介绍珠算乘法“一口清”“本个方”新教具

本文谈“一位数（甲数）×多位数（乙数）＝结果（丙数）”中本个规律的教学法。甲数×乙数某位（下称“题个”）的九九积的个位，称为该题个的本个。例如，在８×０９３中，８×０，８×９，８×３的个位分别是０、２、４，则甲数为８时，题个０、９、３的本个分别是０、２、４。

浅谈珠算乘法中的定位

珠算乘法的定位方法有许多种,有算前定位和算后定位,有盘上定位和公式定位。那么,对这些定位方法如何选用呢?在教学过程中,我有一点自己的浅显看法,在这里谈谈。

改革珠算乘法口诀，扩大珠心算使用范围

珠算乘法在计算中占有重要地位，它的用途多、范围广，并有多种计算方法，但是迄今为止，乘法的计算长期处于中等水平，多年来始终没有大的突破，长期困扰着珠算工作者和广大应用者，由于计算技术和速度得不到提高，严重影响了珠算乘除法的推广和运用。

巧用“比较”策略 提高珠算乘法正确率

众所周知．“比较”是教师在数学课堂中惯用的一种教学策略。也是学生学习数学的一种重要的思维方法。没有比较就缺少鉴别，“比较”策略运用得当，不仅可以培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，

让替数结合盘式更好地为脑珠算乘法一口清服务

替数是什么?请看珠算盘式(如图):盘上五档记数,如果只看梁下方的算珠,出现0、1、2、3、4五个数;如果看全档的算珠,出现5、6、7、8、9五个数。

挑战空盘前乘法——空盘探头乘

空盘前乘法与其他乘法比,具有某些优点:一、与置数乘法比,因不置数而节省时间;二、在小数乘法的省略算法中,如果采用自然取舍法,则可不必进行算前的截位工作,这又节省了时间;三、在采用变数乘法时,前乘比后乘优越,目前还未见用后乘法进行变数运算的;四、高位算起。

珠算乘除定位方法优选

古代算书强调：“凡算之法，先识其位”。珠算中确定计算结果的位数叫定位。珠算计算因在算盘上没有固定的个位，且用空档表示“0”，所以定位很重要，尤其是珠算乘除法定位。与加减法定位不同。因运算方法不同，运算前和运算后的位数也可能不同。所以，学习珠算乘法和除法，必须先学定位方法，以及不同运算方法与定位方法有机结合的方法。

学好空盘前乘法应掌握的几个基础问题

珠算乘法的方法很多，而空盘前乘法以其不布被乘数和乘数，减少拨珠，速度快及可以运用跟踪乘等多种简捷算法被各类财经院校和众多选手所采用。可以说，空盘前乘法是目前广泛使用的一种乘算方法。那么，要想学好空盘前乘法．我认为，应先掌握以下几个基础问题。

会计从业资格珠算考试大纲

一、乘法的种类 珠算乘法按照不同标准可以分为不同种类：（1）按适用范围可分为基本乘法和其他乘法；（2）按乘算顺序可分为前乘法和后乘法；（3）按积的位置可分为隔位乘法和不隔位乘法；（4）按是否在盘上置数可分为置数乘法和空盘乘法。

低倍数速乘法

珠算乘法从形式上划分,可分为三种乘法,第一种为小数乘小数,第二种为大数乘小数,第三种为大数乘大数。

两三位数乘一位数不进位教学设计

【教材分析】 本节课的学习是在学生学习了表内乘法、掌握了整十、整百数乘一位数的口算、估算、珠算的基础之上展开教学的。它既是表内乘法的进一步发展，又是进一步学习多位数乘法的重要基础。因此，在本单元的教学中，要让学生切实掌握好两、三位数乘一位数的计算方法，培养学生对乘法计算的学习兴趣。其内容主要包括口算乘法、珠算乘法、笔算乘法、解决实际问题。

单积一口清教学方法的对比分析

数学教育中的笔算乘法，运算时将多位数乘多位数列出算式，分解为一位数乘一位数，再用乘法九九口诀求出乘积。而纯珠算乘法，大多数也是把多位数的因数分解为一位数乘一位数，随即将乘法九九口诀得出的乘积拨加在算盘对应的档位上。

关于“跟踪乘”的分类与应用

在珠算乘法运算中，遇到乘数中原数或经调整、分解、拆开、变式后的数组中，有相同、近似和有倍数关系的数字或邻近两数和为9(即为9的倍数)的数字时，可先求出其中某一位数与被乘数的乘积，而后其他数字不必再逐一与被乘数相乘，可利用这个乘积，在相应的档位上直接加减，以求出其终积的方法叫“跟踪乘”，又叫“随乘法”，“移积乘法”等等。这是一种好学、易懂、简便、迅速的珠算简捷算法。

快取“六”倍积

在一位数乘多位数的“一口清”中,如何做到一见题数即能快速反映其个、进律,是一口清计算快速和准确的关键。为此,必须掌握其记忆诀窍,熟练个、进律,计算时才能势如破竹,得心应手。本文以乘数为6的“

从思想到方法——谈珠算教学的创新

中等职业学校的学生一般都是中考的落榜生,入学时文化基础差、年龄小;接受能力、分析能力、思维能力偏低,普遍缺乏学习的自信心和进取心。