默顿科学规范再认识

默顿科学规范的提出有其必然性:阐明科学与社会关系的需要;由纳粹主义所引发的政治论战的一部分;功能主义理论的内在逻辑发展。默顿所提出的四条规范旨在从不同的侧面堵塞个人的主观因素和社会因素污染科学知识内容的渠道;它基本上表达了科学精神的核心内容。默顿科学规范尽管有一定的理想色彩,但它是有一定根据的"应然"。在科学实践中,它是引导科学家不断实现自我超越的一种目标和理想,值得科学家坚持不懈地去追求。

科学规范促发展 带领村民奔小康——记邢台市内丘县昌盛达家庭农场

邢台市内丘县昌盛达家庭农场是一个集“种养+加工+育苗+休闲”于一体的规模化、集约化、现代化家庭农场。农场进行科学合理的规划设计,种植以樱桃、草莓和育苗为主,养殖以养马为主,形成了一二三产业融合发展格局,凸显了地域特色,提高了农场知名度和产品盈利能力。

打造“街呼区应”平台 推动科学规范属地管理工作走深走实

为破解基层权责匹配难、资源下沉难、区乡协同难等问题,十堰市张湾区推动科学规范属地管理工作,将创新属地管理事项“街呼区应”平台建设作为工作突破口,坚持高标准打造、高质量推进、高效率应用,切实提升基层治理效能。

关于默顿科学规范的几个理论问题

从不同的侧面堵塞个人的主观因素和社会因素污染科学知识内容的渠道,保障科学的客观性,是默顿所提出的四条规范的精神实质。否认科学具有统一的社会规范、否认默顿科学规范为科学所特有,以及否认默顿科学规范的伦理性质等观点,是站不住脚的。混淆“应然”和“实然”的界限,立足科学界行为规范的“实然”来批评默顿,是对默顿本意的一种误解。在大科学时代,默顿科学规范的基本精神没有过时,对默顿科学规范进行局部修正和扩展的基本方式主要有:内容补充、放宽理解、辐射其他等。

完善清单制:科学规范中的技术治理

根本转变政府职能,清单制是个好办法,好就好在它作为技术治理的工具,以直观的方式让人们看清看懂政府在做什么、怎么做,以此明确政府与市场和社会之间究竟是什么关系。好办法从制度建设到实践推进的治理能效和感受效应,生发于技术治理功能与科学规范定式的统一。好办法也会被办不好,那种忽视科学规范的技术治理态度,使清单制在倍受各种旧习牵扯中陷入实践困境。办好好办法,应当按照科学规范的要求使清单制更加合理完善。

默顿科学规范论的价值要素与行为规范

默顿是系统提出和阐述科学规范的第一人。他先后提出了"科学的精神特质"和"科学的规范性结构"这两个概念。前者突出的是科学与其他社会现象在价值观和行为规范上的根本区别,后者则强调"科学的精神特质"是科学价值和科学规范的"复合结构"。默顿认为,科学的最根本的价值目标是"扩展被证实了的知识",它包含客观性和原创性这两个基本的价值要素。科学规范系统是科学价值的体现和实现科学价值的手段,它包含普遍主义、公有主义、非谋利性和有组织的怀疑主义等四个基本规范。学界对这几个规范的误读或误译必须校正。

默顿的科学规范论的形成

默顿科学规范论思想的形成,既受学术发展的内在逻辑的支配,也受社会政治环境的影响。默顿对17世纪英格兰清教与科学关系的研究是其创立科学规范论的前奏;当科学社会学的发展需要确立作为一种制度的科学规范系统时,帕森斯的功能主义在理论、方法、概念上提供了必要的支持;贝尔纳领导的"SRS"运动及其与科学自由协会的争论,为默顿科学规范论的产生提供了直接的思想养料;纳粹德国与科学共同体的冲突,引起了默顿对科学的地位和命运的关注,并对科学系统本身进行深入的思考,这为科学规范论的提出提供了强有力的催化剂。

撤县设区的科学规范探究

在撤县设区实施的过程中,不少地方出现了超前行动、揠苗助长等失范行为,亟须对撤县设区进行科学规范。通过对市辖区与县这两种行政建制在其根本属性、设置目的和基本功能的比较中设定和探讨撤县设区科学规范的基本内容,以此透析中国当前撤县设区失范的表现,诸如将未完全达到市辖区要求的县改设市辖区、单纯追求城市经济发展而撤县设区、不少新设市辖区运行中偏离应有功能等,并论析其主要原因,一是理论研究上的欠缺,二是"贪大"思想的影响,三是"行政区经济"的羁绊,据此提出中国今后的撤县设区应回归到科学规范上来。

对默顿科学规范论的批评与默顿学派的回应

本文考察了对默顿科学规范论的批评产生的社会背景和学术背及。从默顿规范的功能、独特性、有效性、"职业意识形态性"和研究范式等方面,论述了学界对默顿规范的批评和默顿学派的回应。

科学界的奖励系统与越轨行为——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展

文章阐述了默顿学派关于科学奖励系统的本质、类型、功能以及奖励与越轨行为的关系的思想,朱克曼对科学中的越轨行为及其社会控制的研究。

高等学校网络工程本科专业的科学规范探讨

本文针对我国各高校目前网络工程专业的现状进行了综合分析,结合计算机科学与技术本科专业的规范,探讨了网络工程专业的规范化,包括发展方向、培养目标与规格,教育内容和知识体系,办学条件及主要参考指标。希望借此,对未来规范化网络工程本科专业进行一定的探讨性研究。

科学中的规范与反规范——默顿学派对默顿科学规范论的丰富和发展

默顿最先提出"社会学的矛盾意向"和"规范与反规范"的概念,米特洛夫把这两个概念用于对科学规范的经验性研究,并提出了一组与"默顿-巴伯规范"相对立的"反规范",揭示了科学的规范系统内部的规范冲突。

科学规范脚手架结构施工支架的设计和计算规定(1)

本刊自本期起,分期发表杜荣军先生的"科学规范脚手架结构施工支架的设计和计算规定"一文。该文依据脚手架结构的技术特点和安全要求,从安全保证要求、杆配件和节点性能、构造要求、设计计算方法和架体承载试验要求等6个方面,扼要阐述了应予科学规范的设计计算规定及其初步考虑,有助于读者进一步深入开展相关研究、共同推进施工支架技术与安全规定的科学化和规范化。

科学规范与科学中的交换——默顿学派对科学规范论的丰富与发展

默顿学派的哈格斯特龙从公有主义规范出发,提出了科学中的“礼品交换理论”,借助“科学家发表其成果以换取科学上的承认”的机制,阐明了科学家遵循科学规范的内在动因和科学中社会控制的方式。斯托勒则提出“商品交换论”,把科学构想为一个在科学规范的引导下的特殊商品交换系统。

科学规范的内涵、类别、功能、结构和形式

提出科学规范论的十大问题。阐述科学规范的内涵、功能与类别;阐述科学规范系统的逻辑结 构与科学规范的存在和表达形式。

科学规范脚手架结构施工支架的设计和计算规定(5)

确保安全承载的验算规定，是脚手架结构施工支架设计计算体系的主体。验算规定与前述有关对设计安全度、杆配件、节点和构造的要求以及荷载计算规定，必须有机结合起来，不能出现割裂和脱节，并应全面建立起对主要参数和影响因素的控制，以达到较好符合工程和施工实际情况、实现可靠安全保证的要求。

科学精神和科学规范:“自然辩证法”与现实之间

认为自然观、科学观、技术观以及科学技术与社会之关系,体现的就是科学精神和科学规范,两者以"基因型"和"表现型"的关系介于自然辩证法课程内容和"为国服务"的现实需求之间。科学精神和科学规范是自然辩证法的应有之义,使它们成为维系教学内容与现实意义之间张力的重要因素,是该学科走出发展困境的必然选择。

解读默顿科学规范

20世纪40年代初默顿科学规范提出以后,曾被广泛接受,成为当时社会组织科学活动的理论依据。然而,随着科学自身的发展,科学哲学中相对主义思潮的兴起,人们对科学知识的内容进行更加深入的反思,默顿科学规范受到质疑和挑战。通过重新解读文本可以得出,默顿提出科学规范的根本目标就在于从科学制度的层面上确立科学的自主性,实现科学的稳定和发展。默顿科学规范所遇困境的根源是它的认识论基础——逻辑实证主义被解构。

科学规范人体器官移植机构伦理委员会结构的构想

建立结构合理的人体器官移植机构伦理委员会,是有效发挥作用的基本要求和必备条件。针对我国目前存在的问题,根据委员会履行职责的需要,建议参照国际惯例,结合实际,对委员会成员应具备的资格条件、委员会成员结构的多样性及规模与构成比例等要求进行讨论,从而提出科学规范我国人体器官移植机构伦理委员会结构的建议。