虚拟学术社区用户持续知识更新行为影响因素及其组态路径研究

[目的/意义]探究虚拟学术社区用户持续开展知识更新行为的影响因素、作用机理和作用路径,帮助制定提升用户知识更新积极性,构建良好知识生态的策略。[方法/过程]基于SOR理论,构建用户持续知识更新行为研究模型,采用结构方程和模糊集定性比较方法进行实证研究。[结果/结论]刺激因素系列变量均对用户持续知识更新行为产生正向影响,结果期望在其中发挥部分中介作用;积极与消极交互在结果期望与用户持续知识更新行为间分别起正向与负向调节作用,并对结果期望的中介作用产生正向和负向影响;fsQCA分析出环境激励驱动型、个体效能驱动型和用户交互驱动型等3种激发用户持续知识更新行为的前因构型。

农业技术示范推广对农民知识更新的影响分析

农业技术示范推广作为农村发展领域的一项重要举措,不仅承载着提高农业生产效率的使命,还具有深远的社会影响和经济意义。农村地区一直是国家粮食供应的中坚力量,而农民的知识水平和技术应用水平则直接影响着农业产出、粮食安全和农村经济的可持续发展。因此,本文将探讨农业技术示范推广对农民知识更新的各个方面,包括知识传递、技术应用、知识分享和社区互动,以全面展现其重要性和影响。

湖北省基层农技推广骨干人员知识更新培训效果分析及改进建议

基层农技推广人员是连接农业科技和农业经营主体的桥梁,是农业科技“最后一公里”的推进者和落实者。基层农技推广人员的素质决定着农技推广的质量,不断提高基层农技推广人员素质是强化农业科技公益服务功能的必要保障。面向基层农技推广骨干人员知识更新培训,运用问卷调查法,从整体状况、理论课效果、实训课反应、后勤服务保障、信息化手段供给等方面对2023年培训效果开展调研分析。研究发现,湖北省基层农技推广骨干人员知识更新培训整体效果突出,学员满意度高,但理论课、实训课和后勤服务仍有较大提升空间,学员之间的交流与合作也有待拓展。进一步提升培训效果,亟需提高实训课程的比重和质量,强化专业理论深度及应用性,加强学员之间交流与合作,开展教师遴选与双评,完善培训后勤服务体系建设。

农艺师在智能农业装备应用中的专业知识更新与培训探讨

随着信息技术的飞速发展,智能农业装备在农业生产中的应用日益广泛,极大地提高了农业生产的效率和精准度。农艺师在智能农业装备应用中面临着专业知识更新缓慢、培训方式单一和实践机会不足等问题。基于此,文章针对智能农业装备的发展现状及趋势、农艺师的专业知识结构与更新需求、培训现状与问题进行了深入分析,并提出了针对性的培训策略和建议。通过案例分析,进一步验证了提出的策略的可行性和有效性,旨在为农艺师的专业知识更新与培训提供指导,从而促进智能农业装备的有效应用,推动农业生产的智能化和现代化进程。

基于知识更新的企业合作演化博弈分析

运用演化博弈论的方法,建立企业间合作演化博弈模型,研究知识更新对企业合作策略选择的影响。模型分析表明,企业均选择合作策略的概率与知识更新的收益系数及相互间的信任水平正相关,与知识更新的合作成本系数和风险系数负相关。在此基础上,提出了激励企业通过知识网络开展合作的策略建议。

谈中学化学教师自我知识更新的途径

化学教师必须具备基本的职业素养。实施新课程改革凸显出化学教师职业素养的核心应是自我知识的更新。介绍了自我知识更新对化学教师的重要性，教师应当如何进行自我知识更新，通过什么样的途径可以获取与教学相关的新知识。

海南省“三级甲等”医院科研人员知识更新需求调查分析

目的 对海南省“三级甲等”医院科研人员知识更新需求进行调查,深入了解海南省科研人员对知识更新的需求情况,为医学科研人员的知识更新提供继续教育的依据。方法 采用自编的知识更新需求调查表,对海南省5家“三级甲等”医院的1 049名科研人员进行抽样调查。结果 调查显示,科研人员最希望得到更新的知识是:专业知识777人(占74.1％)、专业技能722人(占68.8％)、科研方法453人(占43.2％)、英语443人(占42.2％)、电脑548人(占52.2％)、管理154人(占15.7％)、法律知识165人(占14.7％)。结论 科研人员最希望得到更新的知识主要是与专业相关的知识,专业知识和专业技能的知识更新依然为科研人员急需要更新的内容。大部分科研人员都希望能得到知识更新的机会,单位领导应重视科研人员知识更新和技能更新,从政策、组织和制度上保证科研人员的知识更新。

科研队伍知识更新的现状分析和对策研究

知识经济是学习型经济 ,要求科研人才不断学习更新知识和技能。调查显示 ,6 3%的科技人员感到自己所掌握的专业知识不能满足目前工作的需要 ,希望能够获得知识更新的机会 ,希望政府能够从制度上保证科研人员接受知识更新的机会 ;科研人员目前最希望得到补充的新知识主要是本专业新知识 (占 59% )、计算机 (占 51% )和外语 (4 4 % ) ;大多数科研人员都希望能够有相对集中的时间系统地接受知识更新 ,54 6 1%的人希望采用半脱产的形式接受知识更新 ,30 99%的人希望采用脱产形式 ,只有 14 4 %的希望采用业余形式接受知识更新 ;当务之急是落实知识更新制度 (6 3% ) ,其次是增加知识更新经费 (53% )和提高领导认识 (4 4 % )。为此 ,应当更加重视科研人才的知识更新和技能更新 ,从政策、组织和制度上保证科研人员的知识更新。

基于粗糙集的机械产品绿色设计知识更新

为适时地对机械产品绿色设计知识进行新旧更替以满足现代产品设计的绿色需求,基于本体思想对机械产品绿色设计知识进行表达,通过粗糙集构建机械产品绿色设计知识决策表,提取机械产品绿色设计知识规则,形成机械产品绿色设计规则集;结合设计人员的知识需求,通过绿色设计知识规则匹配,实现机械产品绿色设计过程中知识的更新换代。最后以活塞的绿色设计知识更新过程的研究为例,验证了该方法的有效性。

邻域多粒度粗糙集知识更新增量算法

邻域多粒度粗糙集由邻域关系族组成,能够有效地处理连续的数值型数据,所以有广泛的应用前景.但在实际应用中,论域的变化会导致多粒度环境下粒度划分的变化,进而导致原始知识的变化,如本文中邻域多粒度粗糙集的正域、负域和边界域的变化.为了解决这一问题,本文提出了一种基于矩阵的增量式知识更新方法.首先,我们给出了邻域多粒度粗糙集模型的矩阵表示方法.在此基础上,提出了正域、负域和边界域的增量更新算法.通过使用该方法,减少了知识更新的时间复杂度,提高了算法的效率,通过具体的数据集和实验验证了该算法的有效性.

基层农技人员知识更新培训工程的实践启示——以石家庄市农林科学研究院为例

以石家庄市农林科学研究院为例,对基层农业技术人员的知识更新培训工程进行了研究,并对其取得的成果进行了归纳。最后,对基层农业技术人员的知识更新培训工程中存在的问题进行了分析,指出缺乏系统性、学员水平参差不齐是主要原因。

基于粗糙集理论的规则类知识更新研究

针对知识管理在理论实践中缺乏对知识更新问题的重视,以规则类知识为例,研究其实时更新的过程.在分析规则类知识结构的基础上,指出采用关系数据库作为其表示以及存储方法,并提出了如何使得基于粗糙集理论获得的规则类知识通过支持度、可信度、属性覆盖度函数评价法以及定时地将特殊知识向一般知识转化来实现新规则类知识的实时引入和过时规则类知识的实时遗忘.最后给出案例证实了此方法的有效性和实用性.

高职会计教师知识更新与拓宽的路径分析

由于知识更新速度加快和会计制度的不断完善,迫切要求高职会计教师进行知识更新与拓宽。为了适应社 会需求,必须采取明确科研方向、构建“双师型”素质体系、建立学科带头人制度、实行课程教学轮换制、合理安排教 学任务、重视继续教育和提高学历层次等措施,提高会计教师知识水平。

知识更新对计算机外刊采访的影响因子及应对策略

本文针对我馆计算机外刊利用率低的现状 ,分析了知识更新对计算机外刊采访的影响因子 ,并结合我馆在外刊采访中进行调整的工作实践 。

技术压力驱动下的图书馆员技术知识更新需求分析及建议

技术环境的变化、服务环境和用户行为变化等给图书馆员带来较大的技术压力,但业界对非技术岗位馆员的技术培训并未跟上技术采纳的进程。通过问卷调研获取图书馆员新技术环境下技术知识更新的需求,并结合图书馆员技术压力研究数据,为新技术环境下的馆员培训提供建议。调研结果表明,馆员对新技术、新媒体知识培训的需求十分强烈,最受关注的培训内容为国内外图书馆新技术应用和发展趋势、图书馆工作中常用的软硬件,最受欢迎的培训形式是培训班和学术研讨、实地考察观摩和网络公开课。

三个平面的语法观与中学语法教学——兼论中学语文教师本体知识更新问题

语法的三个平面是指句法平面、语义平面和语用平面。三个平面的语法观既是一种语法观,又是一种方法论,为语法研究带来新突破,也为中学语法教学拓宽了视野,增强了语法教学的的实用性,使中学语法教学更精密、更准确。因此,中学语文教学语法教学应该坚持三个平面的语法观,突破语法教学难题。同时,语文教学界也应该及时吸收高校学术界的研究成果,使语文教学改革健康、持续、深入地发展下去。

知识更新与“船舶管理”课程教学改革

介绍知识更新培训的性质和内容,分析"船舶管理"课程体系现状,结合教学实践提出该课程建设中的改革思路和创新体系。

乡镇医院护士心肺复苏知识更新情况调查

加强现场徒手心肺复苏（CPR）急救知识的普及是提高复苏成功率的途径之一。心脏骤停是临床危重症，病死率高。护士对心肺复苏技术掌握及运用得好坏与患者致残率及死亡率有明显的相关性。美国心脏病学会（AHA）和国际复苏联合委员会（ILCOR）先后在2000年和2005年推出了《2000国际心肺复苏指南》（简称《2000指南》）和《2005国际心肺复苏指南》（简称《2005指南》），方法来源于循证依据，科学性较强，目的使指南更适用于全球，对正确实施心肺复苏有现实的指导意义。在广大乡镇医院护士对其知识的更新情况如何？现将我们的调查情况报告如下。

现代眼科学的发展趋势及眼科医师的知识更新

随着新技术革命浪潮的冲击，数学、物理学和化学向生命科学渗透，极大地促进了生命科学的发展。眼科学作为临床医学中发展较快的一个分支，面临不断涌现的新理论、新知识、新技术和新疗法。因而，眼科医师的知识更新将成为学科发展的关键。