知识积累视角下知识网络特征对企业双元创新的影响机制研究

数字化转型已经成为大数据和互联网时代企业发展的新的推动力,企业数字知识网络表现出来新的路径和特点已经成为学界和业界关注的热点。研究基于296份企业调查问卷数据,在知识网络的背景下,探讨在数字环境调节作用下企业知识积累对渐进式创新和突破式创新绩效的驱动机制。研究结果表明:首先,知识网络特征对知识积累具有正向影响,相比知识网络的收敛性,可扩展性更容易提升企业知识积累的程度;其次,知识积累对双元创新具有正向影响,市场知识积累对双元创新的正向作用更为显著;再次,知识积累在知识网络特征与双元创新之间起正向中介作用,在知识积累中介效应的作用下,知识网络特征对渐进式创新的影响更显著;最后,数字环境在知识积累与双元创新之间起正向调节作用,数字环境对市场知识积累与双元创新之间的调节效应更显著,对知识积累与渐进式创新之间的调节效应更显著,研究揭示了知识网络特征对双元创新的作用机理,为数字化企业基于知识积累获得创新优势提供理论指导。

马克思的“知识积累”理论及其当代价值

马克思历来重视科学知识和技术的重要作用,在《资本论》及其一系列手稿中,特别提出了有关"知识积累"的问题,并对之进行了系统研究,确立了关于"知识积累"的科学原理。马克思指出,"知识积累"是指知识的量的增长与质的升华以及结构优化,是人的一种精神活动和社会精神财富的创造,因而,具有一定社会的特殊性质。要真正充分实现人的"知识积累",需要有足够的经济、社会条件,乃至深刻的社会革命。这对于我们今天推进"科教兴国"与"人才强国"战略具有重要的启示性意义和指导作用。

知识积累与双元创新能力动态反馈关系研究

基于系统动力学方法,在梳理"知识积累-双元创新"系统中各变量之间因果关系的基础上,构建了知识积累与双元创新之间动态演化的系统动力学模型,并采用仿真软件VENSIM PLE进行了仿真模拟。研究表明:(1)知识积累与渐进性创新能力均呈现出增长率逐渐减缓的增长运动;突破性创新能力呈现出先高后低的行为模式,即初创期高、成熟期低。(2)双元创新能力表现出此消彼长、不能共存的特征。(3)知识积累促进渐进性创新能力,抑制突破性创新能力。(4)环境动荡性负向调节知识积累与渐进性创新之间的关系。(5)外部知识源正向调节知识积累与双元创新能力之间的关系,但相比渐进性创新能力而言,其对突破性创新能力的调节作用更为明显。

知识积累与获取对企业创新的交互作用研究

基于知识的创新理论认为,获取、使用并扩散有价值的知识是企业取得创新成功的关键.内部积累和外部获取是企业增加知识存量的两个基本途径.本文探讨这两种知识增长途径对企业创新的直接和交互作用.运用结构方程模型法对全国226份企业数据进行统计分析后得出,知识的内部积累与外部获取不仅对企业创新具有直接的正向影响,两者的交互也会对创新活动产生积极的影响,这表明企业在自主知识创造的基础上,还应结合运用外部知识获取手段,以期获得更多的创新成果和更大的竞争优势.

“资源-能力-关系”框架下网络能力与科技企业孵化器服务创新绩效研究——知识积累的中介作用与知识基的调节作用

以资源基础理论、组织学习理论、组织间关系理论及网络能力理论为基础,构建"资源-能力-关系"框架下网络能力、知识积累、知识基与科技企业孵化器服务创新绩效概念框架并提出研究假设,通过大样本数据调查,运用SPSS、Amos软件对概念框架进行信效度检验和结构方程模型分析。结果显示,网络能力(网络资源拼凑能力、网络组织学习能力和网络关系交互能力)对知识积累具有显著正向影响;知识积累与科技企业孵化器服务创新绩效之间具有显著正相关关系,知识基对知识积累与科技企业孵化器服务创新绩效关系具有显著正向调节作用。

动态知识网络上的知识积累过程模型

动态异质性网络上的知识及信息流动的研究是当前的热点问题.为了分析动态异质性知识网络上的多种知识积累过程,本文建立了对应的网络模型和知识积累模型.知识网络动态变化策略分为两种:一是网络均衡策略,即在知识网络演化过程中,主体之间的平均联系强度和联系数量保持不变;二是网络增长变化策略,即在网络演化过程中知识主体之间的联系逐渐增加.各种知识的积累量分为两部分:一是以S型增长曲线为特征的主体自身的知识学习,二是通过知识关联度矩阵计算相邻知识主体之间的知识流动量.仿真结果表明,知识关联度较高的知识在网络增长策略下的流动速度快于知识关联度较低知识,知识流动速度快的网络演化策略下的知识主体之间的知识量方差小于知识流动速度较慢的网络演化策略.

知识型员工知识积累影响因素实证研究

知识积累是知识型员工进行各种知识活动的基础,分析了影响知识型员工知识积累的因素,并经过两个处于不同行业企业的实证研究,发现知识型员工在当前企业工作年限、职位和教育水平对知识积累具有正向影响作用。

以知识积累为基础的企业竞争战略观

本文首先在回顾企业竞争战略理论发展历程的基础上，认为企业应考虑建立面向新时期新的竞争观。其次分析了企业的竞争优势产生于企业知识积累所形成的特定知识优势，企业特定知识优势提供了企业参与竞争的内在的核心基础。最后提出了企业应注重树立以知识积累为基础的竞争战略观，并对这种竞争战略的制定与实施思路进行了分析。

知识积累与创新关系研究脉络及未来展望

知识积累是形成企业创新能力的基础,从知识积累角度解读创新能力的形成一直是创新、知识管理领域的研究热点,但缺乏对现有研究脉络与进展梳理的文献。基于此,在回顾国内外关于知识积累与创新关系的研究成果的基础上,首先梳理知识积累与创新之间悖论关系的理论基础;其次从知识基特征、知识积累方式、知识积累对创新的负向关系3个视角对已有研究进行评述;最后在现有研究不足的基础上,对未来研究进行展望。

资源可耗竭、知识积累与内生经济增长

资源的可耗竭性对持续的经济增长起到严重的制约作用。抵消资源耗竭对经济增长的负面影响只能依赖于技术进步。在内生经济增长的框架中 ,引入知识积累将抵消资源耗竭的作用 ,实现持续增长。同时 ,由于自主决策会产生低效率 ,因而需要借助于政府干预 ,促进知识积累 ,抵消资源耗竭对经济增长的影响。

创新惯例为基础的产业集群知识积累机制研究

创新惯例是集群系统创新行为的基础,创新惯例随时间而改变,"惯例"在提高集群创新效率的同时,也在一定程度上产生创新惰性,降低集群创新效率。因此,从创新"惯例"的特性出发,分析"惯例"惰性产生的原因;借助于更新"惯例"的知识积累模型分析影响"惯例"更新的关键环节;从集群协作创新、集群组织学习、集群创新的搜寻交流三个方面,分别探讨了实现集群创新"惯例"有机更新的机制。

知识积累和企业的内生成长

通过企业的同质性假设,标准经济理论把企业看作是既定技术条件下的最优化生产者,其生存和发展是外生的。而现实中,企业的创新性活动和内生成长却构成了经济持续变迁的主题。企业的成长表现为内部知识和能力的积累过程。知识积累的质和量的差异决定了现实企业之间具有不同的竞争优势和成长潜力。对企业内在知识积累机制的分析是理解和制定企业成长和竞争战略的关键。

金融发展、自主研发与知识积累

基于2002—2009年中国30个省级地区的面板数据,构建面板数据计量经济学模型并使用分位数估计方法,实证分析了金融发展与自主研发对不同分位点知识积累的影响。研究发现:单纯的金融发展或自主研发对位于大部分分位点的知识积累影响并不显著,但是金融发展与自主研发的联合效应会对中高端分位点的知识积累产生显著的促进作用,金融发展有利于自主研发对知识积累的影响;随着金融发展程度不断提高,自主研发对知识积累的主效应不断上升,而且不同分位点主效应的影响尺度存在差异,但是该差异在统计上并不显著。

影响我国科技投入强度因素分析——基于知识积累的一种解释

提供一种基于知识积累的解释,将知识积累区分为两种方式:“干中学”和“R&D学习”,并将其引入总产出方程。通过对模型的分析,认为较低的知识弹性系数、较低的“R&D学习”效率、较大的物质和劳动物理形态产出弹性系数和“干中学”学习效率,是导致我国科技投入强度偏低的重要原因。并对我国产出较低的知识弹性系数、较低的“R&D学习”效率的原因给出了自己的思考。

基于知识积累的告警相关方法

黑客的入侵是一个逐步积累、逐步深入的过程。在入侵过程中,黑客所积累的有关目标系统的信息越多,越有利下一步入侵的成功。现有的告警相关方法不能识别带分支的入侵过程,也不能识别属于某个入侵过程的失败的入侵步骤。该文针对这两种情况提出了一种基于知识积累的告警相关方法,这种方法不仅能识别完整入侵过程,而且能对入侵过程的相关程度及其入侵结果进行评估。

知识积累、开放式创新与高技术企业新产品绩效研究

当前知识积累与高技术企业新产品绩效的研究得到学术界的关注,但目前的研究没有从具体知识积累分类视角展开,也没有结合开放式创新分析对其的影响,因而有必要研究具体的知识积累、开放式创新与新产品绩效的关联。基于此,文章把知识积累分为知识宽度积累、知识深度积累、知识同质积累以及知识多元积累,构建开放式创新模式下知识积累与新产品绩效关系模型,并对五大高技术行业302家企业实证研究。研究发现:知识深度积累、知识多元积累分别与新产品绩效呈倒U型关系;知识宽度积累、知识同质积累分别与新产品绩效正相关;内向型开放式创新正向调节知识积累与新产品绩效关系,而外向型开放式创新只能正向调节知识宽度积累与新产品绩效的关系。

产学研协同发展、知识积累与技术创新效率——基于动态面板门限机理实证分析

基于产学研耦合协调度测度模型、数据包络分析模型以及动态面板门限回归模型,运用2013~2017年中国30个省市的面板数据,研究以知识积累为门限变量时,产学研协同发展水平对区域技术创新效率产生的影响。实证结果表明:当以知识积累水平为门限变量时,产学研协同发展水平与技术创新效率间存在明显的双门限效应;随着知识积累水平的提升,产学研协同发展水平对于技术创新效率的影响由负向影响转变为正向影响,且影响程度不断提升,进而可以划分低知识积累区间(KS≤0.3240)、中知识积累区间(0.3240<KS≤2.0212)及高知识积累区间(KS>2.0212)3种类型;中国各地区的知识积累水平存在明显的时间与空间异质性,处于低知识积累区间的地区多为西部偏远地区。因此应加强区域间知识与技术的扩散、吸收以及传承积累,加强中西部与东部地区的联动以促进区域技术创新效率的提升。

引入合作网络的知识积累对产学研合作创新绩效影响的实证研究——基于中国2006-2015年34所985高校专利数据

知识是创新的源泉,而有关知识积累如何影响产学研合作创新绩效的研究仍显不足。由于单一的知识积累往往具有片面性,因而在综合考虑产学研合作创新形式和产出的基础上,结合知识基础观和社会网络理论,引入合作网络特征。以合作广度和深度为中介变量,研究知识积累对创新绩效的影响路径。运用中国2006-2015年34所985高校专利数据进行实证研究的结果表明:受知识刚性的影响,知识积累并不直接促进合作创新绩效;知识积累是识别外部知识的关键,正向影响合作广度,并通过其中介作用间接影响合作创新绩效;合作广度与合作深度的交互对合作创新绩效存在显著正向影响。产学研合作者应寻求更多的合作伙伴,建立更深厚的合作关系。

从档案收集到知识积累

以知识管理为导向创新拓展档案管理,是档案管理发展的必然趋势。从档案收集创新拓展成为知识积累,应树立"大档案观",按知识资源体系扩大档案收集范围;程序化、总结性和弥补性生成文件,固化隐性知识;扩大文件归档范围,控制内源显性知识;收集外部信息,获取外源显性知识。