无障碍环境建设与特殊教育普惠发展的视界融合(笔谈)

无障碍环境建设是社会文明进步的重要标志。2023年6月28日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议审议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》,以法治力量推进无障碍环境建设。一年来,无障碍人文理念、文明意识和法治建设逐渐深化,并与特殊教育领域交相为用,受到全社会关注。为推动全社会共建共治共享无障碍环境,繁荣无障碍领域的学术研究,助力特殊教育普惠发展,本刊联合南京特殊教育师范学院无障碍管理学院,以“无障碍环境建设与特殊教育普惠发展”为主题,诚邀热心于无障碍研究和特殊教育领域的专家学者参加笔谈,从不同角度发表见解、贡献智慧。

《无障碍环境建设法》软法规范的配置与实施研究

国家制定法中存在软法规范。《无障碍环境建设法》之所以规定软法规范,与无障碍环境建设本身的复杂性以及《无障碍环境建设法》作为无障碍环境建设领域专门性、综合性法律的定位有关。《无障碍环境建设法》中的软法规范包括鼓励性软法规范、机动性软法规范和转介性软法规范,这些软法规范对促进无障碍环境建设具有积极作用。应当不断完善相关法律、地方性法规和标准,为《无障碍环境建设法》中的软法规范提供规则支撑;同时,还需要提供激励措施、完善无障碍环境建设评估制度,促进政府和社会力量积极实施《无障碍环境建设法》中的软法规范。

文明吸烟环境建设路径研究

随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,公共卫生和环境保护已成为社会关注的焦点。文明吸烟环境建设是社会人文环境建设的重要组成部分,对于保护人民群众健康,推动社会文明进步具有重要意义。本文基于社会环境建设视域下,系统分析了我国文明吸烟环境建设所面临的现状和存在的问题,并提出了一系列切实可行的建设路径和策略,要加强法规建设、完善政策体系、提升公众健康意识、创新监管机制和优化基础设施等,为深化文明吸烟环境建设提供了理论依据和策略支持,对于推进我国社会人文环境建设,实现社会文明的高质量发展具有重要的参考价值。

无障碍环境建设视角下的儿童友好城市建设

儿童属于具有无障碍需求的群体,构建对儿童平等、包容、安全、便利的无障碍环境是有关儿童友好城市建设的一系列国际标准与国内标准的一致要求。无障碍环境建设立法在目标和理念、有关城市设施与空间建设以及社会服务的规定等方面都体现了儿童友好元素。无障碍环境建设与儿童友好城市建设具有耦合性,适儿化改造是两者的联结点。在城市建设的多个领域推进适儿化改造,能够彰显无障碍环境建设立法共享发展的目标和广泛受益的理念。

空间正义视角下残疾人无障碍环境建设困境与出路

在解决残疾人无障碍环境建设滞后问题中,“空间正义”成为无障碍环境建设的重要理论参考,不仅表现在对社会空间、社区空间、生产空间与文化空间的关注,也体现在对空间中非正义非均衡的考量。以H市为例,基于空间正义理论,提出:残疾人无障碍环境建设需要空间设计者进行无障碍理念的普及与设施完善;需要空间介入者丰富社区空间活动、化解空间主体矛盾;需要重视主体性力量,稳固社区关系网络建设。

林业生态环境建设中森林病虫害防治的作用及防治思路

在国家林业经济不断发展的背景之下,林业生态环境建设逐渐成为人们重视的项目之一。只有加快林业生态环境建设才能维护地球生态系统的健康和平衡,这一过程中,需要综合多方面的因素进行综合治理,其中森林病虫害防治无疑是重点也是难点。明确森林病虫害防治的重要作用,提升其工作力度,选择高效实用的防治思路才能为林业生态环境建设工作保驾护航。基于此,为研究林业生态环境建设中森林病虫害防治的作用及防治思路,该文章立足森林病虫害的特征和危害,对其原则和作用进行分析,最终阐述了林业生态环境建设中森林病虫害防治的思路,希望能为相关工作提供参考。

《无障碍环境建设法》背景下公共图书馆视障服务能力提升探究

《中华人民共和国无障碍环境建设法》的施行是视障群体获取平等文化服务的重要保障,也为公共图书馆更好的开展视障群体服务创造了有利条件。文章阐述了《无障碍环境建设法》的背景及立法必要性,通过对法规条款的详细解读揭示了立法对公共图书馆视障服务的有利影响,并由此引发对提升公共图书馆视障服务能力提升的诸多思考。

智慧体育教学环境建设与创新发展研究

“互联网+教育”的新技术发展,对传统的教育教学模式产生了深刻的影响。以信息技术为代表的新技术在教学领域的应用,既促进了教育教学改革,又拓展了学生学习空间,让学生获得了更多自主学习和终身学习的机会。从体育教育领域看,传统的体育教学模式也面临着全新的挑战。在新时期,如何在信息时代背景下,通过信息化技术建设智慧体育教学环境,实现传统体育教学模式向智慧体育教学模式的转型,已成为当前迫切需要解决的问题。

林业生态环境建设中林业有害生物防治方法分析

我国林业资源丰富,但林业有害生物对林业生态环境造成的危害较为严重,对国家林业资源的开发和利用产生了很大的影响。当前,林业病虫害的防控工作已经取得了很大的进展,但是仍然面临着许多问题。有关工作人员应该对林业有害生物的防控工作给予足够的关注,创新防控措施,提高防控水平,保证我国林业生态环境的建设能够成功地进行。基于此,对林业生态环境建设中林业有害生物的影响展开分析,并提出相关的防治方法。

高职院校数字化学习环境建设研究

随着互联网信息技术的发展,数字化学习逐渐成为当前师生高度关注的教育重点。高职院校作为应用型人才培养基地,学习环境建设对增强学生满意程度,提高学生核心探究意识凸显出促进作用。文章基于文献研究法,全面搜集、整理有关数字化学习的信息资料,并做好理论准备工作。目前数字化概念已被广泛熟知,数字化校园环境建设在应用实践中呈现出网络化等特点;高职院校数字化学习环境建设存在政府等参与方关注扶持力度有限、高职教师年龄思维跨度较大等问题;针对高职院校目前在数字化学习环境建设方面存在的主要问题,文章尝试从发挥政府导向职能、深挖网络内涵等方面有的放矢地提出建设对策,希望能为高职院校数字化学习环境建设提供有益借鉴。

新时代技工院校班级环境建设研究

班级环境建设对学生的成长成才起着至关重要的作用。本文通过论证分析,提出技工院校班级环境建设要遵循安全性、实用性、美观性、专业性和特色性原则,依照科学规范的建设方法与路径,从外在环境和内在环境两方面对班级的教室、寝室和场室环境开展建设。

湖州市创新创业理想型城市环境建设策略探究

创新创业理想型城市的建设,有助于加快地区经济发展速度,推动地区经济转型,并为创新型国家建设奠定基础,优化城市创新创业环境建设策略至关重要。本文将结合湖州市创新创业理想型城市环境建设现状,分析创新创业环境建设意义,提出加强创新创业环境建设的路径,优化人才强国战略实施效果,以人才为支撑加快地区经济发展速度。

生态环境建设背景下林业发展现状与对策研究

我国政府十分重视生态环境建设工作,在生态环境建设背景下林业发展备受关注,但由于受到多种因素影响,我国林业发展存在一些问题,阻碍了我国生态环境建设工作的顺利开展。基于此,文章阐述了林业生态建设的要求,介绍了林业发展现状以及面临的问题,并提出了相应的对策。研究结果可为我国林业可持续发展提供理论支持,对促进我国生态环境建设工作顺利开展具有一定的参考价值。

雄安新区生态环境建设的现状、问题及对策

雄安新区的设立是党中央为深入推进京津冀协同发展战略、有序疏解北京非首都功能所作出的重大决策,是千年大计,国家大事。作为新时代推动高质量发展的生动实践,雄安新区的建设承载着引领未来城市发展方向的重任,生态环境建设成为雄安新区规划建设的重要组成部分。本文探讨了雄安新区生态环境建设的现状、存在的主要问题,并就未来发展提出了对策和建议,以期为雄安新区的可持续发展提供有益参考。

数字营商环境建设对农产品流通效率的影响及作用机制——基于互联网发展和政府效率视角

本文基于2016-2022年我国30个省区市的面板数据,运用固定效应模型和机制效应模型实证分析了数字营商环境建设对农产品流通效率的影响关系。研究发现:一是数字营商环境建设能够显著促进农产品流通效率的提升,且这一结论通过了相关稳健性检验;二是从地区异质性分析来看,数字营商环境建设对东中部地区农产品流通效率效果显著,对西部地区不显著。从数字营商环境一级指标异质性分析来看,市场环境、政务服务、创新环境、基础建设对农产品流通效率起到显著推动作用,而法治规则对农产品流通效率未呈现显著性;三是从机制分析来看,互联网发展水平和地方政府效率越高,数字营商环境建设对农产品流通效率提升影响程度越大。

无障碍环境建设行政公益诉讼的理论逻辑与优化进路

无障碍环境建设行政公益诉讼所指涉的公共利益呈现出鲜明的社会性、公共性特质,此特质对监督行政机关提出了现实要求,与行政公益诉讼的监督功能共同塑造了此类公益诉讼的制度机理。因此,应强化无障碍环境建设公益诉讼监督行政机关履职的制度功能,以此破解无障碍环境建设因主体交错而存在的责任判别困境,亦需要通过类型化拓展受案范围的方式,分类别明确无障碍设施建设、信息交流、社会服务领域的重点工作,以保障日益多元的无障碍权益。此外,应考虑赋予残疾人联合会等主体以提起公益诉讼的权利,并允许公民通过无障碍私益诉讼维护公共利益,以此回应“全社会共建共治共享”的立法吁求。

我国无障碍环境建设法律激励制度研究

法律具有激励的功能,激励法具有激励人向上、向善的价值,能够指引个人和社会的发展方向。法律的激励功能与无障碍环境建设立法作为权利法、社会法、社会福利法的定位契合。无障碍环境建设需要激励全社会共建共治共享。我国无障碍环境建设相关的立法体系较为庞大,但未确立完善可行的激励机制。《中华人民共和国无障碍环境建设法》弥补了此前立法总体缺乏激励视角的不足,制定了数条激励条款,明确了共建共治共享的激励对象,规定了兼顾物质与理念无障碍的激励范围,设置了兼顾可行与多元的激励措施,标志着我国无障碍环境建设激励制度的新高度与新进展。但是,现有无障碍环境建设的法律激励制度仍然存在不足之处,基于激励法理论,建议完善《无障碍环境建设法》立法名称,强化对农村地区和残障儿童相关的无障碍环境建设激励,增加多元化、可操作性的激励措施,注重激励对象间的协作,促进不同位阶激励法的衔接配合。

在中国式现代化进程中推进无障碍环境建设高质量发展

无障碍环境建设是中国式现代化进程的重要篇章。在信息化与老龄化的时代交错下,重点发力无障碍设施建设、融合促进无障碍公共服务、协同开发无障碍信息交流是着眼于社会全体成员生存需求的必要之举,体现出无障碍环境建设以人民为中心、以时代诉求为主线的发展线索。我国在追求人的高质量发展过程中,坚持以马克思主义理论为指导建设无障碍环境,以实现人的本质为目标助力完善新型生产关系。同时,《无障碍环境建设法》作为社会民生领域的重要立法,既标志着中国特色社会主义法治体系的进一步完善,又开辟了社会主义文明的新途径。因此,无障碍环境建设是面对社会人口结构新变化、人民群众对美好生活与宜居环境高质量追求的必要之举,是时代之需、治国之要、民生之愿。

数字时代人体解剖学实验室教学环境建设与科学管理

随着数字时代的来临,人体解剖教学模式发生了重大变革,解剖学实验室作为解剖学教学的重要场所,其运行环境及内部各种教学设备和系统都发生了很大的变化,全方位的、高效的实验室环境建设和管理是与其高效利用和良好教学质量和效果密切挂钩的。本研究系统地就数字化时代下,人体解剖实验室空气质量保障系统、数字人解剖高清互动系统、高清录播系统等数字化实验室建设,数字化人体解剖实验室在教学中显现出的重要功能和作用,数字化人体解剖学实验室的科学化管理及其与高效教学的关系等进行了剖析和阐述。对于日益普及的数字化实验室建设、管理及功能发挥具有重要的参考价值。

大中小学思政教育一体化环境建设的理论审思

高质量推进环境建设对大中小学思想政治教育一体化实践进程至关重要。当前在大中小学思想政治教育一体化进程中,环境建设呈现出整体性与系统性统一、综合性与协同性并行、现实性与虚拟性融合的时代特征,同时也面临着在宏观层次、中观层次、微观层次的困境和挑战。为此,需要发挥宏观环境的保障功能,增强政策制度的科学性、延续性、长效性;着力构建贯通衔接、高效协同的运行环境,将立德树人贯穿于全员、全过程、全方位;精心培育文化环境,增强以文化人、以文育人的融入性与互动性;加强网络治理,打造有利于不同学段学生成长成才的清朗网络环境,从而将大中小学思想政治教育一体化的实践进程推向前去。