烛光·天堂——解读亚美三个建筑大师作品的同一种元素

在纪念建筑的设计中,需要抓住人的心理感性的演变过程,结合自然界的元素进行巧妙组合,使之变成表达情感和文化特征的重要手段,而实现这些特殊的情感的延续途径,是捕捉情感共鸣的瞬间,如林璎的影、粟生明的静、何镜堂的声的意境设计,均来自生活中同一种元素的延伸——烛光。

烛光工程与TESOL培训

TESOL是从Teachers of English to Speakers of Other Languages中各取首字母而成的缩写词。TESOL协会是一个高资历的英语教师国际大网络和特定的研究领域,北京烛之光教育文化交流中心取得了加拿大INTERNATIONAL TESOL授权将具有广泛国际声誉的INTERNATIONAL TESOL证书培训项目引进中国,并于2002年率先在北京地区启动。

烛光导航——高校“三全育人”的新举措——以武汉大学经济与管理学院烛光导航工程为例

烛光导航工程是武汉大学开展的一项育人工程，在工程的实施过程中，该校经济与管理学院结合自身实际情况，探索新方法、新手段，提出“全面、全员、全程”的“三全”育人思想，并通过确立体系、丰富形式和精细方案三个方面达到育人效果，并取得了良好的成效。

纪实美学视域下的电视电影《烛光之约》

电视电影《烛光之约》虽然片长不长,却蕴涵着丰富的意蕴。本文从电影题材的选择、结构的特点、镜头语言、整体艺术风格四个方面对这部在不同方面探索实践电视电影创作思想和艺术理念的作品进行细致分析。以真人真事为原型的题材本身就充满了生命力,再加之散文化的叙事形态、贴近现实的记录性话语表达使作品整体风格呈现出散文诗般的美感。本文试图从一部作品出发窥见中国电视电影创作的整体风貌和艺术特征,为当下的电视电影理论批评提供某种参照。

天际烛光——Ia型超新星

与人类一样，恒星的命运也是大相径庭的。大个的恒星，其兴也勃，其亡也速。它们是楚霸王式的，生则辉煌，死亦雄奇；小个的恒星，则一生平淡，在生命的尽头，默默耗尽了核燃料，化为一颗白矮星，冷却、黯淡，最终隐没在宇宙无尽的黑暗里。然而世事难料，夷门监者侯赢一生平淡无奇，却在迟暮之年成就一番传奇，彪炳青史，引得司马公为之浓墨重彩，赚得李太白为之诗兴勃发。而有的白矮星，在寂寞困顿之后，也像侯赢一样，因缘际会，化为天际烛光。那一刻的大爆炸，不仅光彩夺目，更像宇宙的信使，不远万里。揭示出宇宙深处的奥秘。

烛光下,蹲在凳子上的高考

1980年7月7日，上午8点，第一场考语文。我参加考试的地方是一所县城小学，考场设在刚刚竣工的平房教室。7月初，正值长江中下游梅雨季节，早就有预报考试期间有大雨。7点20分左右，天空黑云低垂，能见度下降，临街的店铺都开了灯经营，行人匆匆，尽快往家赶，躲避即将到来的一场大雨。

烛光灯影话义山——李商隐诗中灯烛意象赏析

灯烛意象在李义山诗中多次出现,它正体现了诗人特定的心态、特定的情感模式和审美模式。灯烛是诗人现实世界里苦痛怅惘的象征,是诗人虚幻世界里希望光明的象征,更是诗人丰富而复杂的内心世界的象征。

聚焦生本课堂 落实核心素养——哈尔滨市2017年小学“烛光杯”课堂教学引领活动说明

课堂教学是深化课程改革、落实课程标准、提高学生核心素养的主渠道。核心素养要落实在课堂上，落实在学生身上，必须切实提高教师的“核心素养”意识，不论何种学科，都应当建构“生本课堂”，改变教学组织形式、策略手段方法，

创新教研方式开展有效教研助推区域教育均衡发展——哈尔滨市2017年“烛光杯”小学数学教学展示活动综述

哈尔滨市“烛光杯”小学数学教学展示活动在2017年5月10日-6月5日期间，分8场进行。本次活动采取了城乡连片的团队形式进行。活动全程在QQ群“哈尔滨小学数学沙龙”进行网络直播，教师们线上线下进行了真诚的互动交流，深化了本次活动的意义和作用，最大限度地扩大了有效教研的影响力。整个活动，哈尔滨市的小学数学教研员、骨干教师。

烛光沙龙

夕阳终于收拢了它的最后一抹余晖，校园开始恢复了它夜晚的宁静。校园里已经没有了一个学生，然而所有老师却一个不落的留了下来。 多功能教室里的老式日光灯洒下柔和的亮光，屋顶的吊扇开始有节奏地发出吱嘎吱嘎的响声……

纪念何正璜先生诞辰100周年 不灭的烛光

何正璜先生是20世纪中国文博界最杰出的女性之一。在20世纪40年代,她用自己的爱情,支持和成就了王子云教授艺术考古的梦想。又用自己细腻、清丽而优美的文字,纪录了西北艺术文物考察团鲜为人知的艰苦历程,描述了西部独特的文化遗存和人文状况,是西部文化最早的传播者。从20世纪50年代直到90年代,作为新中国文博事业的拓荒者,何正璜用她那凝结成生动活泼、意趣横生的语言和文字,成就了一座沟通文博界与美术界的艺术之桥,点燃了一支照耀博物馆文物与观众心灵美感的不灭的烛光。

欣看烛光散绮霞——《炳烛诗选》序

感动，是一种情怀。它是发自人的心灵压抑不住的生命诉求，是来自精神层面难以言说的灵魂律动。

“烛光领航”新型导师制对高职院校教育模式改革的启示

"烛光领航"导师制是在新形势下,针对高校教育出现的各种问题而采取的一种新的导师指导计划,它着重强调的是导师即领航师对学生的个别辅导,也强调师生之间的交流与互动。对人才培养过程中存在的诸多困惑和问题,教育模式的改革势在必行的高职院校有着重要的启示和借鉴意义。高职院校在进一步明确人才培养目标,转变教学管理理念的基础上,借鉴"烛光领航"计划导师制,实行班主任责任制和专业教师负责的导师制相结合的管理体制,细化管理条例,以切实有效的规章制度保障其顺利实施,高职院校的进一步发展因此也就有了新的基石,将会呈现出新的生机和活力。

烛光点点

一种情愫顿时在我心里冉冉升起,这点点烛光,跳动着的是一种浓浓的师生情。孩子们幼小的心灵里充满着多么丰富的情感呀!谁说现在的孩子只懂得享受,不懂体贴别人?谁说现在的学生与老师之间隔着一层无形的鸿沟?

《烛光—教育研究前沿》征文

作为烛光的传播者，您的学术成就理应被广泛认可，社会共享；作为灵魂的工程师．您的美文论著理应被媒体刊载，传于后人。但．这往往是梦，我们将作您的网梦人!

试析韩国社会的烛光示威

自20世纪90年代末以来,韩国社会各方面的变化为举行烛光示威活动提供了前提条件。2002年美军装甲车撞死女中学生事件引发了第一次烛光示威,烛光示威所具有的鲜明和平特点,使其迅即成为象征韩国新时代的示威方式。此后韩国相继举行了反对派兵伊拉克、反对弹劾总统、反对进口存在感染疯牛病风险的美国牛肉等烛光示威活动,并在2016年爆发了"烛光市民革命"。在"烛光市民革命"中,市民建立了弹劾总统的广泛统一战线,成功实现了政府更替,从而在韩国现代史的前进方向中留下了深深的烙印。

烛光灯影里的中国诗

引言 虽然每个民族都有自己的文化发源文化传统，但对光与火的礼拜颂扬却是人类共同的文化趋向，没有光，人类的存在就不可想象。所以《圣经》上说：“那坐在黑暗里的百姓，看见了大光。”尽管人类走出蛮荒远古之后，没有了原始人类礼拜光明的宏大祭祀场面，但原始精神并没消逝，各种文化形式里依然保存着礼赞光与火的伟大精神。