矛盾规律仍然适用和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会,是一个不断化解社会矛盾的持续过程,适用矛盾规律的辩证运动过程。正确认识我国社会的基本矛盾、准确理解构建社会主义和谐社会理论与唯物辩证法矛盾学说的关系,关涉到能否坚持以马克思主义的世界观、方法论指导和推进社会主义和谐社会建设的重要问题。唯物辩证法矛盾学说应该指导社会主义和谐社会的构建。

浅谈书法艺术中的矛盾规律

书法艺术的美学特征中体现了一个重要的哲学思想.即矛盾规律。在书法艺术表现的各个层面上,无不渗透和贯穿着矛盾规律。认真领会并合理运用这一规律,对理解书法艺术、指导书法实践、提高书法理论水平,都有着十分重要的意义。

矛盾规律在校园和谐文化中的运用

矛盾规律告诉我们,任何事物都是矛盾的统一体,既对立又统一。和谐与不和谐也是一个矛盾的统一体,和谐是相对的。我们所要构建的和谐校园是指学校的体制安排、运行机制和实际状态,都处于一种良性、协调运转和发展的状态,而不是试图建立一个无矛盾的校园。

邓小平现代化建设理论对矛盾规律的运用和创新

邓小平现代化建设理论是有中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,是马克思主义矛盾规律的成功运用和实践创新。该理论正确地把握矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的辩证关系,提出一条中国式的现代化建设道路框架;正确地把握矛盾同一性和斗争性的辩证关系,注重发挥同一性的作用,实现社会稳定和国家统一;正确地把握矛盾的平衡与不平衡性辩证关系,注重从不平衡的角度实现平衡,提出实现现代化的战略方针;正确地把握矛盾的内外因辩证关系,始终坚持内因的根本作用,主张现代化建设必须坚持独立自主,自力更生。

矛盾规律与现代化建设实践

矛盾规律对我国现代化建设有重大的指导作用。“全面的观点”是正确处理现代化建设中各种重大关系的根本要求,“两点论和重点论有机统一的观点”是我们正确处理现代化建设中各种复杂矛盾的科学方法论,“内外矛盾辩证论”是经济建设中正确处理对外开放与自力更生关系的法宝,“矛盾问题精髓理论”是把马克思主义中国化的重要哲学基础。

文艺创作与矛盾规律

文艺界吸收辩证思想，提出了许多与矛盾规律相关的创作原则，而且使矛盾规律在创作中得到了普遍运用；矛盾规律在文艺创作中的成功运用，可使作品主题更加深刻，形象更加鲜明，语言更加生动。

不矛盾律与矛盾规律、逻辑矛盾与辩证矛盾、形式逻辑与辩证逻辑诸关系新解

形式逻辑与辩证逻辑的关系问题在我国学术界是一个长期争论的问题，关于这一问题至今仍是众说纷纭，莫衷一是。然而，争论各方都把亚里士多德的直言命题的逻辑的基本规律“同一属性不能同时属于又不属于同一主题”看作形式逻辑基本规律不矛盾律的内容，这样形式逻辑的不矛盾律与辩证法的矛盾规律就不能并行不悖，逻辑矛盾与辩证矛盾就难以区分，形式逻辑与辩证逻辑就必然相互冲突。笔者认为，亚氏的直言命题的逻辑是形而上学的逻辑，其基本规律是形而上学的逻辑的基本规律，而非形式逻辑的基本规律，形式逻辑的不矛盾律应是揭示命题真值的确定性的规律，辩证法的矛盾规律则是揭示事物运动、变化、发展的实质内容的规律。基于此，本文对不矛盾与矛盾规律、逻辑矛盾与辩证矛盾。

论传统文化与社会主义发展的矛盾规律

关于社会主义现实进程和马克思恩格斯科学预测之间的矛盾,长期以来困惑着理论界。许多文章或者用分段肯定的方法来迥避矛盾,即根据马、恩预测理论的背景,肯定马、恩预测的科学性,又根据列宁或中国革命的特殊性,肯定实践的正确性,至于两者之间的矛盾,则用丰富和发展的含混方式来统一。或者用引向极端的方法来扩大矛盾,即把预言和实践之间的矛盾说成是科学与幻想、唯物主义和唯意志论的根本对立。

揭示矛盾规律是中国特色社会主义政治经济学的基本命题

建立中国特色社会主义政治经济学必须以马克思主义政治经济学为指导。马克思通过对资本主义基本矛盾的分析,揭示了资本主义各种经济规律和必然灭亡的历史趋势。中国特色社会主义经济发展的基本动力是矛盾运动,揭示各种矛盾运动规律不仅是实践发展的需要,更是构建中国特色社会主义政治经济学的题中之义。

文艺创作与矛盾规律

本文揭示了矛盾规律对文艺创作的指导作用及其在文艺创作中的具体体现，阐明了在文艺创作中，成功运用矛盾规律的作用。探讨了艺术家应用矛盾规律应注意的一些问题。

信访矛盾规律与基层政府治理

基层政府是上级政府决策的具体执行者和民众的直接服务者,处在社会矛盾交织和社会矛盾调处的前沿阵地。信访矛盾集中体现了政府,特别是基层政府治理面临的突出矛盾。研究新时期信访矛盾的特点和规律,可以透视基层政府治理方面存在的问题,进而从政府治理方式转变的角度寻求突破。

矛盾分形学——兼析矛盾规律与系统科学的相互关系

本文试图从分形(fracfal)理论出发,用分形分维方法研究矛盾变化的基本形式,提出“矛盾分形学”学科,并就矛盾规律与系统科学的相互关系作尝试性探讨。

试论矛盾规律的实质

根据古典哲学家的见解和经典作家的论述，综合《矛盾论》全书各部分内容的阐述，可以得出矛盾规律的实质就是转化的结论。转化是矛盾运动的最终结果，也是我们一切工作的最终目的和归宿。

用矛盾规律研究城市经济发展战略

城市是个复杂的大系统,也是当代社会各种问题和矛盾的聚集所在。城市内部涉及的各种矛盾中,最基本的矛盾则集中于经济领域。 研究城市经济发展战略,内容丰富,涉及面广。它既要研究城市的历史和现状、优势和劣势,又要研究其发展趋势和变化;既要研究城市经济的内部矛盾,又要研究其外部联系;既要根据自身特点,制定城市经济发展的战略目标、战略重点、战略步骤和战略措施,又要将这一系列的重大问题与全国和地区的发展战略协调一致。

矛盾规律应表述为对立统一转化规律

列宁说:“就本来的意义说,辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾”。事物的矛盾规律是唯物辩证法的核心,是宇宙的根本规律。长期以来,人们都把矛盾规律表述为对立统一规律。我认为,把矛盾规律仅仅归结为对立面的统一和斗争是不够的。因为矛盾双方不仅是对立和统一的,而且是相互转化的;转化是矛盾的普遍属性,它同对立、统一三者构成了矛盾的根本特性,缺少任何一个都不能完整地表述矛盾规律。因此,我认为矛盾规律应该表述为对立统一转化规律。把矛盾规律表述为对立统一转化规律,在哲学史上。

论社会主义社会发展的矛盾规律及动力

一、社会主义社会矛盾运动规律的内涵 社会主义社会发展的源泉蕴藏于社会矛盾之中。矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终,由此推动事物的运动、变化和发展。社会主义发展的历史,同样依赖于自身内部的矛盾运动而不断前进。列宁指出:引起发展的运动,是不可避免地通过矛盾的产生及其克服进行的。“就本来的意义说,辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”说社会主义社会不存在矛盾,这当然是不符合实际的想法。以毛泽东为代表的中国共产党人吸取了国际共产主义运动的教训,并在总结我国社会主义革命和建设实践经验的基础上,肯定社会主义社会充满着矛盾,并且把社会主义制度的优越性和社会矛盾统一起来,克服了在我国也存在的形而上学地否定社会主义社会存在矛盾的观点。他说:“

关于“异化”是否即矛盾规律的对话

张文:老李同志,最近在理论学习和讨论中,围绕着“异化”是不是矛盾规律的问题,我有三个问题搞不清楚,请你作些解释好吗?李武:好,我们一起讨论。你有哪三个问题搞不清楚呢?张:我搞不清楚的第一个问题是究竟什么叫“异化”?能不能先给“异化”概念下一个定义?然后大家根据同一个定义来讨论它是不是矛盾规律,免得各说各的,莫衷一是。李:让我先听听你对“异化”的定义有些什么看法好吗?张:我对什么叫“异化”还搞不大清楚。不过,看到有人在文章中这样说:“究竟什么叫异化?打个比方说,一个母亲生了个儿子,她很心疼,很爱,辛辛苦苦地把他培养大,教育大。可是这个儿子慢慢长大后,成了一个逆子,不仅不受母亲管,倒过来管他的母亲,欺侮或者虐待母亲。儿子不认他的妈.把母亲当外人甚至敌人。母亲也觉得儿子不象她的儿子,成了家庭里面的异己分子。

矛盾规律在抗日民族统一战线中的成功运用

抗日民族统一战线的重要哲学基础是对立统一规律。中国社会当时的主要矛盾决定了建立抗日民族统一战线的可能性和必要性;矛盾的同一性与斗争性是无产阶级与资产阶级之间既联合又斗争的哲学依据;矛盾的特殊性要求统一战线内部对左、中、右三种势力区别对待。

主客观矛盾规律是心理活动的根本规律

刘泽如教授是我国当代著名的心理学家,也是我国辩证唯物主义心理学理论建设中的主要开拓者之一。他以辩证唯物主义为指南,从事心理学研究工作60多年,创立了以主客观矛盾规律为核心的、独树一帜的心理学学术思想体系。本文拟结合当代心理学研究的实际探讨一下心理活动的主客观矛盾规律。一、主客观矛盾规律的基本点心理活动的根本规律是什么呢?刘泽如教授明确指出:心理活动的根本规律是主观矛盾规律。30年代以来,他先后撰写了《行为研究举例》、《运用实践论研究心理学》、《在心理研究上必须贯彻反映论》等文章,集中论述了这一思想。其基本点有三: 1、客观决定主观。刘泽如教授认为,“客观”

试论矛盾规律的实质

唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，而对立统一规律即矛盾规律的实质又是什么？根据古典哲学家的见解和经典著作家的论述，再重读《矛盾论》全书各部分的内容，综合起来加以全面的考察和分析，我认为“转化”是矛盾规律的实质。本文就此问题提出一点个人浅见。（一）...