使热爱祖国成为全体人民坚定信念自觉行动

爱国主义教育法以立法的形式对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导,进一步把党的主张和方略明确为国家的意志,把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务,把对各部门各单位的工作部署固化为法定的职责.

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻

2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要讲话,提出要“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。“八荣八耻”的提出深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵。在社会转型的时期,树立正确的荣辱观,无疑具有非常重要的意义。为此,湖南省社科联邀请了湖南社会科学界的一些专家学者作了深入的分析与探讨,现将其观点刊发出来,希望能给大家一些有益的启示。

热爱祖国的江河湖海——陈智为爱国系列散文

1937年3月我出生在辽宁省新民县。从我记事起,清楚地记得我家坐落在小城的西南端,再往南300米左右即护城河,城南即是郊区。我家西侧100米有一方圆一公里左右的小河泡子,夏天水深处一米左右,河边长满了绿草,鱼儿在河里游来游去。我因父母早亡,成了无拘无束的孤儿,于是这个小小水塘就成了我幼时玩耍的主要场所了。夏季每天都在那儿捕鱼、逮青蛙、洗澡、打"狗刨"(野泳的一种不正规姿势)。

如何培育学生热爱祖国语言文字和优秀文化的思想感情

一、改革课堂教学——让学生成为感情的载体。要培养学生的感情．前提条件是必须让学生成为学习的主人，成为感情的载体。过去的课堂教学．学生似一只容器，只能被动地接受老师灌输的东西。可以说。学生只能“听”懂。而不能“读”懂。

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻

祖国，即自己的国家它是生于斯、长于斯的故乡的放大，是自己生命系列的源头。对于在祖国怀抱里的孩子，祖国是哺乳自己长大的母亲；对于流寓异国他乡的游子，祖国是他魂牵梦绕的牵挂一不论长幼．不分地域，无论远古还是现在．热爱自己的祖国．是每一个人的共同心声，期盼祖国繁荣昌盛是每一个热爱祖国儿女的共同心愿。

热爱祖国与热爱中国共产党的一致性

近些年来,流行一种怪论调,说什么爱国主义是全民性的非政治性的“道德概念”,热爱中国共产党则是部分人的纯政治性的“政治概念”;不问政治信仰,人人都必须热爱祖国,但热爱祖国的人不一定非要热爱中国共产党不可。笔者以为,如果不是一种荒谬之见,那就是一种糊涂观念。爱国主义不仅仅是无比神圣的道德概念,而且还是一条重要的政治原则。中国共产党作为中华人民共和国(以下简称“共和国”)的政治象征,热爱祖国的人就必须热爱这个政治象征。现从五个方面来阐述热爱祖国与热爱中国共产党的完全一致性。

大陈岛垦荒精神是热爱祖国的生动展现

江坪：2006年8月,时任浙江省委书记习近平同志专程考察大陈岛。他说：＂要大力弘扬艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的垦荒精神,努力建设一个小康大陈,现代化大陈。＂大陈岛垦荒精神,生动地诠释了社会主义核心价值观对青少年的要求：爱学习、爱劳动、爱祖国。大陈岛垦荒精神,为青少年学习英雄模范人物树立了榜样,告诉人们＂一勤天下无难事＂,是热爱祖国的生动展现。

热爱祖国 热爱人民——简记著名侨领司徒美堂先生的一生

司徒美堂先生,是我国著名的爱国侨领。1868年4月13日出生于广东省开平县赤坎镇中股乡牛路里一个农民家庭,1955年5月8日于北京病逝,终年87岁。

习总书记回信勉励大陈岛老垦荒队员后代 热爱祖国好好学习砥砺品格

在＂六一＂国际儿童节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信,祝他们节日快乐,祝全国小朋友节日快乐。习近平在信中表示,看了你们的来信,我想起了10年前的大陈岛之行,也想起了当时同你们爷爷奶奶交谈的情景。60年前,你们的爷爷奶奶远离家乡,登上大陈岛垦荒创业,用青春和汗水培育了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的垦荒精神。

马思聪——热爱祖国的音乐家

我认识马思聪是抗战初期我在广州学医的时候,当时他在中山大学教书,报刊上常有介绍他的文章,是中国著名的音乐家了。我加入了“中国诗坛社”,用克锋的笔名出版了《赴战壮歌》、《战士的歌》、《解放集》三本诗集。他在书店里买了我的《赴战壮歌》,选择了五六首诗谱成了曲,如《自由的号声》、《前进》、《让我们》、《快为壮士制寒衣》等。我到他家里访问过他,也通过信。广州沦陷,我们各奔东西,失去了联系。

培养热爱祖国、坚持社会主义方向的建设者与接班人是当前高校德育中的一个迫切问题

改革开放以来我国高等教育取得巨大的进步,人们热衷于讨论的话题经常是:如何扩大高校的自主权,增加国家对教育的投入,改善办学条件,提高师资待遇,加强学生现代科学知识的学习及现代技能的训练,培养奋斗、开拓、进取的现代意识,增加实际能力的培养等等,这些无疑都是重要的教育改革内容。但是。

热爱祖国与热爱社会主义、热爱党的一致性

热爱祖国,即我们通常所说的爱国主义,是一个历史范畴,在不同的历史时期,它有着不同的内容和表现形式。在我国古代,爱国主义的具体内容主要是维护民族独立、版土时完整和国家的统一。这一内容在很大程度上是通过“忠君”的形式表现出来的。在近代,由于我国社会逐渐变成了半殖民地半封建的性质,爱国主义的具体内容也就随之成为反对本国反动阶级的统治和帝国主义列强的侵略压迫。这一内容集中表现在反帝反封建上。

利用汉字固有特点,培养学生热爱祖国语言文字的感情

《全日制普通高级中学语文教学大纲》明确指出高中语文教学的目的:高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和利用祖国语言文字的水平。要对学生进行有效的语文训练,指导学生学好课文和发展语文知识,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和听说能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握基本的学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯,具有分析问题、解决问题的能力。在教学过程中,指导学生进一步开拓视野,增长知识,陶冶情操,发展智力,发展个性和特长,培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀传统文化的感情。

学史明志 热爱祖国——四平东道小学坚持爱国主义教育十年

从小在孩子们的心田播下爱国主义的种子,是培育“四有”新人的根基。十年来,和平区四平东道小学开展了适合小学生年龄特点的多种多样的活动,进行了“学史明忠,三个对比”教育,取得了实效。进行新、旧中国对比的教育四平东道小学的老校长潘云翘常对老师们讲:“教育学生爱祖国,首先要使他们了解新旧中国两重天。”还在她担任思想品德课专职教师的时候,就自编了《新旧中国两重天》的教材,在中年级增加这个单元的教育。讲课内容包括:简介鸦片战争以后中国受帝国主义侵略的血泪史;

热爱祖国维护祖国统一加强民族团结

我们随着国际形势的急剧变化跨入了九十年代。九十年代,在我国是实现社会主义现代化总战略第二步目标的重要时期。今年,是我国整顿经济秩序,改善经济环境,进行深化改革的关键的一年。这时,实现社会稳定,仍然是压倒一切的中心工作,即大局。

了解甘肃 熟悉甘肃——谈向少儿进行热爱家乡热爱祖国的教育

向少年儿童进行爱国主义的教育,这是中、小学思想政治教育的传统内容之一。近几年来,由于我省广大教师和少儿工作者的共同努力,加强了这一教育。"祖国"这个词已被广大少年儿童所熟悉,他们大都知道自己是炎黄的子孙,知道祖国是生我、养我、教我的母亲;知道祖国有锦绣的河山、六千年的文明历史。

中学语文教学中要大力激发学生热爱祖国语言的感情

在中学语文教学中加强热爱祖国语言的教育是重要的、必要的 ,它既是对学生进行爱国主义教育的最佳切入点 ,又是激发学生学语言的兴趣 ,提高教学效率的需要。应该通过课内、课外的语文学习 ,让学生理解范文语言 。

热爱祖国应从热爱家乡开始

热爱祖国不仅是每个公民必须履行的权利和义务，也是每个公民最起码的道德品质和思想行为。热爱祖国首先要热爱自己的家乡，唯有深深地爱我家乡，才能真正担负起建我家乡、兴我家乡的历史责任，才能使热爱祖国之心深深根植于热爱家乡这块沃土之中。