农业科普人员创新能力建设探究

随着科技对农业发展贡献率的逐年提升,科普工作在实施乡村振兴战略中的重要性日渐凸显。让农业科技真正走进大众,并服务农业生产、提高人民生活品质,科普人员是至关重要的一个抓手,其科普创新能力的培养和提升在强农、惠农中发挥重要作用。本文对当下农业科技科普需求进行分析,结合实际对农业科普传播人员创新能力建设提出扎实基本功、学会讲故事、拓展新渠道、善用圈文化、能作“及时雨”五点建议。

科普人员也需要科普

曾经有网文分析了那些伪科学的新媒体文章是如何产生的，而实际情况往往是某些从事科普的人也在助长这种风气。卡尔·萨根在《魔鬼出没的世界》中曾经写道：“在科学的所有用处中，培养出少量的、专业知识水平很高、高酬金的牧师式的专家是不够的，事实上也是危险的。相反，某些最重要的科学发现和科学方法必须在最大的范围内使公众得到了解。”这无疑强调了科学普及的重要性，因为知识的力量“不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播以及传播的广度和深度”。

从科普体制视角谈科普人员队伍建设

我国的科普体制推动着我国科普人员队伍从无到有、从小到大、从弱到强的发展。当前,我国拥有以体制内人员为核心,体制外人员为补充的科普人员队伍。科普人员队伍一直延伸至基层,服务广大公众,为我国科普体系的壮大以及科普事业的快速发展,做出了重要贡献。当前随着科普信息化的快速发展,我国科普工作的机制发生了重大变化,新的科普体制正在构建过程中。与此相应,科普人员队伍也在经历着新的构建过程。

基层科普人员能力建设的实践与思考

通过实地调研、文献查询和科普人员培训分析,文章列出了基层科普人员能力模型,基层科普人员应具备对科普的热爱和对科普工作的认同、对科学的关注和创新精神、较高的科学知识水平、沟通协调能力和开展科普工作相关的知识和技能。为了大力推进科普工作,应通过建立相关培训课程体系,加强对现有基层科普人员的培训,畅通基层科普人员职业发展渠道,引入科普专业人才,充实基层科普人员队伍,建设一支专职化、专业化的基层科普人员队伍,把科普作为基层社会治理的一个重要抓手。

信阳市社区科普人员现状研究

我国社区科普工作已经取得了较大的成绩,广大社区科普人员起着关键的作用。社区科普人员要开拓创新,坚持以人为本,全面推进社区科普工作的进程。本文结合信阳市社区科普人员的实际情况,对社区科普人员在工作中的几个问题进行了思考。

石家庄市科普人员现状分析

科普人员是科普资源中的重要组成部分。科普人员是科普活动的组织者,肩负着向社会介绍科技成果、提高公民科学素质的重要作用。通过对2010~2015年石家庄市科普统计数据中科普人员的信息进行分析对比,有助于了解石家庄市科普人员的现状及问题,并提出相应的对策及建议。

我国科研人员开展科普工作的现状、需求与路径

为全面准确掌握目前我国科研人员开展科普工作的现实状况、需求与路径,以发现存在问题或困难,促进科普工作发展,通过2020年间为期3个月的调研访谈,以26名来自我国不同区域、供职于不同类型创新主体的科研人员为访谈对象,运用扎根理论的编码技术对调研收集的资料进行数据处理,从科研人员开展科普工作的基础与能力、平台与渠道、内容形式、内部驱动因素、外部激励、外部需求等方面总结科研人员科普工作路径。结果发现:科研人员在内部驱动和外部支撑因素的共同促进下从事科普工作,有一定准备和积累,通过一定的渠道生产应用于不同平台的、不同形式的科普成果;科研人员开展科普工作的平台与渠道日趋多样化,内容形式也日益丰富。由此提出,我国科研人员科普工作体系建设须加强科研和科普两个主体的联系和融合,并联合其他力量形成畅通的线上线下渠道,最后形成高质量的科普产品服务于广大公众。

《中国合理用药探索》杂志“合理用药科普”栏目征稿启事

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。科普是一项技术性很强的工作,科普人才是科普事业发展的根本保障。日前,正在公开征求意见的《中华人民共和国科学技术普及法(修改草案)》提出:“健全科普人员的评价、激励机制,鼓励建立符合科普特点的职称评定、绩效考核等评价制度,为科普人员提供有效激励。”

《中国合理用药探索》杂志“合理用药科普”栏目征稿启事

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。科普是一项技术性很强的工作,科普人才是科普事业发展的根本保障。日前,正在公开征求意见的《中华人民共和国科学技术普及法(修改草案)》提出:"健全科普人员的评价、激励机制,鼓励建立符合科普特点的职称评定。

基于职业差异性的科普从业人员科学素养测评研究

科普从业人员作为科学普及的重要队伍,其自身科学素养的水平直接关系到科学传播的效果。从职业差异性视角出发,基于实际测评的需要,将科普从业人员划分为讲解员、展品设计与研发、理论研究员、教育活动开发与实施、行政及运营管理、影视媒体创造及网络互联网开发、运行维护及技术保障和其他八个子类。依据基于职业差异性的科学素养中的科学术语、科学意识、科技社会功能、科技史、科技副作用五维度权重测评理论体系,针对广东省,特别是广州市的科普从业人员进行了科学素养测评研究,并将相关数据与非科普从业人员进行对比分析,得出相关结论,为科普从业人员科学素养的提升起到了一定的推动作用。

2016年度安徽省科普统计数据分析

本文运用数据统计方法对安徽省科学技术普及工作现状进行分析,针对当前安徽省科普发展中遇到的问题,提出应加强科普人才建设、拓宽科普经费来源渠道、提高科普工作的重视程度等对策措施。

重庆大学矿山安全科普教育基地

资源环境与矿山安全科普教育基地由矿山安全馆和资源环境馆两个馆组成，具有丰富的科普教育资源、优秀的展示手段和较强的互动创新能力，在学习科普的同时更让公众体验科普。运用陈列展示、现场演示、影视展示、网络展示等手段，展示三废处理处置的工艺与模型、植物标本、动物标本、动植物品种、地质标本、矿山安全与矿山资源开采等主题的展品约上万件，常年对外开放；展区面积1000平方米；现有专职科普人员30人，兼职科普人员300人。

科普资源分类及调查

科普资源是重要的科教资源。狭义的科普资源主要包括科普人员、科普经费、科普场馆设施、各种科普传媒等；广义的科普资源除了包括人力、财力、物力外，还包括知识、信息和组织制度等。科普资源系统各部分之间存在相互联系，形成了科普资源系统。科普资源系统中各部分状况良好，相互间的关系协调，是顺利开展科普活动的保证。反过来，就会影响科普活动的开展，就会影响科普活动的效果。

图书馆应发挥科普宣传阵地的作用

本文阐述了利用图书馆进行科普宣传的意义和作用 ,对采取的具体内容。

研究生参与科普工作促进科普人才队伍建设探析

科普工作是推进创新发展,建设社会主义现代化强国的重要内容。科普人员队伍建设是科普发展的重要因素。高等院校研究生科学素质较高、前沿科学知识广泛,调动起积极性可促进科普工作,促进科普人员队伍建设。将研究生科普工作纳入研究生培养体系,强化研究生科普工作能力培养,调动高校和研究生积极参与科普工作,从而推进科普工作发展。

科普常态化才能建成创新强国

近年来,随着科技、经济地不断发展,人民群众对科学知识的求知欲越来越强,科普工作也越来越受到党和国家的高度重视。落实党中央对科普工作的部署,落实科普工作的常态化、长效化,需要科研人员和社会各界共同发力,打破现实中的阻碍。

我国科普事业保持稳定增长态势

从3月22日在贵阳市召开的全国科普统计工作培训会上获悉，截至2009年我国科普事业保持稳定增长态势，科普人员、科普经费投入、科普场馆建设等均有较大增加。

松江区街镇科普工作会议召开

2011年11月21日，松江区召开街镇科普工作会议，15个街镇的科协秘书长、科技干部到会。会议先由各街镇交流本月工作，并对下月工作做出安排。街镇科协主要从五个方面开展工作——一是科普画廊的改建和新建：二是市科协两报一刊的征订；三是科普人员的调整和科普队伍的建设；四是市科委合理使用抗生素科普版面巡展：五是街镇科普特色工作的挖掘。而在12月，各街镇将围绕基层科普工作的年度总结考核展开。

南京：科技资源大市的科普困境待破

据科技部的最新统计数据，目前全国共有科普人员180．84万人，其中兼职人员达157．42万人，超过87％。科普人员数量稳定增长，但优质和专业人才匮乏。这一现象，在全国各地都很普遍。