构建现代服务业专业群背景下的商务英语专业校内实训基地综合体——以常州纺织服装职业技术学院为例

作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。

高职院校现代服务业专业群美育课程体系的构建研究

高质量的美育课程是新时代高职院校开展美育的重要方式,对于满足社会需求、促进学生发展、推动教育改革都具有重要的作用。在现代服务业专业群教学中,美育对于学生综合素质的培养显得尤为重要。教师需要通过明确教学目标、健全课程体系、丰富课程内容、优化教学模式、创新评价方式等途径保障美育成效,提高美育质量,并推进美育的持续发展。

转型背景下应用型高校现代服务业专业集群优化路径分析

现代服务业是推动经济体系现代化的核心动力.高素质现代服务业人才供给不足的问题已成为制约现代服务业可持续发展的关键.对于应用型本科院校而言,如何在转型背景下提升现代服务业专业集群建设水平、提高服务业人才培养质量是一个亟需解决的问题.在分析现代服务业专业集群建设要素的基础上,从人才培养理念、课程体系设置、知名品牌优势的转化和创新创业教育等方面提出了现代服务业专业集群建设的优化路径.

高职专业群建设服务于产业转型升级研究——以常州纺织服装职业技术学院为例

高职院校的专业群建设是打造品牌、提升核心竞争力的关键。通过对常州纺织服装职业技术学院现代服务业重点专业群建设情况的深入剖析,阐述构建专业群的具体原则,阐明建设重点专业群的必要性,明晰了现代服务业专业群服务于产业转型升级的建设实践,为增强专业服务于产业转型升级的能力提供人才保障与技术支持。