生物医学新技术临床应用的伦理治理要点

当前生物医学新技术临床应用中存在未知风险高等伦理问题,医疗机构需建立新技术管理制度,包括明确新技术概念、新技术评估准入机制和伦理管理制度。伦理审查委员会也应该根据所在医疗机构新技术发展方向,完善伦理委员会管理制度和伦理审查委员会成员专业组成,提高伦理委员对生物医学新技术的评审能力,初审阶段加大对新技术伦理风险的评估并加强应急预案制定的要求,按照新技术风险等级设定跟踪审查频率。伦理审查委员会应与医务管理部门一同制定本机构的医疗技术临床应用的伦理规范化培训制度,定期开展全员培训,以推进医务工作者了解生物医学技术的管理要求。不同类型的生物医学新技术存在不同的伦理风险,医疗机构的医务管理部门和伦理审查委员会应根据新技术类型特点制定相应的具体管理规则,但需要注意的是,一般的生物医学新技术刚刚进入临床时,往往均存在技术使用的公平性与正义的问题。

生物医学领域期刊对研究资源识别码RID使用和论文中相关描述的要求

在过去10年中,生物医学研究领域经历了诸多变化,特别是在提高研究质量和透明度方面。各种指南为科研人员提供了更为严谨的规范,确保了研究结果的可靠性和可重复性。2021年“提高卫生研究质量和透明度(EQUATOR)协作网”提出了一项指南“生物医学文献中研究资源的特定识别:研究资源识别码(RRID)”(Unique identification of research resources in the biomedical literature:the Resource Identification Initiative (RRID)”)。RRID(研究资源识别码,Research Resource Identifier,RRID)是由FORCE 11(“研究交流与数字学术未来”组织)小组于2014年推出的,其可有效解决生物资源的可重复性问题。

生物医学领域碳纳米材料10年研究前沿与热点

背景:生物医学领域碳纳米材料的研究蓬勃发展,相关科研成果逐年增加,但此领域的年发文量、国家、机构、作者的研究情况及研究热点与趋势等内容的可视化分析相对匮乏。目的:展现生物医学领域碳纳米材料研究现状,揭示主要的研究主体,探索研究热点及发展趋势,为此领域未来发展提供参考。方法:以Web of Science核心集数据库为文献来源,检索2012-2023年生物医学领域碳纳米材料的相关文献,运用Citespace软件以国家、机构、作者、关键词、共被引为节点生成知识图谱并进行可视化分析。结果与结论:①共纳入2932篇文献,碳纳米材料在医学领域年发文量多且增长速度较快;美国发文量较多;中国是该领域的新兴力量,发文量虽然最多,但研究水平和影响力还有待提高;中国科学院是最大的合作网络机构,主要以国内机构为合作对象,缺少与国外知名单位的合作。②关键词分析显示,碳点的绿色合成方式及应用是近年来的研究热点;其次碳纳米材料与癌症光疗、免疫疗法相结合的新方法是未来研究中的重点方向。③共被引动态发展趋势提示,组织工程是生物医学领域碳纳米材料的热点研究主题,主要包括碳纳米材料对于心脏和神经组织修复和再生的研究以及作为3D和4D生物打印的生物墨水添加剂。④未来随着生物医学领域朝着以治疗为中心的精准方向发展,科研人员应加快创建科学有效的碳纳米材料与科技、新型聚合物或有机分子及新治疗方法等结合形成的碳基体系,发挥碳纳米材料的最大效应。

脱细胞肌腱支架:一种用于肌腱损伤修复的生物医学材料

背景:由于肌腱缺乏血液供应同时肌腱细胞的修复能力低下,所以肌腱组织修复周期漫长。随着脱细胞技术的成熟化,目前脱细胞细胞外基质在组织工程与再生医学领域受到越来越多的关注。由于脱细胞肌腱支架具备高活性、低免疫原性以及支撑细胞附着和增殖分化的能力等特点,所以这种材料有望促进肌腱修复。目的:总结脱细胞肌腱支架的生物特性,阐述脱细胞肌腱支架通过何种作用机制去促进肌腱愈合,同时说明脱细胞肌腱支架联合其他材料的应用方式及未来应用局限性。方法:检索中国知网和PubMed数据库中相关文献,中文检索词为“肌腱损伤,肌腱修复,肌腱病,脱细胞肌腱支架”;英文检索词为“Tendon injury,Tendon repair,Tendinopathy,decellularized tendon scaffold,decellularized tendon scaffolds”,通过阅读筛选出相关文献,最终纳入77篇文献进行结果分析。结果与结论:①脱细胞技术可分为物理处理、化学处理和生物程序。②脱细胞肌腱支架作为常见的生物医学材料,具备一定的生物相容性、生物降解性和生物力学性能,这为肌腱损伤修复提供前提和基础。③脱细胞肌腱支架能够缓解组织的炎症反应,促进骨髓间充质干细胞/肌腱源性干细胞的黏附、增殖和分化,维持组织的生物力学性能。④脱细胞肌腱支架可以与其他材料联合应用,例如静电纺丝、水凝胶、干细胞植入和3D打印技术等。⑤未来研究可进一步深究其致病机制,联合其他生物材料与脱细胞肌腱支架应用促进肌腱组织修复。

新型超声换能器在生物医学领域的研究进展

超声换能器作为生物医学超声系统的核心部件,其性能直接决定诊断和治疗效果。近年来,随着生物医学技术的发展,对高性能超声换能器的需求日益增长。本文综述了新型超声换能器在生物医学领域的最新研究进展,分析了小型、非接触空气耦合、透明、柔性、高频阵列以及低功率等不同类型超声换能器的性能特点,探讨了其在生物医学成像、治疗和神经调控等方面的应用前景,并总结了当前面临的挑战,包括换能器声功能材料选择、结构优化以及应用场景多元化等。未来研究应聚焦于新型声功能材料的开发、高性能换能器设计以及跨学科合作,以推动超声换能器技术更好地服务于生物医学应用。

生物医学工程专业本科生毕业设计质量提升策略研究

毕业设计是实现本科生培养目标的一个重要教学环节,也是对学生知识、能力与素质的全面考查。毕业设计的质量某种程度上能够客观反映学生的综合能力素养和学校的教学质量。本文针对医学院校生物医学工程专业的独特性,以及学生毕业设计中存在的问题,对生物医学工程专业本科生的毕业设计提出一些思考与建议,如通过导师制、参赛指导、毕业设计全环节把控等多方面提高本科生的毕业设计质量,帮助本科生快速提升综合能力,为促进医学领域发展提供智力基础。

科教产教双融合模式下生物医学工程创新人才培养与实践

地方高校在区域经济社会发展中扮演着提供科技和智力支撑的关键角色,是推动地方经济社会发展的强大引擎。本文以湖南工业大学生物医学工程实验班为案例,探讨了在“科教+产教”双融合模式下,产业导向型创新人才培养的有效探索与实践。通过与企业、医院等单位的深度合作,构建了高校-企业-医院三方协同的导师联合培养模式,强化了双师型教师队伍建设,并在理论与实践教学课程体系中实现了产业导向型新工科人才培养。通过产业化项目为载体的创新与实践锻炼,显著提升了学生的工程实践创新能力,为地方高校培养应用型人才提供了参考。

生物医学工程专业生物医学材料专业方向教育的发展现状与未来趋势

生物医学材料专业方向是生物医学工程专业教育的重要方向。该文结合“健康中国2030”国家战略和“四个面向”的重大需求,对国内外生物医学材料类本科教育的专业方向特点进行了归纳和分析,对当前国内生物医学材料方向本科教育进行了深刻的反思,并以四川大学生物医学工程专业为例,对生物医学材料方向的课程体系现状和未来发展趋势进行了分析与展望。

《北京生物医学工程》稿约

《北京生物医学工程》是由北京市卫生健康委员会主管,北京市心肺血管疾病研究所主办的国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊登医学图像处理、生物医学信号检测与处理、生物医学信息与控制、生物材料、人工器官、生物力学、生物医学测量、中医工程、数字化医学中心、计算机在生物医学中的应用、医疗设备和器械等方面的理论研究与最新科技成果。设有论著、综述、研究简讯、临床应用、仪器维修等栏目,适合中高级从事生物医学工程的科研人员、工程人员、临床医生及学生等阅读。

《北京生物医学工程》稿约

《北京生物医学工程》是由北京市卫生健康委员会主管,北京生物医学工程学会、北京市心肺血管疾病研究所主办的国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊登医学图像处理、生物医学信号检测与处理、生物医学信息与控制、生物材料、人工器官、生物力学、生物医学测量、中医工程、数字化医学中心、计算机在生物医学中的应用、医疗设备和器械等方面的理论研究与最新科技成果。设有论著、综述、研究简讯、临床应用、仪器维修等栏目,适合中高级从事生物医学工程的科研人员、工程人员、临床医生及学生等阅读。

国际合作培养生物医学工程-神经科学交叉领域创新型人才项目的执行分析和思考

创新型人才国际合作培养项目是拓展高水平国际合作交流渠道的关键抓手。如何围绕创新型人才培养进一步发展学科建设,创新培养模式,建立优质合作交流是当前面临的主要任务。为了满足中国对高层次国际化的脑科学交叉领域人才的迫切需求,同时为了推动生物医学工程学科的拓展和提升,2019年电子科技大学与加拿大麦吉尔大学开展生物医学工程-神经科学交叉领域创新型人才国际合作培养项目,选拔电子科技大学生物医学工程背景的硕士研究生攻读麦吉尔大学的神经科学博士学位,以培养具有强交叉背景的下一代神经科学家。本文针对该项目展开深入探讨,就项目执行现状、项目运行经验、创新型国际化人才培养模式探索进行梳理分析和思考。

基于基金项目成果的全球生物医学学科交叉测度研究

为了解全球生物医学研究的学科交叉发展态势,本研究以代表性基金管理机构资助的成果论文为研究对象,运用科学计量学指标测度学科交叉程度,构建学科社会网络以识别关键和重要支撑学科。研究发现在2018—2022年间,美国、日本、英国、澳大利亚、欧盟和中国的生物医学研究的学科交叉程度逐步上升,涉及学科的数量和跨度均有增加,但不同学科对研究支撑作用的强度差别较大;包括信息科学在内的计算机学科对生物医学研究的支撑作用日益凸显,以统计学为代表的数学在医学研究中持续发挥重要作用,化学领域新材料、新技术、新设备的出现也为医学研究起到重要支撑;不同国家/组织研究中涉及的重点与支撑学科存在差异。未来生物医学研究基金项目的规划和人才培养应更加重视多学科知识的协同以及生物医学范畴以外知识的融合,可进一步探索跨学科研究人员的深度合作模式、生物医学交叉学科设置、人才不同学习阶段的跨学科培养模式和非医学类通用支撑学科课程安排、科学优化医学教学材料与内容,为生物医学研究范式的创新和发展提供保障。

基于Faculty Opinions最新推荐评分的生物医学科技论文评价指标相关性研究

目的/意义分析不同生物医学科技论文数据库中的各类评价指标,挖掘其中隐含关联。方法/过程以Faculty Opinions推荐的文献为基础,分别从Altmetric、Scopus、WOS数据平台获取各类代表性指标,运用SPSS软件进行斯皮尔曼相关性比较分析。结果/结论不同学科类别文章Faculty Opinions最新推荐评分中,RS与WSS的相关度最高,RCR与RS相关度中等,Scopus各指标均与社会计量学各指标高度相关,Scopus与WOS各指标之间的相关度较高。

在生物医学教育领域开设等离子体医学课程的思考与探索

等离子体医学研究的兴起吸引了越来越多来自等离子体物理、生物物理、分子生物、生物学和医学领域内专家学者的高度重视。大量基础研究及临床前研究充分展现出等离子体医学在未来临床治疗中存在巨大的应用潜力。与其他关键技术领域相比,我国在等离子体医学基础研究以及应用研究领域与国际领先团队处于同一水平,其是最具竞争力的优势领域之一。等离子体医学技术仅在有限的相关研究团队被应用,全球范围内的等离子体医学教育尚未开展。快速在医学及生命科学相关的教育体系中开展等离子体医学课程教育,培养大量的优秀人才队伍是保证我国等离子体医学持续引领全球的重要保障。

面向医学院校生物医学工程专业的“金课”教学模式探究

目的/意义针对医学院校生物医学工程专业,探索一流课程建设有效路径,培养创新型生物医学工程人才,提高学生解决问题的能力。方法/过程以MATLAB程序设计与应用课程为例,以“两性一度”为标准,优化教学内容,更新教学模式,立足学科优势推行教材建设及考核评价改革,并实践应用。结果/结论改革有效提高了学生自主学习能力和学习效果,促进了教师教学水平提升,为医学院校同类课程建设提供有益参考。

“新工科”背景下生物医学工程类专业课程思政教学实践——以“有源医疗设备与检测评价”课程为例

“新工科”建设背景对工科课程建设提出了新要求,凸显了工科课程思政建设的紧迫性与必要性。结合“新工科”建设人才培养的目标与生物医学工程类专业课程的特征,该文构建了“新工科”背景下生物医学工程类专业课程思政的“3+5+N”模式:坚持理论性与实践性相统一、价值性与知识性相统一和问题导向与目标导向相统一的原则,树立融合新兴技术、融入发展格局、融通多方资源、融聚各方力量和融汇使命责任的理念,将N种教学方式有机结合。作为生物医学工程专业的一门专业技术课程,“有源医疗设备与检测评价”运用“3+5+N”模式开展教学实践,实现了该课程肩负的价值塑造、知识传授和能力培养的统一,对“新工科”背景下生物医学工程类专业课程思政教学实践提供了参考。

PLGA纳米粒及其在生物医学领域的应用潜力

聚乳酸-羟基乙酸(polylactic-co-glycolic acid, PLGA)是由单体乳酸和羟基乙酸构成的具有良好的可降解性和生物相容性的高分子聚合物,其作为新型载体和传递系统被广泛应用于生物学和医药学等领域。PLGA具有抗原展示和抗原包裹的功能,能保护包裹包括生物活性化合物(如蛋白质和多肽)、核酸及免疫调节分子在内的一系列物质,免受蛋白酶介导的黏膜表面降解,还能使药物或抗原缓慢释放,以减少免疫和用药次数,在肠道疾病治疗上有巨大的应用潜力。此外,还可将药物或抗原偶联到PLGA纳米粒表面起到抗原展示的作用,在疫苗研发和药物制备方面表现出优异特性。PLGA还可作为佐剂,增强疫苗的免疫保护效果。PLGA的表面修饰功能可用于药物的靶向递送,靶向递送治疗分子到身体的特定部位,既可减少不良副作用,同时还可提高局部原料药的浓度来提高药物疗效,是生物医学研究的一个活跃领域。PLGA纳米粒可单独或联合装载不同类型的药物,免疫原性小,且易于通过受控的化学合成进行调节,因此,PLGA作为生物医学领域应用潜力巨大的非病毒基因传递系统和药物传递平台,广泛用于疫苗制备和药物研发等领域。笔者重点综述了PLGA纳米粒的结构特征和制备方法,以及基于PLGA制备的纳米载体平台在疫苗研发和药物递送等领域的研究进展及应用前景,旨在为PLGA纳米粒的相关研究提供参考。

生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系研究

目的:构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,为规范生物医学工程课程体系奠定基础。方法:采用问卷调查法、德尔菲法、专家访谈法和专家头脑风暴法等,通过函件方式构建初版课程体系;然后采用2轮专家咨询的方法,对初版课程体系进行调整和细化,构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,并对该课程体系进行验证。结果:构建的课程体系包括5个一级目录、11个二级目录、39个三级目录;36个三级目录的课程符合率为0.85~0.97。结论:该课程体系适用于生物医学工程专业本科生毕业实习,为构建规范且普遍适用的生物医学工程本科生毕业实习课程体系提供了参考依据。

“生物医学信号处理”教学模式改革与实践

“生物医学信号处理”作为生物医学工程专业的重要基础课程,培养了学生应用信号处理理论与技术解决具体生物医学问题的能力。但是,现行“生物医学信号处理”课程教学模式存在的问题,导致该课程的教学效果不佳。针对该门课程教学中存在的问题,进行了教学模式的改革与探索,通过改革教学模式、优化实验教学方法及改革考核模式等措施,提升了学生学习的主动性与参与度,着重培养深厚理论功底、善于灵活运用知识解决实际问题的专业人才。

效果优异的“生物医学电子学”教学方法

新工科教育的核心不仅是“学以致用”,还要使学生具有“家国情怀”等人文素养,具有自主学习能力和终身学习的意识。而实践教学是有效的载体,与理论教学完全融为一体时可大幅度提高教学效益和效果,经过20多年在“生物医学电子学”课程教学过程中凝练的“上课提问→作业=实验→实验讨论→上课点评→课程教学”的迭代、循环过程教学方法,在教学实践中取得了很好的效果。