基于关键词知识脉络的监理行业发展现状与趋势分析

目前新时期监理行业发展环境发生了巨大变化,探讨监理行业的发展现状及未来发展趋势十分重要。基于关键词知识脉络,综合利用发文计量、文本挖掘、关键词共现网络方法,对监理行业发展现状与趋势进行分析。分析结果表明,当前监理行业处于发展回落阶段,未来需要结合新时代背景,把握大趋势,积极进行转型升级。

把握知识脉络 突破磷及其化合物

一、磷及其化合物知识脉络二、磷及其化合物的性质及用途1.单质磷(1)结构及物理性质白磷(P_(4))为正四面体结构,键角为60°,每个分子中含有6个P—P键,不溶于水,易溶于CS_(2).白磷有剧毒、易自燃,一般要存放在水中以隔绝空气.(2)化学性质(见表1)2.磷化氢(PH_(3))(1)PH_(3)又叫膦,为无色气体、有类似大蒜臭味的气味、剧毒.

把握知识脉络 突破铬及其化合物

随着高考改革的不断深入,高考试题更加注重对学生能力的考查。铬及其化合物教材上没有专门讲解,但其涉及面广,价态多,是近年高考试题的重要载体。有关铬及其化合物的试题情境新颖,基本原理源于教材,巧妙地渗透化学学科核心素养,符合新课程标准的理念。本文以思维导图的形式整理铬及其化合物的知识脉络,结合高考真题进行例析,促进学生准确把握高考特点。

把握知识脉络 突破砷及其化合物

随着高考改革的不断深入,高考试题更加注重真实情境、陌生情境的选择。砷是一种重要的非金属元素,砷及其化合物教材上没有专门讲解,但其涉及面广,成为了近年高考试题的重要载体,巧妙地渗透化学学科核心素养,落实新课程标准的理念。

基于知识脉络分析的ICD-10热点研究

简述知识脉络分析的含义及其功能,以国际疾病分类ICD-10作为研究对象,选择关键词和主题词进行检索,得出目前国际疾病分类研究的热点、发展趋势。

构建知识脉络,促进知识系统化——以化学热力学为例

以"化学热力学"教学为例,结合学生的认知特征,提出顺藤摸瓜式的教学方法,让学生发挥主观能动性,循序渐进地把握章节内容,形成一条系统的知识链,从知识层面上构建出化学热力学的知识脉络,帮助学生加强对概念的理解,提高物理化学课堂教学的效率。

图书馆微创新研究知识脉络与前沿展望

文章通过对我国图书馆界发表的关于图书馆微创新的研究文献进行梳理和综合评述,阐述了“微创新理论是践行图书馆核心价值观的切入点”的观点,并提出构建图书馆微创新理论研究的知识体系应该包涵图书馆微创新的框架研究、因素研究、方法研究、用户体验研究等几大维度。

国内外电子商务研究知识脉络演化与发展趋势——基于SSCI与CSSCI计量分析与可视化研究

选取1998-2016年间SSCI、CSSCI期刊论文中以电子商务为主题的6 337篇期刊论文为数据源,采用SATI、UCINET、Net Draw、Cite Space等数据分析和可视化分析工具,分别以核心研究论文发表数量的时间分布来揭示国内外电子商务整体发展概况,以高频被引论文和关键词共现时区来纵向分析其研究历程,以高频关键词共现横向探讨其研究热点,以此来理清电子商务研究的知识脉络,并通过电子商务研究的学科分布、核心期刊等一系列的分析揭示其发展趋势。

知识脉络分析——基于万方的在线分析工具

从知识脉络分析平台的基本功能、进入方式与分析界面、知识脉络检索分析、相关词比较分析等四方面,详细介绍了基于万方数据知识服务平台上的在线分析工具——知识脉络分析,揭示了多维度的可视化分析,对学术选题、学术研究等方面均有较大的参考意义。

高校专业范畴内课程间知识脉络接驳考量

高校中的课程体系是以专业为范畴构建的,专业范畴内每门课程又相对独立存在,各门独立的课程整合在一起构成专业范畴内的课程体系。因此,这些课程既具有知识的系统性和整体性特点,又具有弥散性和可生成性的特质。在高校教学过程中,如何将课程的这些特质体现出来,值得思考。本文旨在通过对高校专业范畴内课程间知识脉络接驳存在问题的探讨,思考如何进行知识脉络的接驳,以期提高教师与学生对知识的内化效率。

公共文化政策研究的知识脉络

文化研究如何在政策导向下进行理论化研究?作为一种跨学科领域追问,文化研究已经对文化政策显示出相当大的兴趣,在审美实践的意义上来说,这是挑战主流思想的。然而实际参与的包括政策分析和政策制定在内的文化政策,相比较而言,其所受局限性在于,可能是由于一种过度严谨的纯粹性,以及对卷入制度过程的质疑。"文化政策研究"是一个混存概念,是由米歇尔·福柯所激活的思想学派提出来的,是为了致力于在批判性分析与文化政策导向之间,建立域内更加强有力的关系。这个预期的未来议程,需要从社会学和文化理论的角度,去缜密反思文化政策实践及其潜在意义,这是在此讨论的两条主线。一方面,福柯理论及其密切关联的"认知位移",与后结构主义和后现代主义有关;另一方面,哈贝马斯理论中,其不断信誓旦旦的"现代性未竟事业"观点,已经对传播政策的批判分析产生了影响。这些虽然不同但并非完全不相称的理论框架,可以使人们意识到解读文化及其政策的迫切事态。这种理论也提供了一种工具,从而更加直接地对那些政策制定者、政策执行者以及理解其所作为的政策质疑者进行厘清。因此,文化政策研究,在这两种截然不同的理论下讨论,不仅对于理论家和文化分析家来说带来了新的可能性,对于文化政策执行机构而言同样如此。

基于知识脉络分析的国际疾病分类领域研究热点

本文选择国际疾病分类ICD-9、ICD-10、ICD-11作为研究对象，选择关键词（知识点）和主题进行检索，利用万方数据库知识脉络分析法探讨国际疾病分类（ICD）领域的研究热点，分析未来病案研究领域方向和发展趋势，为研究国际疾病分类领域研究热点的确定提供依据。

把握知识脉络,开展结构化教学--以“数的认识”和“数的运算”的教学为例

小学数学学习是一个结构化的过程。把握知识结构的脉络,借助核心概念进行结构化教学,可以更好地体现内容的一致性、教学的科学性和学用的便捷性。沿着知识脉络从横向、纵向等路径进行结构化连接,并从认知结构更新、方法经验改造、价值体验加深等方面促成结构化转变,有助于顺利开展结构化教学。

基于单元视角的知识脉络进行课时设计优化的基本方法

课时、单元和学段中的众多知识点是紧密联系的.《义务教育数学课程标准(2011年版)》也要求教学过程中注重知识点间的联系.笔者基于单元视角简化知识维度﹐提出从课时内、单元内、跨单元三个方向进行知识脉络梳理的方法,给出绘制知识脉络图的几种便捷工具,以“解直角三角形”一课为例,详述如何依托知识脉络进行课时设计优化.

国外健康信息搜索行为的知识脉络和研究进展

[目的/意义]旨在揭示国外用户健康信息搜索行为的内容、特点及趋势,以期为我国用户健康信息搜索行为领域的研究提供借鉴和参考。[方法/过程]以Web of Science为数据源,对86篇文献采用综合、归纳、对比等方法进行综合分析,从相关概念、研究对象、研究方法等方面对知识脉络研究进行梳理,按老年人、成年人、青年人分别对健康信息搜索行为研究进行述评。[结果/结论]研究进展及对我国用户搜索行为研究的启示包括:①国外研究对象主体更加多元化;②国外信息搜索行为研究内容比较接地气;③研究方法不必过度“数学化”和“模型化”;④学术语言要具有可读性。

高中人文地理学知识脉络探究

本文主要从人文地理学如何回答地理学基本问题、人文地理学的概念树、高中人文地理学的概念等角度探究高中人文地理学知识脉络。

打通知识脉络 激活学生思维

偶遇几位年轻的五年级教师在阅卷时针对“小华有面值为5元、2元的纸币若干张,想买一本价格为42元的《数学世界》,有多少种不同的付钱方法？（不找钱）”（学生的答案见下表）一题展开了议论。他们议论的焦点是针对这一道题目应该如何评价学生的思维方式。很明显,下列两种列表解决方式中第一种更简洁,第二种显得不灵活,比较繁琐。

关联比较,切准数学知识脉络

很多高中生普遍反映高中数学知识体系复杂、知识内容繁多、解题方法多变,因此在数学解题中普遍存在畏难情绪,数学学习的积极性不高.因此,教师在教学中应该巧妙应用关联比较的理论,切准数学知识的脉络,使学生逐步掌握高中数学学习的思路,提高数学成绩.

如何在小学英语Recycle复习教学中构建知识脉络

有效的Recycle复习教学不是简单重复所学语言知识,而是帮助学生给已学知识间建立联系,构建知识脉络,使学生复习综合语言知识,提升综合语言运用的能力.本文在分析Recycle复习教学中存在问题的基础上,探讨Recycle复习教学中构建知识脉络的有效途径.