2020年黑龙江省中医药健康文化知识普及对中医药健康生活方式的影响

目的 了解黑龙江省居民中医药健康文化知识普及情况对中医药健康生活方式的影响,为今后改善居民健康状况提供科学依据。方法 采用多阶段分层整群概率法抽取黑龙江2437名居民为调查对象,应用《2020年中国公民中医药健康文化素养调查问卷》进行入户调查。应用χ^(2)检验,Spearman相关和Amos路径进行数据分析。结果 黑龙江省居民中医药健康文化知识普及率为93.5%、阅读率为92.3%、信任率为32.2%、行动率为13.2%,中医药健康生活方式水平为21.4%。城市居民的信任率(55.0%)和行动率(25.3%)高于农村(17.7%和5.4%);男性的信任率(35.7%)和行动率(17.7%)均高于女性(28.3%和8.3%);15~24年龄组的普及率、阅读率最高(均为97.1%),45~54年龄组的信任率(35.9%)和行动率(15.7%)最高;文化程度越高,居民的普及率、阅读率、信任率、行动率越高;职业方面,非农民在信任和行动等方面都高于农民;以上差异均有统计学意义(P<0.05)。路径分析显示,中医药健康文化知识普及、信任、行动对健康生活方式存在正向作用(β=0.051、0.194、0.170)。中医药健康文化知识的普及对中医健康生活方式的总效应为0.262,其中直接效应为0.051,通过其他路径产生的间接效应为0.211。结论 黑龙江省居民中医药健康生活方式水平较低,中医药健康文化知识普及对其有影响,应采取更有效的方式把中医药健康知识转化成实际行动以提高居民对中医药的信任。

技术复杂性与信息技术知识普及对任务绩效的影响机制:一个有调节的中介模型

数字化技术的发展改变了员工的办公环境,在提高办公效率的同时也可能产生技术压力等负面影响。本研究以多个中小高科技企业的443名中基层员工为研究对象,基于工作要求—资源理论,构建了一个有调节的中介模型,针对性地探讨了技术压力来源因素中的技术复杂性和技术压力抑制因素中的信息技术知识普及如何对任务绩效产生影响,并探索了多个边界条件。实证研究结果表明,一方面,工作倦怠在技术复杂性和任务绩效之间起到中介作用,且技术自我效能感和信息技术知识普及分别负向调节该中介效应;另一方面,工作投入在信息技术知识普及和任务绩效之间也起到中介作用,且技术自我效能感和技术复杂性分别正向调节该中介效应。本研究从组织和员工的双重角度探索了技术复杂性及其针对性缓解策略对任务绩效的抑制与强化机制,揭示了数字化办公情境下员工所面临技术复杂性的影响机制和应对办法,为技术压力挑战下的员工绩效改善提供有益启示。

2021年安徽省居民中医药健康文化知识普及情况及影响因素分析

目的 分析2021年安徽省居民中医药健康文化知识普及情况及其影响因素,为制定有针对性的中医科普政策提供科学依据。方法 采用多阶段分层整群随机抽样的方法,抽取安徽省2913名15~69岁常住居民进行入户问卷调查。结果 回收有效问卷2909份,有效率为99.86%。2021年安徽省居民中医药健康文化知识普及率为88.14%。不同人群中医药知识普及程度存在差异。以女性、农村和不识字/少识字人群为对照,男性(OR=1.320,95%CI=1.001~1.740)、城市(OR=1.623,95%CI=1.246~2.114)、大专/本科及以上(OR=18.965,95%CI=8.531~42.161)居民的中医药健康文化知识普及水平更高。性别、城乡分布和文化程度是居民中医药健康文化知识普及的独立影响因素。结论 应根据群体特征制定有针对性的中医健康教育与健康促进策略,加强重点地区、重点人群的中医药健康文化普及工作,同时注重完善中医药科普的内容与传播途径,以提高中医药健康素养水平,发扬中医的重要作用。

北京中轴线知识普及调研与传播对策

自北京中轴线申遗以来,报纸、网站、各种公众号等不断加大宣传力度,通过多种手段和途径,进行相关知识的推介,引导公众在对文化遗产关心、关注的同时,进一步增强文化自信。基于此,本文通过问卷调查,了解民众对中轴线相关知识的认知程度,并提出做好中轴线知识的普及与传播工作的对策。

区域社科知识普及平台一体化建设政府协同:理论逻辑与困局破解

社科知识普及平台一体化建设政府协同度偏低是阻碍区域发展的“绊脚石”。提升区域社科知识普及平台一体化建设的政府协同度契合了数据的流通与共享、利益的博弈与共生、部门的互信与协调等理论。当前区域社科知识普及平台一体化建设政府协同陷入缺乏整体协调、成本分摊困难、程序运行不畅、内容存在争议的困局,究其原因在于区域政策的粗略化、财政责任的模糊化、地方政府间的信息不对称与活动的非协同性。对此,应提升社科知识普及平台一体化建设政府协同机制的协调度,优化成本分摊机制与建设程序并协调建设内容,从而促进区域高质量一体化发展。

校园急救知识普及与急救技能提高的方法探讨

随着社会的发展和人们健康意识的增强,校园安全教育越来越受到重视。在众多安全教育内容中,急救知识的普及和急救技能的提高显得尤为重要。校园作为学生学习和生活的主要场所,其安全状况直接关系到学生的身心健康和生命安全。因此,开展校园急救知识普及和急救技能提高活动,不仅能够增强学生的自我保护能力,还能在紧急情况下为他人提供及时有效的救助,具有重要的现实意义和深远的社会价值。

“三农”知识普及与交互的电子图书系统设计

“三农”图书用户服务需紧密围绕科技创新和农业现代化核心目标,为农民提供更全面、深入和实用的信息资源和知识支持。文章利用实地调研、文献查询、案例分析、问卷调查和用户访谈等方法,开展“三农”图书用户服务模式创新、服务质量提升及个性化服务体验研究。其中,对国内外成功农业科技服务案例的分析结果可为服务模式创新提供借鉴;通过问卷调查和用户访谈,了解用户的需求和痛点,为服务质量提升和个性化服务体验提供数据支持。针对分析结果,提出以下建议:(1)针对农民对农业技术、市场信息和经营管理知识的需求,图书馆和出版机构应增加相关领域的图书资源,同时提供针对性的信息咨询服务;(2)图书馆应注重用户教育和培训,通过举办讲座和培训班,提高用户的信息素养和阅读技能,使其能更好地利用图书馆资源获得高质量服务;(3)在个性化服务体验方面,图书馆和出版机构应积极调整服务策略,提供更多符合“三农”图书用户口味的休闲娱乐类图书和影视资源,如推出以农村生活为背景的小说、散文和影视作品等,让用户在欣赏作品的同时,感受到家乡的美好变化。

营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用

探究小儿营养不良的干预方法,分析营养干预联合个性化保健知识普及在小儿营养不良中的治疗效果和应用价值。方法 于2020年7月至2021年12月,随机选择在我院就诊的营养不良患儿96例,根据随机数字表法将其均等分为对照组和观察组,每组48例。给予对照组常规营养干预方案,给予观察组营养干预联合个性化保健知识普及干预方案,观察2组患儿的治疗相关指标、营养相关指标和发育相关指标。结果 研究显示,对2组患儿分别进行干预后,在患儿治疗相关指标上,观察组患儿的家长知识掌握率、不良饮食纠正率、并发症发生率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在患儿营养相关指标上,观察组患儿的白蛋白、前白蛋白、血红蛋白和转铁蛋白水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在患儿发育相关指标上,观察组患儿的智力水平、活动能力和心理状况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 营养干预联合个性化保健知识普及,能够显著改善患儿的营养状况和家属的认知水平,促进小儿营养不良的治疗和康复,进而提高其发育水平和预后效果,在临床治疗过程中应该加以推广、加以重视。

营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用效果

探讨营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用效果。方法 在2023年1月-2024年1月期间,选取86例小儿营养不良,随机分为对照组(n=43例)以及观察组(n=43例)。其中予以对照组常规的干预措施,给予观察组营养干预联合个性化保健知识普及。比较经过干预后两组营养水平、营养干预效果及护理满意度。结果 干预前,两组患儿生长发育各指标比较,无统计学差异(P>0.05);干预后,观察组患儿身高、体重、生长速率各指标均优于对照组(P<0.05);观察组营养纠正时间低于对照组,家长对营养不良认知评分与家长对儿童营养干预认知评分均高于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度明显高于对照组(88.37% vs 65.12%,P<0.05)。结论 营养干预结合个性化保健知识普及,对改善小儿营养不良状况效果显著,有效促进了患儿生长发育,强化了营养干预的实际效果,并赢得了患儿家属对医疗服务的高度认可,具有广泛的推广价值和实践潜力。

河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及和素养水平调查研究

目的:调查研究河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及和素养水平。方法:使用国家中医药管理局编制的《中国公民中医药健康文化素养调查问卷》,采用分层多阶段随机抽样,抽取河南省16家社区卫生服务中心及24家乡镇卫生院的基层医疗卫生人员进行线上调查。结果:共调查河南省基层医疗卫生工作人员2123人,剔除不合格问卷29份,纳入分析的问卷2094份,有效率为98.6%。河南省基层医疗卫生工作中医药健康文化知识普及率、阅读率、信任率、行动率分别为96.6%、93.9%、90.2%、69.9%,具备中医药健康文化素养的人数为1438人,占比68.7%。不同地区、性别、年龄、文化程度、专业结构的基层医疗卫生人员中医药健康文化知识普及率、阅读率、信任率、行动率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。影响河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化素养的主要因素为地区、文化程度、专业结构和个人月收入。其中,城市、文化程度本科及以上、专业结构为医疗和公共卫生、个人月收入高的基层医疗卫生人员中医药健康文化素养水平较高。结论:河南省基层医疗卫生人员中医药健康文化普及率、阅读率均较高,但行动率低,存在知行分离现象,而影响该省基层医疗卫生人员中医药健康文化素养的主要因素为地区、文化程度、专业结构和个人月收入。

营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用

目的分析营养干预+个性化保健知识普及在小儿营养不良中的应用效果。方法选择2020年10月至2021年10月兰陵县人民医院治疗的营养不良患儿88例为研究对象,根据营养干预方式不同分为研究组和对照组,每组44例。对照组进行常规营养干预,研究组进行营养干预+个性化保健知识普及。比较两组干预前后营养指标、营养干预效果。结果干预后,研究组多维度营养指标优于对照组及本组干预前,研究组营养纠正时间短于对照组,家长对营养不良认知评分、儿童营养干预认知评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论营养不良患儿采取营养干预联合个性化保健知识普及方式,可改善营养指标,提升营养干预效果。

“互联网+大健康”模式在“医学微生物学”知识普及教改中的应用探讨

随着信息化时代的到来,“互联网+大健康医疗”的医疗模式将会给传统医疗带来巨大的变革,对医学人才的培养也提出了更高的要求。在健康中国战略背景下,利用互联网影响人们今后的健康生活方式,切实履行健康中国策略,需要医学专业人士搭建互联网+大健康平台,充分利用现代信息技术手段,给人民群众普及“医学微生物学”相关的病原微生物所致传染病及相关疾病等相关知识,切实履行高等学校的服务社会职能。本次“医学微生物学”的教学改革,主要通过师生共建网络平台,传播“微生物与大健康”相关知识,不仅能够培养学生的大健康理念和为人类健康服务的信念,也能够使更多的非医群众,了解到更多的微生物与健康相关知识,相应习近平新时代健康中国策略。

浅谈健康教育对老年人安全合理用药的重要性——以承德某社区老年人合理用药知识普及为例

本研究以承德某社区老年人为对象,通过调查问卷的方式,探讨了健康教育对老年人安全合理用药的重要性。调查结果表明,老年人对于合理用药的知识掌握不够充分,缺乏正确的用药意识和方法,存在一定的用药不当和滥用的情况。而健康教育可以在加强老年人用药知识普及的同时,提高老年人的用药意识和用药方法,从而保障老年人的用药安全。

校园急救知识普及与急救技能提高的可行性探讨

借由围绕校园安全防护相关知识与急救操作技能展开调查研究,不难发现,现阶段我国民众整体化的安全防护知识要素与急救知识要素学习掌握水平相对不足,相关实践技能明显欠缺,总体素质相对较差,专业人才配置数量明显不足,且显著落后于主要经济发达国家。推进开展围绕“健康中国2030”发展战略的相关建设工作环节,追求实现中国梦,通常需要各级学校承担基本职责,在持续的工作努力过程中做出积极贡献。文章将会围绕校园急救知识普及与急救技能提高的可行性,展开简要的阐释分析。

科技公共传播:知识普及、科学理解、公众参与

20世纪80年代以来,有一些事件所导致的公众对科学的信任危机,引发了人们对科学与公众关系的全面反思,学者们也提出了包括"民主模型"在内的一些新的公众理解科学模型。本文作者在对公众参与科学事务进行理论分析的基础上,认为需要从社会发展的角度,为公众理解科学(科学传播、科技公共传播)建立一个包括知识普及、科学理解、公众参与在内的整合性模型。

深圳地区非医务人员急救知识普及培训2300人效果分析

目的:分析对非医务人员急救知识普及培训的效果。方法:对非医务人员2300名参加急救知识普及培训的学员进行培训前后的对照性问卷调查。结果:培训后的急救相关知识和操作技能得分明显高于培训前(均P< 0.01),不同年龄、性别、文化程度及职业的人群急救知识评分比较有显著性差异(P<0.05)。结论:急救知识对现场“第一目击者”具有重要意义,针对不同人群,应采用不同的培训方法和培训内容。

理论创新·评价公正·知识普及——繁荣发展哲学社会科学之我见

理论创新的重中之重是马克思主义的理论创新。阐释和创新作为政党或国家意识形态的马克思主义理论的权利主要由党和国家领导人以及政治性的理论权威来把握 ;阐释和创新作为学术研究对象的马克思主义理论的权利主要由普通的哲学社会科学工作者来把握。繁荣发展哲学社会科学需要建立公正的哲学社会科学评价体系 ,而建立这个体系的两个前提性问题是分类和监督。

义乌电子商务集聚转型中的知识普及教育策略

在当前传统市场及小商品生产经营企业的电子商务转型期,义乌电子商务行业的集聚发展为义乌打造"电子商务之都"提供了良好基础。但在义乌传统市场经营者及电子商务从业者知识水平相对薄弱的情况下,政府及社会应加强对电子商务普及教育的重视,采取在专业市场和社区普及应用电子商务知识与技能、在当地各类职业院校开展电子商务知识普及教育、提高对义乌当地电子商务具体应用和研发的水平等措施,使大量义乌电子商务从业人员及潜在从业人员接受专门的教育,使其能够快速胜任以应用和操作为主的电子商务工作,从而促进义乌电子商务行业的发展,为传统市场转型升级继而打造"电子商务之都"积聚大量的人才。

农村金融知识普及问题应给予关注

为大力普及广大农村地区的金融知识，真正使金融知识走进农村，提高农民对金融知识的认识。了解金融与经济发展的关系，促进社会主义新农村建设．近期，人民银行扎兰屯市支行对所辖10个行政村的金融知识现状进行了问卷调查：