高质量发展视角下高校后勤管理创新模式探讨——评《高校后勤管理研究与探索》

在当今高等教育蓬勃发展的时代,高校后勤管理作为学校正常运转的重要保障,面临着前所未有的挑战。《高校后勤管理研究与探索》一书的出版,为高校后勤工作人员提供了深入剖析和思考的机会,从高质量发展的视域下,审视高校后勤管理的创新模式。随着社会进步和高等教育的快速发展,高校后勤管理在确保学校正常运转的同时,也应当适应时代的发展需要,迎接更高水平的质量标准。

高职院校校企合作专创融合育人模式的研究与探索

2018年,国务院、教育部均提出高等学校需要将双创教育融入人才培养体系全过程,即需要在教育教学中实现专创融合。传统的创新创业教育一般与专业教育分开实施,很难达到双创教育贯穿人才培养体系全过程这一要求。而目前我国高职院校在专创融合具体实施上的有效手段并不多,甚至存在陷入误区的情况。根据以上情况,提出了一种校企合作背景下的专创融合育人模式,并进行了实践研究,得到了较好的成效。结果表明:校企合作背景下的专创融合育人模式是一种解决目前专创融合教育困境的有效途径。

新时代背景下公立医院绩效管理研究与探索

随着三医联改,公立医院的改革已经进入深水区, 为探索新时代背景下,公立医院面对外部环境和内部环境的变化,如何运用好绩效管理工具,推动公立医院高质量发展。文章对公立医院绩效管理优化的背景、现状进行分析,并就构建多维度绩效考核体系与分配,探析新时代背景下公立医院绩效管理思路和实施路径,以助推公立医院高质量发展,提供借鉴。

市区一体化多测合一管理系统建设研究与探索——以杭州市为例

随着政府“放管服”改革不断深入,优化营商环境的要求不断提升,“多测合一”改革工作逐步走进“深水区”。2021年,国务院发文《国务院关于开展营商环境创新试点工作的意见》明确在北京、上海、重庆、杭州、广州、深圳6个城市开展营商环境创新试点,开展分阶段整合相关测绘测量事项。杭州市结合实际情况,出台了《杭州市深化“多测合一”改革的实施意见》,明确按照“同一标的物只测一次”的原则,分阶段整合规划、土地、房产、交通、绿化、人防、消防等测绘测量事项,同一阶段涉及的多个测量事项合并,实现“多测合一”。

新时代国有企业加强党建工作的研究与探索

国有企业是国民经济的支柱和党执政兴国的重要力量,加强国有企业党建工作能够增强企业的凝聚力和战斗力,对于巩固党的执政地位、推动经济高质量发展至关重要。这要求国有企业要深入研究和探索开展新时代党建工作的新思路、新举措,通过加强党建机制建设、推进党组织自身建设,聚焦党建品牌建设,进一步推进党建工作走深、走实,为企业可持续健康发展提供引领与保障,推动国有企业生产经营工作向纵深发展。

基于大数据的生产性服务业统计监测研究与探索

党的二十届三中全会强调,“聚焦重点环节分领域推进生产性服务业高质量发展”。为科学、准确、及时反映生产性服务业运行情况和特点,推进生产性服务业发展,浙江省统计局联合浙江省发展改革委、省税务局等部门,厘清生产性服务业的内涵和外延,探索通过税务等大数据实施“无感监测”,建立生产性服务业统计体系,完善运行监测机制。

企业开展廉洁文化建设的研究与探索

廉洁文化是企业文化的重要组成部分,具有塑魂正身、成风化人的显著作用。加强廉洁文化建设,是企业反腐倡廉、营造良好政治生态的需要;是企业防范廉洁风险,促进和谐稳定发展的需要;是企业改革发展,提升核心竞争力的需要。目前,部分企业在廉洁文化建设中,存在着认识程度不高、系统性不强、标准化不高等共性问题。探索新时代企业廉洁文化建设的方法和路径,需要围绕加强制度固本工程、思想铸魂工程、阵地强基工程、品牌创建工程“四个工程”建设,促进企业廉洁文化建设蓬勃发展,从源头上消除党员干部贪腐之念,推动企业和谐健康可持续发展。

“双碳”目标下烟草物流碳排放管理机制研究与探索

当前我国烟草物流行业已经开始重点进行协调共享和绿色循环发展,大力构建绿色物流体系,低碳电动运输和循环经济的模式等,使烟草物流的碳排放量不断减少。我国在实行碳达峰和碳中和的“双碳”目标过程中,烟草物流碳排放管理工作受到广泛重视。

煤矿采掘工作面顶板灾害防治的研究与探索

煤矿顶板事故是煤矿主要灾害之一,它的发生率占煤矿总事故的百分之六十以上。它是井下职工在生产作业过程中,由于出现顶板意外失控(冒落)而导致的人员伤亡、环境的破坏、生产停止等的事故。因此,加强煤矿顶板灾害防治是煤矿企业重要的安全管理工作之一。本文围绕采煤工作面顶板的灾害防治、掘进工作面顶板的灾害防治及安全管理进行研究与探索,渴望寻求一条预防顶板的灾害、防治顶板事故发生的科学之路,为煤矿实现安全生产、高质量发展提供参考。

民办高校物联网工程专业建设的研究与探索

在信息化、智能化、物联化快速发展的当下,物联网技术已成为推动社会进步和经济发展的重要力量。民办高校是我国高等教育不可或缺的重要组成部分,其物联网工程专业是我国物联网工程专业的重要补充,为经济社会发展培养出大量合格的物联网工程人才。因此,深入探讨民办高校物联网工程专业建设是非常有必要的。

乡村振兴视域下锡林郭勒盟集体经济发展的研究与探索

乡村振兴战略实施以来,各级党委政府高度重视发展壮大新型农村集体经济对乡村全面振兴的保障和促进作用。把好乡村振兴战略的政治方向,坚持农村土地集体所有制性质,发展新型集体经济,走共同富裕道路[1]。巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和社会化服务,推动农业适度规模经营[2]。锡林郭勒盟将发展集体经济是乡村振兴战略实施的重要抓手,发展壮大集体经济是强农业、美农村、富农民的重要举措,是实现和美乡村建设的必然选择。

关于《认识新能源汽车》课程教学模式和方法的研究与探索

随着我国对环境保护的不断重视和政府对新能源的大力支持,国内新能源汽车发展正处于蓬勃发展的阶段,越来越多的消费者开始选择购买新能源汽车。为对接新能源汽车产业发展新趋势,不断满足新能源汽车高质量发展对高素质技能人才的需求,提高人才培养质量,增强高等职业教育的适应性。本文简单分析了高职院校《认识新能源汽车》课程目前在教学中存在的问题,并针对目前的教学现状,探索和研究了此课程的教学模式和方法,为培养适应行业需求和社会发展的人才和推动我国新能源汽车的良好发展提供支持。

产教融合背景下高职院校产业学院建设的研究与探索

在经济全球化、高新技术迅速发展的大背景下,职业教育是教育发展的必然趋势,而产教融合与职业教育又是相辅相成的关系,社会经济的持续稳定的发展需要产业部门和高职院校教育的高效融合,这样才能让产业经济和职业教育协同发展,进而提高产业生产率和竞争力。基于此,以下对产教融合背景下高职院校产业学院建设的研究与探索进行了探讨,以供参考。

城市更新单元详细规划研究与探索

本文从城市更新背景下的详细规划视角出发,在分析现有详细规划的不足并探索新要求的基础上,提出城市更新单元详细规划的编制方法与政策建议,以期使其成为高效的规划和实施管理工具。

基于应用能力培养的土木工程专业教学体系研究与探索

本文从应用型人才培养的主要两方面,即理论课程和实践课程入手,分析土木工程专业教学体系现状,指出存在的问题,结合应用能力这一热点,探讨土木工程专业教学体系改革的思路及措施,可为应用型本科院校应用型人才培养提供参考。土木工程专业主要是研究和解决工程技术活动所涉及的设计、施工和管理等问题,是围绕土木工程全过程而开展的相关技术管理活动,具有鲜明的应用性特征。

2024年《实验室研究与探索》(月刊)征订单

《实验室研究与探索》由教育部主管,上海交通大学主办,经国家批准、国内外公开发行的综合性技术期刊刊号:中国标准连续出版物号:ISSN 1006-7167;CN31-1707/T.

《老年教育研究与探索》

本书系《叶忠海学习与教育文选》之十,记载了20余年来叶忠海教授关于老年教育的研究成果。该文集由基础研究篇、发展探索篇、国际比较篇、相关研究篇,以及附文和附件组成,共选集30篇文稿,计20余万字。基础研究部分,构建了老年教育学框架和基本内容,系统论述了老年教育的理论基础、内涵与特征、社会属性、目的与功能、体系、对象、教学与课程、评价等一系列基本问题。发展探索部分,总体梳理了中国老年教育的发展历程,揭示了老年教育的发展规律,探索了老年教育发展指数的框架,较为全面地提出了新时代我国老年教育发展的战略取向和基本思路,以及“五位一体”的教育发展模式。

教育财务智能化与未来财务管理模式的研究与探索

当前人工智能与高校财务工作的结合已经逐渐开始展开,未来财务智能化将给传统的财务工作带来巨大的冲击。财务智能化需要借助于云计算、大数据、物联网和人工智能等技术的结合,随着政府会计制度的深入推进,高校财务工作改革势在必行。简单地更新财务软件已不能满足现代财税改革的需要,也不能满足高校财务信息化的需求。本文从分析高校财务智能化建设的必要性和现状入手,找出了高校财务智能化转型面临的问题,提出了高校财务信息化和智能化建设的优化路径,最后对未来财务管理模式进行了研究与探索,以期为高校财务工作智能化转型提出建议。

中职学校学生“多元、阶梯”学分认证实践研究与探索

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要改革学校评价,推进落实立德树人根本任务,健全职业学校评价。2021年,学校申报立项了广东省深化新时代教育评价改革试点项目“中职学校学生‘多元、阶梯’学分认证”。

积极心理学視野下中职生心理韧性教育的研究与探索

-、引言积极心理学(Positive Psychology)是1998年由美国心理学家塞利格曼所提出,其理论是从固有的心理出发,以正向的态度对人类的情绪和行为做出解释,激发人的积极面,挖掘潜在的个人力量,使得人能够具有更多的心理资本,获得幸福感。