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电类核心基础课程研讨式教学法
被引量:
2
1
作者
常青美
孙亮
高辉
《电气电子教学学报》
2010年第B10期34-36,共3页
通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心...
通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心基础课程采用研讨式教学法的步骤。
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关键词
研讨式教学法
电类核心基础课程
研讨式教学的要素和步骤
下载PDF
职称材料
题名
电类核心基础课程研讨式教学法
被引量:
2
1
作者
常青美
孙亮
高辉
机构
解放军信息工程大学理学院
出处
《电气电子教学学报》
2010年第B10期34-36,共3页
文摘
通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心基础课程采用研讨式教学法的步骤。
关键词
研讨式教学法
电类核心基础课程
研讨式教学的要素和步骤
Keywords
discussion teaching method
core foundation courses in electrical
elements and steps of discussion teaching method
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
电类核心基础课程研讨式教学法
常青美
孙亮
高辉
《电气电子教学学报》
2010
2
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