试探爱国热情的理论内涵及分类

爱国热情是个体在一定内外因素作用下产生的一种身心(如情绪和情感等)应激状态。根据产生的认知基础、行为选择和对社会影响的不同,可以分为爱国正热情和爱国负热情两大类。科学界定爱国热情的理论内涵并对其分类,进行深入分析和阐述,必将对爱国主义教育中充分保护和发挥爱国正热情、有效引导爱国负热情提供重要的理论指导。

员工热情和能力与关系质量对消费者宽恕意愿的影响——基于在线旅游平台系统的研究

在线旅游平台系统中,由在线旅游平台、服务提供商和顾客所组成的三元交互关系让服务失误发生后的情况更为复杂,服务补救在此情景下的效应值得更多关注。本文通过情景实验,从员工行为表现和关系质量两个视角探讨在线旅游平台系统中服务补救的影响机制。研究表明,服务提供商员工的高热情低能力对顾客与服务提供商的关系质量、顾客与在线平台的关系质量有正向影响;顾客与服务提供商的关系质量对顾客与在线平台的关系质量有正向影响;顾客与在线平台的关系质量对顾客对于在线平台的宽恕意愿有正向影响。本研究有助于拓展服务补救理论在不同场景中的适用性,进一步探索了顾客产生宽恕意愿的前因,为改进在线旅游平台对于服务提供商的管理提供指导。

财税研究笔下耕 朝气热情心中淌——访财政税务学院博士生导师田彬彬教授

在临近期末的冬日里,我们有幸采访到了中南财经政法大学财政税务学院博士生导师田彬彬教授。田老师结合自身求学和从教经历,从学术研究、学生培养等方面为同学们答疑解惑,也分享了自己的日常点滴、提出了宝贵的建议期许。在谆谆教诲与娓娓道来之中,他对科研的热情、对生活的热爱深深感染了我们,启发我们用积极乐观的态度去面对学业和生活,宛若冬日里的夜阑烛火。

激发农民主体热情:推动乡村全面振兴的“硬核”动力

乡村全面振兴离不开党的领导、政府的支持、专家学者的智慧和实践指导,但乡村振兴目标的终极所指、推动主体、依靠主体、评价主体依旧而且只能是农民。在全面阐释农民主体和乡村振兴逻辑关系的基础上,指出当前乡村振兴中针对农民主体的宣传、组织、引领、信赖和保障工作还不到位,为此,提出从强化主体意识、推进主体参与全过程人民民主、创新对主体工作方法、增强对主体信任力度、加强主体保障范围几个方面尝试构建激发农民主体热情的路径,使之成为推动乡村全面振兴的“硬核”动力,从而全面推进和加快乡村振兴的步伐。

《热情》奏鸣曲第一乐章结构与作曲手法探究

本文旨在探索贝多芬的奏鸣曲Op.57《热情》奏鸣曲第一乐章中的曲式结构和作曲技法。通过分析作品的和声语言、旋律走向和节奏起伏等方面,揭示贝多芬在这首奏鸣曲中的创新和独特之处。

创业热情对初创企业成长路径的影响分析

在当今快速变化的商业环境中,创业已成为推动经济增长和社会进步的重要引擎。随着科技的飞速发展和全球化进程的加速,越来越多的人选择投身创业,寻求创新与变革。然而,创业并非易事,尤其对于初创企业而言,面临的挑战重重。创业热情,这种源于内心深处的动力和激情,是创业者在面对不确定性、风险和压力时,依然保持坚定信念和积极行动的关键因素,不仅影响着创业者的决策过程,还决定了初创企业的生存和发展。因此,理解并研究创业热情如何影响初创企业的成长路径,对于指导创业者和政策制定者制定有效策略具有深远的意义。文章主要分析创业热情对初创企业成长路径的影响,探讨培养与维持创业热情的策略。

组织成员工作热情损耗与领导者的应对之道

提高组织成员的工作自主性和积极性是促进组织可持续发展的重要保障,组织成员工作热情损耗直接影响到领导者能否进行有效的管理。然而,组织成员工作热情损耗有“庸、懒、散、虚”四种表现。组织外部环境因素、组织内部管理因素和组织成员自身因素都会或多或少影响组织成员的工作热情损耗。领导者如何有效激励组织成员直接关乎组织未来的发展。基于此,领导者可以采取明道、优术、育人的方式来提升成员的工作热情。

教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究

本研究基于拓展–建构理论和控制–价值理论,调查了175名中国小学英语学习者感知到的课堂环境和教师热情对其外语愉悦和外语学习倦怠的共同预测作用。结果表明:1)小学英语学习者感知到的课堂环境、教师热情,以及其外语愉悦都处于较高水平,而其外语学习倦怠则处于较低水平。2)小学英语学习者感知到的课堂环境、教师热情和其外语愉悦呈正相关,与其外语学习倦怠呈负相关。3)小学英语学习者感知到的课堂环境和教师热情可以正向预测其外语愉悦水平,且课堂环境的预测能力大于教师热情。4)小学英语学习者感知到的课堂环境和教师热情可以负向预测其外语学习倦怠,其中课堂环境的预测能力大于教师热情。该研究结果揭示了外语学习者的情绪及其影响因素间的关系,为外语教学和如何干预英语学习者的学业情绪提供启示。

大庆油田:“六动一体”点燃职工创新热情

铁人公园、铁人广场、铁人大道、铁人中学……漫步在大庆的城市街道,铁人印记随处可见,它们诉说着大庆的历史传承,展现着石油工人赋予的文化内涵和精神力量。4月10日上午10时,在中国石油大庆油田第四采油厂汤凯劳模创新工作室内,一场针对进一步完善车载式抽油机装置的头脑风暴正在进行。主持这次头脑风暴的集团公司采油技能专家汤凯认真记录着每个人的发言。

谢和平:坚持创新热情 勇担时代重任

2023年9月29日,中国工程院院士谢和平团队自主研制的全球首套深海沉积物(可燃冰)保压保温取样装备搭载“奋斗者”号万米载人深潜器完成海试任务。本次海试实现了深海原位压力温度的固体可燃冰样本主动保压保温获取,实现了全球零的突破,有望破解可燃冰资源原位勘探开发难题,同时也为深海原位保压保温科研与工程提供了全新的仪器装备。

沈阳市公安局皇姑分局:热情服务高效办理群众诉求

跨国温情:新乐派出所助力外国出生儿童落户,获赠赞誉锦旗6月28日,沈阳市公安局皇姑分局新乐派出所出现了一幕温馨感人的画面,社区民警黄国友及其团队以实际行动诠释了“为人民服务”的深刻内涵,帮助从爱尔兰归来的张先生家庭解决了长达15年的落户难题,赢得了当事人及其家属的高度赞誉。

人到中年,要学会找回热情

虽然都说四十不惑、五十知天命,但大多中年人无法如此从容淡然,更多人是在生活的磨砺中,失去了年轻时最珍贵的热情,对前路也不那么笃定。一些人是因为生活和事业的不顺、压力,或自己和家人的健康问题,使他们疲于奔命,内心充满了焦虑、担忧;另一些人则生活很安逸、有保障,但没有期待的生活、没有惊喜的按部就班,让他们习惯了平庸、平淡、颓废,难有蓬勃的朝气、充沛的心力。

现在就找回你的热情

在生活中,你会做很多事情。你会对你所做的一些事情感到满意,而对其他事情不那么满意。在生活中,有些事情会让你更加努力,也会有一些你不会在意的事情。当你有强烈的冲动去做生活中的某件事时,你就找到了热情所在。生活热情会使你热爱生活。这就是为什么找到生活中热爱的事对你而言很重要。你要做的第一件事就是写下自己喜欢做的事情。你写下来的一定也要有你钟爱的人。仅从这一点,你就可以想起许多让你快乐的好事。这会告诉你生活中有许多你要关注的事情,生活中也有许多事会让你做得更好。

激发中职院校烹饪专业学生职业热情的方法研究——以唐山劳动技师学院为例

激发中职院校烹饪专业学生的职业热情,是当前提升烹饪教育质量与人才培养效果的关键,而如何让学生在实践中感受烹饪艺术的魅力,增强对职业的认同感和自豪感,则是当前每位身处于教学一线的烹饪专业教师在实际教学过程中应该特别关注和努力的一大任务。本文旨在探讨如何通过多种途径和策略,有效激发中职烹饪专业学生的职业热情,并且最终通过实施这些策略,为培养更多优秀的烹饪人才奠定坚实基础,为社会的发展贡献出烹饪行业的力量。

激发热情养成习惯提升能力

从2017年9月起,科学课程从小学一年级开设。这是国家基础教育领域的一次重大变革,对于广大基层教师来说也是一次不小的挑战。因为1~2年级学生的认知水平、行为习惯和情感态度等和其他年级的学生大不相同。笔者从激发学生学习科学的热情、养成学习科学的习惯和提升科学探究的能力这三个方面,论述了如何在1~2年级开展科学教学活动。

满腔热情奉献教育事业

早上9点,黎勇又开始了一天的工作.召开会议部署校园安全等工作、走进工地监督工程进展和质量、深入学校走访调研……工作很繁杂,但他乐此不疲. 黎勇曾在偏远山区学校和多个县级部门工作.一路走来,岗位在变,但他对工作积极的态度和为民服务的初心不变."只要是对群众有益的事情,我都愿意尽心尽力去做,不求回报,只为心安."黎勇说.

多彩活动激发热情 多样阅读绽放书香——武汉盘龙城经济开发区刘店学校“书香校园”活动剪影

校园是学习的“伊甸园”,师生在书香校园里读书、思考,丰富思想;在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。武汉盘龙城经济开发区刘店学校的阅读活动精彩纷呈:每学期定期开展“书香校园”相关特色活动,搭建日常阅读和集中阅读平台,努力让学生热爱阅读、享受阅读建立红领巾邮局试点校,举办“红领巾阅读”推广活动定期开展“留守儿童阅读关爱”活动。

多彩活动激发热情 多样阅读绽放书香——武汉盘龙城经济开发区刘店学校“书香校园”活动剪影

校园是学习的“伊甸园”,师生在书香校园里读书、思考,丰富思想;在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。武汉盘龙城经济开发区刘店学校的阅读活动精彩纷呈:每学期定期开展“书香校园”相关特色活动,搭建日常阅读和集中阅读平台,努力让学生热爱阅读、享受阅读建立红领巾邮局试点校,举办“红领巾阅读”推广活动定期开展“留守儿童阅读关爱”活动以世界读书日为契机。

让“循环日记”真正点燃学生写作的热情

“作文兴趣”本身就是学生的写作能力之一,并且是第一重要的能力。没有解决内动力、内在兴趣的作文教学,学生写得越多,越会有压力、越会害怕写作文。那么怎样才能让学生对写作产生浓厚的兴趣呢?近年来,笔者积极探索,在班级内推行“循环日记”教学活动。这改变了传统作文的诸多弊端,真正实现了学生的习作自由,吸引了他们的兴趣,点燃了他们的写作热情。

传承尚武精神激发爱国热情——李尧臣纪念馆落成

2024年5月25日,经过半年时间的精心筹备,李尧臣纪念馆正式揭牌开馆,纪念馆坐落于北京市西三环丽源路太平桥街道文体休闲广场。李尧臣纪念馆集中展示了中华武术129个拳种之一——优秀而古老的三皇炮捶拳。纪念馆成立的初衷是为了把三皇炮捶拳的立意和拳学思想发扬光大,并把拳种流传过程中杰出的代表人物介绍给大家。观众可以通过参观纪念馆了解三皇炮捶拳的发展过程和拳门前贤对中华民族文化传承所做出的重大贡献。