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电类核心基础课程研讨式教学法 被引量:2
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作者 常青美 孙亮 高辉 《电气电子教学学报》 2010年第B10期34-36,共3页
通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心... 通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心基础课程采用研讨式教学法的步骤。 展开更多
关键词 研讨式教学法 电类核心基础课程 研讨式教学的要素和步骤
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