乙组。甲组中有32例患儿,乙组中有28例患儿。术后,对甲组患儿采用常规疗法和超短波治疗仪进行镇痛治疗,对乙组患儿在进行上述治疗的基础上加用超激光物理因子疗法进行镇痛治疗,然后比较两组患儿的VAS评分、踝关节的活动度(ROM)及其粗大运动功能评估量表(GMFM)评分。结果:经治疗,乙组患儿的VAS评分明显低于甲组患儿,其GMFM评分明显高于甲组患儿,其ROM明显大于甲组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :对行跟腱延长术后的痉挛型脑瘫患儿在采用常规疗法和超短波治疗仪进行镇痛治疗的同时,加用超激光物理因子疗法对其进行镇痛治疗的效果显著,能有效地缓解其疼痛症状,提高其运动功能。

激光物理

TN24 2003031705高空目标接收光功率的探讨=Study of light power of aerialtarget[刊,中]/李正东(应用电子学研究所.四川,绵阳(621900)),雍松林…∥光学技术.—2002,28(4).—307-308,310在实际应用中,高空目标接收天线单位面积接受的激光功率是一个及其重要的参量,而这一参量的大小与许多因素有关。推导了参量与光源的位置、激光束与高空目标接收天线的夹角、大气损耗系数、高空目标出入境的角度等因素之间的关系。通过数学模型的建立,求出了高空目标表面有效光强的表达式,并利用这一表达式给出了高空目标表面处激光功率随时间的变化规律。同时给出了有效强度的极值和高空目标出。

激光物理

TN241 2003064058增益饱和在整形放大啁啾脉冲中的作用=Gain saturationin shaping an amplified chirped-pulse[刊,中]/卢兴强(中科院上海光机所高功率激光物理国家实验室.上海(201800)),范滇元∥光学学报.-2002,22(12).-1433-1437根据线性啁啾脉冲的特点,利用增益介质的受激发射谱特性,及脉冲在饱和放大时的放大特点,从理论上提出一种获得强度分布前后沿对称放大啁啾脉冲输出的方法,并利用数值模拟对该方法的可行性进行了研究。

激光物理

TN241 2000010132多模激光束通过时间变化相位片变换的数值分析= Numerical analysis of CW multimode laserbeams transformed by time-varying randomphase plates[刊,中]/江晓清,林强,朱精敏,陆璇辉,王绍民(浙江大学物理系.浙江,杭州(310028))//光学学报.—1999,19(6).