基于城市公园设计的社会共享空间探讨

城市公园作为城市绿肺和社会共享空间,在当今快速城市化的背景下,扮演着至关重要的角色。其设计不仅需要考虑环境可持续性与社会包容性,也要融入文化传承与参与式设计的理念。本文旨在探讨城市公园设计的原则与价值,同时分析面临的挑战,并提出相应的策略与建议,以期为城市公园的规划与设计提供有效的参考,推动城市发展与市民幸福感的双赢。

提升高校体育资源社会共享的途径研究

高校体育资源转变为一种社会共享资源,可以体现体育学科的内在文化、内在精神,有利于营造“全民运动”、“健康生活”的良好社会氛围。探究高校体育资源社会共享的有效途径,具有重要意义。本文主要围绕“高校体育资源社会共享的意义”、“高校体育资源社会共享的原则”、“高校体育资源社会共享中存在的问题”、“提升高校体育资源社会共享的有效途径”这几个方面展开论述,重点分析如何解决问题、走出困境,如何提升高校体育资源的社会共享效果。希望以“社会共享”的形式,促进高校体育资源的开发和利用,让高校体育资源惠及更多人群,让体育文化、体育精神感染更多人群,以体育资源为驱动力,加快新时期的社会主义建设。

亚运遗产视角下杭州高校体育场馆资源社会共享对策研究

第19届亚运会将在杭州拉开帷幕,亚运会的成功举办需要众多体育场馆来参与和保障。为提高资源利用率,部分亚运体育赛事被安排到高校体育场馆里举办。利用高校场馆办赛也有益于赛后作为亚运遗产继续进行资源共享,有效助力落实全民健身计划、推动体育强国建设。本研究以问卷和访谈的形式对高校内体育场馆管理人员、高校学生及周边居民展开调研,旨在基于亚运遗产视角,厘清杭州市高校体育场馆资源社会共享现状,研判体育场馆资源社会共享关键问题,提出高校体育场馆资源社会共享的针对性建议。

资源配置理论下我国高校体育资源及其社会共享探讨

本文从资源配置理论出发,阐述了高校体育资源及其社会共享的涵义,分析了我国高校体育资源社会共享的意义,在此基础上提出了我国高校体育资源与社会共享的建议。

社会共享与治理变革:逻辑、方向及政策意蕴

"十三五"时期,社会共享将是社会发展与转型的重要方向。社会转型要求政府治理模式变革以应对社会结构与社会机制变化所带来的社会问题。政府治理将在治理理念上向共享、全面与普惠转变,在治理结构上向多中心、多元主体、制衡型权力、多样性制度安排与差异化供给转变,在治理技术上向整合式治理与精细化治理转变。这意味着要构建现代化的理念体系、制度体系、行政体系、外部关系和支撑体系,与社会共享的目标相适应。

福建省高校体育资源社会共享机制研究——基于供给侧改革的视角

为了探索福建省高校体育资源的社会共享机制,运用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,通过对福建省高校体育人力资源、场馆资源、信息资源以及社会共享现状的调查与分析,基于供给侧改革视角,提出了福建省高校体育资源供给侧改革的建议。研究表明:福建省高校体育资源社会共享机制应采用建立政策保障机制、政府购买体育服务、高校体育资源市场化、互联网+高校体育资源、PPP模式建设运营高校体育场馆的模式,可进一步优化配置高校体育资源,提升供给体系质量和效率,促进福建省体育事业的发展。

马克思社会共享思想及其当代价值

党的十八届五中全会提出"共享发展"的创新理念,凸显了"共享发展"问题研究的重要价值。马克思社会共享思想立足消除西欧资本主义市场经济语境中"人性异化"的逻辑起点,以资本主义市场批判和私有制扬弃为逻辑内核,诠释了社会发展和人性解放、社会活动和社会享受、自然主义和人道主义等统一的共享形态,孕育了共享主体、共享基础、共享形式、共享目标等严谨的思想结构,规划了实现共享的社会结构、市场形态、分配原则等;设计了消除城乡差距,培育职业教育观、消费观、生活观等人性解放理论,为我们市场决定性背景下探索"共享发展"提供方法论原则和原创性思想指南;有助于我们正确处理社会发展、人性解放、劳动力保护、福利制度安排等实践借鉴。

社会共享与居民幸福感:基于淮安与东莞的实证分析

社会共享已成为应对社会转型中的诸多问题和实现社会治理创新的新理念。本文以淮安与东莞的调查数据为依据,从实证角度着重探讨了社会共享的六个维度及其与居民幸福感之间的关系。结果发现,相对于其他因素,社会共享诸因素对居民幸福感的影响更大;社会距离、社会歧视对居民幸福感产生负向显著影响;社会支持、制度保障与公共服务的可及性均对居民幸福感产生正向显著影响。施政者须坚持共享发展理念,将提升社会共享度作为增进居民幸福感的重要政策目标与手段。

我国学校体育场馆资源社会共享的困境与对策

采用文献资料法等,从共享经济视角出发,分析学校体育场馆在资源优化配置、产权形式等方面的可行性,当前学校体育场馆资源社会共享过程中存在学校体育场馆资源不均衡、学校管理保障制度不健全、社会信任平台缺失、学校体育场馆运行成本较高、政府包办的管理思想导致学校缺乏社会共享理念创新等困境。建议:转变政府职能,完善社会共享发展的长效机制;挖掘社会力量,促进学校体育场馆资源社会共享;转变思想观念,树立共享发展理念;构建社会信任平台,实行多样化共享;"责、权、利"分工明确;建立包含税收减免、成本补偿、资源整合、协同管理、利益激励、安全保障与应急的七位一体的学校体育场馆资源社会共享体系。

论学校体育场地资源社会共享研究现状及未来发展

通过文献资料法、理论分析法对近10年来的学校体育场地资源社会共享研究总体情况进行了研究,肯定了研究中的成绩,指出了存在的问题,并分析了今后学校体育场地资源社会共享研究的发展趋势。

对我国高校体育场地与人力资源及社会共享的现状调查与分析

本文阐述了高校体育资源与社会共享的概念,分析了我国高校体育资源与社会共享的现状,在此基础上提出了我国高校体育资源与社会共享的建议。

社会共享发展中的体育进程

伴随发展理念创新以及经济社会发展步入新常态,社会共享成为基本发展理念,体育成为社会共享和全面小康社会建设的重要内容,没有全民健康就没有全面小康。体育具有健身、健心、促进社会适应的本质功能,是政治、经济、社会、文化等建设和发展的重要载体。体育驱动社会共享发展,社会共享发展实现个体的体育人权,社会共享与体育发展之间存在双向互动的作用机制。社会共享发展中体育进程不均衡、国民体质水平不高、体育基础条件差和体育社会化进程慢等问题严峻,体育领域的改革与发展任重道远。

全民健身视角下学校体育资源与社会共享研究

通过文献资料法,实地调查法,专家访谈法等研究方法对国内外学校场馆进行调查分析,旨在为提高学校体育场馆的社会共享和各项功能提供参考依据.

高校体育资源社会共享的必要性和可行性论析

体育锻炼已经成为人们健康生活方式的一个重要内容,而体育资源的相对短缺成为限制人们更好地进行体育锻炼的一个瓶颈。本文从高校体育资源社会共享的概念分析入手,结合文献资料和实地调研,从国家、社会、高校和人民四个层面,系统分析了高校体育资源社会共享的必要性和可行性。

宁波市学校体育场馆设施资源社会共享的研究

采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、数理统计等研究方法,对宁波市学校体育场馆设施资源社会共享现状进行了深入的调查与分析,结果显示:宁波市大部分学校相关负责人对学校体育场馆设施实行社会共享具有基本正确的认识,但受经费、安全、管理等因素的制约,实际操作情况不尽人意。由此提出最大限度地提高学校体育场馆设施资源利用率,服务于社会的相应建议。

上海市试点学校体育场馆资源与社会共享现状

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对上海市试点学校体育场馆对外开放现状进行调查,探析学校体育场馆资源与社会共享的效果和原因。结果显示:对外开放体育场馆主要以室外场馆为主;对外开放的时间和项目与群众需求有较大差别;学校管理力量不足以及怕影响教学是制约学校体育场馆资源对外开放的主要因素;群众体育锻炼的组织与管理问题仍是需要进一步解决的问题;建议进一步加大公共体育资源政策措施的研究,加大宣传力度;加快城市体育场馆资源的建设和整合,在发展中逐步实现区域体育资源的均衡;大力扶持和培育公益或盈利的公共体育文化服务机构,承担学校体育场馆对外开放的管理任务。

基于高校体育场馆的社会共享问题研究

高校体育场馆社会共享模式发展了社区体育,同时有利于这些高校的体育场馆优化整合,有利于我国全民健身计划的实施.但是,调查研究表明,我国将近70%的学校体育场馆未对社会开放,这些高校的体育场馆存在的闲置现象,大大浪费了高校的体育场馆资源.为实现我国高校体育场馆的社会共享,本文在文献研究和实践研究的基础上,以图表的形式详细地阐述了我国高校体育场馆社会共享的现状,根据调查报告归纳了当前我国高校体育场馆在共享时存在的问题,根据这些问题,提出了一套解决体育场馆共享的措施.

学校体育场馆社会共享中信任机制的构建

这用文献资料、逻辑分析等方法,剖析现行学校体育场馆社会共享中信任机制构建存在的瓶颈及建立信任机制的意义,进而提出学校体育场馆社会共享实践中信任机制构建的策略:建立健全市场经济信任体系、建立清晰的产权制度、搭建社会信任互动平台、完善风险保障机制,实现共享方式多元化、建立完善的信任奖惩机制、加强道德教育和法律的融合。

普通高校体育资源社会共享模式创新——苏州大学推行股份化有限责任公司可行性分析

在对高校体育资源相关文献研究的基础上,通过对苏州大学实地走访,了解其体育资源的存量、社会共享情况及存在的问题。分析认为:股份化有限责任公司是普通高校体育资源社会共享的一种模式创新。苏州大学通过推行股份化有限责任公司可以有效整合体育资源,文章对股份化有限责任公司在苏州大学推广的可行性、新模式拟解决的主要问题及意义等进行分析,以期实现普通高校体育资源教学效果与社会效益兼顾,并使高校体育资源综合收益最大化、长期化,运行规范化。

基于社会共享的高校体育俱乐部运营模式的构想

学校体育资源的社会共享是中国体育发展的重要命题,基于对高校体育资源与多种共享模式的分析,文中构想了高校体育俱乐部运营模式,并对组织机构的设置、人员的配备、各职能部门的职责等进行了比较详细的论述,同时也对运作中要注意的学校体育文化与社会体育文化的融合问题、环保问题以及学校体育教学与俱乐部的关系开展了相关的论述。