基于微信小程序的煤矿安全培训平台前端设计与实现

为顺应移动互联网的发展,充分发挥移动互联网技术和数字化技术在煤矿安全培训教育工作中的作用,以微信小程序为媒介,搭建移动学习平台。首先介绍了煤矿安全培训平台的设计原则和总体框架,其次介绍了平台界面、功能及数据库的设计,最后使用微信开发者工具完成了前端功能的搭建。用户可以在此平台上进行答题练习、资料学习、在线模拟考试等,此平台可以满足不同用户的个性化学习需求。

新媒体技术在煤矿安全培训中的应用

本文探讨了新媒体技术在煤矿安全培训中的应用。首先分析了煤矿安全培训的重要性和现状,以及新媒体技术在安全培训中的应用意义。接着,分析了国内外新媒体技术在安全培训中的应用现状和存在的问题。然后,探讨了新媒体技术在煤矿安全培训中的应用模式,并对其优缺点进行了分析。在此基础上,提出了新媒体技术在煤矿安全培训中的实施策略和管理机制,并介绍了新媒体技术在煤矿安全培训中的效果评估指标和方法。最后,总结了本文的研究成果和未来研究方向。

VR技术在煤矿安全培训中的应用

本文探讨了VR技术在煤矿安全培训中的应用。首先,传统培训方法存在局限性,现有培训工具也有限制。其次,VR技术在煤矿安全培训中具有实境感受、高度可定制的场景、安全风险模拟和评估培训效果等优势。具体应用包括事故现场还原与演练、设备操作培训和模拟灾害现场的应对能力。通过虚拟培训,参与者能够获得身临其境的体验,提高应对紧急情况的技能,降低事故风险。VR技术为煤矿安全培训提供了创新的教学手段和有效的培训解决方案。

煤矿安全培训中强化安全意识的策略研究

为了提升煤矿从业人员的安全意识,本研究对煤矿安全培训不足之处进行分析,并调查煤矿企业员工的安全意识现状。分析结果显示,煤矿安全培训存在培训积极性不足、培训质量监控力度不足和安全培训方式不科学等问题。为了强化煤矿安全培训中的安全意识,该研究提出相应的策略。

我国煤矿安全培训体系构建及发展趋势探讨

从我国煤矿安全培训法律体系、培训机构、培训教材、培训大纲、培训教师等方面,全面分析了我国煤矿安全培训体系的组成及其间的关系,指出了当前安全培训存在的主要问题,并对安全培训机构资质认可取消后我国煤矿安全培训今后的发展趋势进行了探讨,可为今后研究提高煤矿安全培训效果的方法或开发煤矿安全培训产品提供参考。

案例教学法在煤矿安全培训教学中的应用

主要介绍了案例教学法在煤矿安全培训教学中应用的实施环节以及各环节实施的具体原则。

计算机仿真在煤矿安全培训过程中的应用研究

煤矿企业的安全管理效率和安全生产水平与我国的各行各业正常运行和发展息息相关。文章首先介绍了我国安全培训,然后分析了计算机仿真的具体知识,最后介绍了计算机仿真软件的设计和实现。

基于直觉模糊集理论的煤矿安全培训质量评价

为解决煤矿安全培训质量评价问题,本文首先对影响培训质量的相关指标进行了探讨,并在此基础上建立了基于直觉模糊集理论的煤矿安全培训质量评价模型.其中各层次指标因素权重采用直觉模糊熵权法确定,不同评价值采用集成算子进行合成.最后利用该评价模型对同煤集团塔山煤矿的安全培训质量进行了评价,得出的结论是优秀.上述研究不仅丰富了煤矿安全培训质量的评价方法,也为一些好的培训经验推广提供了参考依据.

虚拟仿真技术在煤矿安全培训中的应用

在煤矿安全培训中,为了加强煤矿安全的培训措施,利用虚拟仿真技术对煤矿培训工作进行安全保护,打破时间、空间以及经费的限制。介绍煤矿培训中虚拟仿真技术的应用现状,通过传统煤矿技术和虚拟仿真技术对比,探讨煤矿安全培训在虚拟仿真技术中的应用,以期保障煤矿工人的人身安全,降低煤矿安全事故的发生几率。

煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性研究

本文从煤矿安全培训的实际需要出发,探讨在煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性。研究认为:拓展训练是一种体验是学习方式,其内容丰富、趣味性强、场地器材要求不高,并且通过对在煤矿安全培训中实施拓展训练的调查研究得出:在煤矿安全培训中实施拓展训练具有一定的可行性。论文并对提出了在煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性方案。

煤矿安全培训体系的建立

笔者针对现在煤矿安全培训的现状，在对现有的煤矿安全培训运行体系进行深度剖析的基础上，根据ISO10015《质量管理一培训指南》的一些基本的思路和原则，进行了长期的课题研究，通过培训理论体系或培训理念的创新，在泰山安全培训中心建立一整套适合煤矿安全形势发展需要，满足现代煤矿安全培训需求的“煤矿安全培训体系”。

虚拟现实技术在煤矿安全培训中的应用

为了改变煤矿传统落后的安全培训方式,将虚拟现实技术应用到煤矿安全培训当中,从而获得良好的培训效果。文章主要对虚拟现实在煤矿安全培训中的应用现状和技术结构进行了简要介绍。

浅谈如何在煤矿安全培训中提高安全意识教育

近些年煤矿事故屡屡频发,造成了严重的经济损失和人身伤害。因此,国家为了减少矿难的发生,制定了一系列相关的法律法规,同时增强对煤矿工程的监督和对其安全设施的监管。

虚拟仿真数字化平台在煤矿安全培训中的应用

主要论述了通过与现行煤矿安全培训的方式和手段的比较,把虚拟仿真数字化平台引入到煤矿安全培训中的必要性以及在实际培训中存在的问题。该平台极大地提高了煤矿安全培训的质量,保障了煤矿培训的安全。

煤矿安全培训现状分析及对策

论述了当前我国煤矿安全生产的严峻形势和开展从业人员安全培训的重要性、紧迫性，针对煤矿安全培训工作中存在的误区及差距，提出了提高培训质量和增强培训针对性的具体措施，以期促进培训理论研究，在促进安全培训切合实际、全面发展方面达成更为广泛的共识，形成更大合力。

煤矿安全培训教学管理系统软件开发及应用研究

以四川煤矿安全技术培训中心进行的煤矿矿长和煤矿业主安全培训为背景,探讨了煤矿安全培训的现状、特点及存在的问题,结合计算机技术,研究并开发了煤矿安全培训的软件系统。该软件系统替代了手工操作,极大地提高了工作质量和工作效率,减轻了管理人员的负担,也为培训中心及安监部门提供了丰富的培训信息。

新标准下基于新媒体技术的煤矿安全培训分析探讨

针对当前传统煤矿安全培训存在的诸多现实问题,介绍了新标准下煤矿安全培训的趋势要求,引入新媒体技术,论述了煤矿安全培训中新媒体技术与传统培训手段的关系,通过阐述在煤矿安全培训中使用移动互联网和VR技术、AR技术的特点和应用价值,说明了采用新媒体技术作为安全培训的突破口势在必行。

以人为本 安全发展——江苏煤矿安全培训巡礼

就煤矿安全培训专题,通过记者对江苏十多家煤炭企业的采访,感受到政府监管部门及煤矿企业对安全培训的重视以及浓厚的安全培训氛围,看到了煤矿企业在安全培训基础建设和设施、设备上高标准的投入以及制度化、规范化的安全培训教学。

基于SMART原则和SEM模型的煤矿安全培训课程设置评价指标体系研究

以煤矿安全培训课程构成的基本要素为基础,综合运用SMART原则和戴明循环理论确定了煤矿安全培训内容、培训方式、培训师资、培训资料、培训效果等5个评价层面,筛选15个煤矿安全培训课程设置评价指标。通过构建结构方程模型(SEM),对15个指标进行综合优化和排序,评价煤矿安全课程设置的合理性。结果表明,该方法能够评价煤矿安全培训课程设置水平,发现培训课程设置及实施过程中存在的薄弱环节,为优化课程体系、准确提升培训质量提供参考依据。

四川煤矿安全培训教师结构现状及职业特征分析——基于安全工程专业学生就业视角

以近年在四川师范大学安全技术培训中心(四川煤矿安全技术培训中心)参加煤矿安全培训机构教师资格的学员为研究对象,从性别、学历层次、职称类别、煤矿工作年限、教龄等方面对四川煤矿安全培训机构教师结构现状进行统计分析;从职业的特殊性、复杂性、创造性、引导性、劳动成果的长效性及教师与学员之间的平等性与互补性对煤矿安全培训机构教师职业特征进行论述,以此为基础提出了针对煤矿安全培训机构教师的安全工程专业学生就业能力指导方向。