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助力学生科学素养提升的四大行动——以重庆两江新区的实践探索为例 |
石莉
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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巧借智慧种植助力小学生科学素养提升 |
陈延飞
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《好日子》
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2021 |
0 |
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广州教育蓝皮书:广州学生科学素养发展报告 |
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《教育导刊》
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2024 |
0 |
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优化科学阅读 提升科学素养 |
徐杰
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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在实践中走向提升科学素养的应然追求——评《科学教育与科学传播概论》 |
崔鸿
朱家华
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《科学教育与博物馆》
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2020 |
0 |
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构建发展性评价体系 提升学生科学素养 |
林建锋
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2013 |
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信任科学,更要提升科学素养 |
李思辉
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《科技传播》
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2021 |
0 |
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儿童科学素养提升课 |
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《父母必读》
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2021 |
0 |
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探究,为幼儿打开科学世界——有效组织科学探究活动的实践探索 |
李媛媛
王蓉
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《年轻人(D版)(幼师园地)》
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2024 |
0 |
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小学科学实验器材,你真的用对了吗 |
屈蒙琦
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《科学之友》
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2024 |
0 |
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有效提升学生信息处理能力的策略--以“地球与宇宙科学”领域教学为例 |
刘洋
陈倍思
李彤
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《湖北教育》
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2022 |
0 |
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优质科学教育,放飞乡村少年的科技梦 |
李秀菊
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《教育家》
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2022 |
0 |
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小学科学教学中学生创新思维的培养 |
钱东华
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《天津教育》
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2022 |
2
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保护野生动植物要从提升科学素养入手 |
杨仑
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《科普天地》
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2020 |
0 |
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乐当山城孩子的科学“造梦师” |
陈容斌
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《福建教育》
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2021 |
0 |
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浅析小学科学实验教学策略 |
刘亚林
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《湖北教育》
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2022 |
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潮阳科普动态 潮阳区举办全国科普日系列活动 提升科学素养推动科技创新 |
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《学习之友》
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2022 |
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科学绘本项目化阅读的新模式 |
吴婷
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《动漫界(幼教365)》
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2021 |
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幼儿园科学教育活动的设计、实施与评价 |
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《中国科技教育》
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2021 |
0 |
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指向科学教育的“四味”课堂教学设计与实践——以“DNA是主要的遗传物质”为例 |
郝建仕
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《中学生物学》
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2022 |
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