高质量发展背景下科普展览教育效果评估方法研究及实践探索——以广东科学中心为例

科学的科普效果评估,尤其是科普展览的科学教育作用以及展品的实际教育效果评估,是推动加快构建大科普格局、科普高质量发展的有力支撑,但目前相关研究较少。为此,提出一套针对教育效果的科普展览评估体系,以科普展览观众中的探索者、协助者作为主要研究对象,结合行为研究法与对比研究法,将采集到的数据进行相应编码,以观众行为为切入点,深入单个科普展项,探究其对观众在知识层面的影响机制;并以广东科学中心的“食药馆”和“疫苗展”两个展览进行试验,以6~12岁的90名观展学生作为调查对象,探究观众行为与学习的相关性,进而对展项作出综合评估。该评估体系主要根据观众对展项内容接收程度来判断其相关认知改变,从而综合评估科普展览的教育效果。试验结果显示:观众对以测试考核为主的展项所表达的知识内容接收最好,适当的社交刺激可提高展项的教育效果;部分展项存在娱乐性与教育性失衡的现象,娱乐性较强的互动形式虽能提高展项吸引力、增加观众参与频率,但未必对展项的教育效果起到正向的反馈作用;辅助模型需另寻更恰当的结合方式,且传统的实验展示方式需要进行更新迭代。

浅谈“蓝天精灵——鸟类科普展”的陈列展览设计方案

“蓝天精灵—鸟类科普展”的陈列展览设计涵盖了鸟类学、博物馆学、设计学等多个学科的知识。文章从展览特色、展陈方式、展示内容、展览宣传、展览社会效益等方面进行分析,对该展览的陈列设计方案进行了详细的解读,以期为今后相关的临时展览策划提供可靠的理论依据。

社会课堂——走近环境健康——记市第十七中学参观见“广东省环境健康科普展·广州站”观后感

9月12日上午,应广州市环境科学学会之邀,老师带着我们将课堂搬出了校园,走进了鸟语花香的越秀公园,去参观“广东省环境健康科普展·广州站”。一路上大家都特别兴奋,不只是因为上课环境的转换,或得以在平时应该在学校里的时间里看到公园里一派生机的模样。

“神五”英雄齐亮相航天科普卷狂飙——《中国载人航天科普展》隆重开幕

2004年5月4日，由解放军总装备部、中国航天科技集团公司和中国科学技术协会联合主办，由中国科学技术馆、中国工程图形学学会承办的《中国载人航天科普展》(以下简称“航天展”)在中国科技馆隆重开幕了。出席开幕式的贵宾有：全国人大副委员长。

特色化专题展览的策划研究——以贵州科技馆“中国月球探测”专题科普展厅为例

本文通过对做特色专题科普展的背景和意义以及国内外做特色专题展览的现状进行阐述,并以贵州科技馆"中国月球探测"专题科普展为例,从展示策划、环境策划、部分展品策划、展示效果几方面来论述,最后总结出经验做法。

浅谈药用植物的推广与应用--以厦门园博苑中草药植物科普展为例

药用植物具有重要的应用价值,本文简要探讨当前药用植物的推广与应用。建药用植物专类园、主题景观区、办科普展,是当前药用植物的推广与应用行之有效的一种方式,并结合厦门园博苑中草药植物科普展案例进行说明。

海洋主题公园科普展牌设计与制作探讨——以珠海长隆海洋王国为例

本文通过观察对比其他科普场所的科普展示,结合珠海长隆海洋王国科普展示的实践经验总结,讨论了海洋主题公园的科普展示在设计制作时需考虑的要点。为海洋主题公园科普展示设计提供借鉴参考,同时也为海洋主题公园或水族馆的科普教育研究提供科学依据。

浅议科技馆如何做好标本类科普展——以海洋精灵展为例

目前,我国科技馆发展势头迅猛。科技馆实现科普知识的普及、传播,可以依赖的一种最为有效的载体就是临时展览(简称临展)。随着各地科技馆的不断建成及完善,科技馆也在逐步摸索出临展运作方式,切实为知识传播、文化传承搭建一个开阔的平台。科普展览类型多样,其中包括动物标本类展览,标本类展览最常见于自然博物馆,而在科技馆展出具有新的使命及意义。本文根据作者长期科普展览经历,以海洋精灵展为例,探讨科技馆举办标本类展览的方法。

科学遗产理念指导下的科普展览——以天津工业遗产科普展览为例

工业文物见证了人类从农业文明向工业文明发展的历史轨迹,具有重要的历史、科学、经济、文化和审美价值。介绍了工业遗产的定义、社会价值和意义,回顾了天津工业遗产科普展的设计与展出过程,总结了工业遗产展览的几点体会,以进一步挖掘与研究工业遗产所蕴含的价值,促进城市建设。

航天搭载物亮相成都航天科普展

航天搭载物指的是利用返回式航天器的空间载荷进行过搭载试验的物品。比如大家经常听说的太空蔬菜、花卉 , 就是把植物种子通过航天器送入太空 , 利用太空中的微重力、强辐射、高真空、交变磁场等特有的环境进行科学试验 , 返回地球后再进一步选育 , 从而达到高产、早熟、抗病虫害等有益突变 , 造福老百姓。这里要强调一点 , 太空诱变不等于转基因 , 而是打破排列组合的一种物理诱变 ! 还有一些具备特殊收藏价值的参试材料也可以进行搭载 , 如 : 邮票、字画、旗帜、首日封等 , 这些搭载物都具备了唯一性和不可复制性。

非遗视野下科技馆科普展教设备与服务设计研究

现阶段,随着非物质文化的不断发展,科技馆科普展教活动内在价值已经逐渐得到人们的关注。在此背景下,使科技馆能够发挥自身作用,满足文化宣传与发展的需求成为了科技馆建设的关键问题。鉴于此情况,本文将重点围绕非遗视野下科技馆科普展教设备与服务设计进行研究,以此利用新技术,优化科技馆日常工作与服务,使其可以更加满足人们对文化与科技知识的学习需求,促进经济发展。希望通过本文研究,为相关行业提供借鉴。

“中国航海科普展”在中国科技馆开幕

2006年6月25日，作为2006年“航海日”主体活动之一的“中国航海科普展”在中国科技馆隆重开幕。来自交通部、中宣部、国防科工委、外交部、财政部、农业部、教育部和中国科协等部委的有关领导和嘉宾出席了开幕式。

浅谈科普展品的社会化

科普展品是实现科技馆展教功能的灵魂,具有科学性、趣味性和新颖性的科普展品是科技馆实现社会化教育强有力的手段和载体。

“一滴油的奇妙旅行”互动科普展在中国科技馆开幕

7月10日,由国务院国资委和中国科协指导,中国科技馆和中国石化主办的“一滴油的奇妙旅行”互动科普展在中国科技馆开幕。中国科协、国务院国资委、中国石化、中国科技馆、中国科技发展基金会等有关方面同志出席开幕式。开幕式上,中国科技发展基金会与中国石化集团有限公司签订“中小科技馆共建项目”支持意向,发挥各自在资金、资源等方面优势,进一步推动县级科技馆建设,助力基层科普公平普惠。

科普特展IP化的探索——以上海科技馆《十二生肖》特展为例

以上海科技馆《十二生肖》特展为案例,展示科普特展IP化的探索过程。提出通过发展文化创意产业来提升博物馆的活力,扩大博物馆的影响力。科普场馆拥有丰富和专业的跨学科展示内容,以及科艺相融、互动探索和趣味体验的展览形式。建议可围绕自身特色,开发具有时效性和灵活性的科普特展,以权威科学内容和综合性展示教育手段为基础,将科普内容与展示技术、文化艺术、教育活动等资源进行整合,打造独一无二的科普IP,在差异化竞争中开辟出一条科普文创产业的发展之路。

地球生灵之美科普展观后记

在浩瀚无垠的宇宙中,唯地球在众多星球中呈现出无与伦比的生灵之美。生物多样性是维护自然界生态平衡的基石,也是人类赖以生存和发展的坚实基础。在科学家眼里,一个充满生灵之美的地球,才是一颗健康无恙的生机勃勃的星球。

科普展文本越译的难点及解决对策

科普展文本具有科学性强,专业词汇多,译文适切性的把握难度大等特点,构成了科普展文本越译中的难点问题,而互联网辅助翻译则为这些难点的解决提供了可行的路径。文章以在广西崇左科技局收集的科普展文本为语料,在把握科普展文本特点的基础上,分析科普展文本越译的难点,讨论互联网辅助翻译为科普文本越译难点的解决所提供的支持及实现的路径,提出使用互联网翻译手段辅助科普展越译应注意的问题,以期为同类翻译实践提供有益的参考。

基于资产实物管理的科普临展的可持续运作思考

展览是科普场馆发挥科普展示教育的一种基本形式。临展是的常设展的有益补充,其展览周期较短、表现形式多样、展品选择自由,陈列内容结构和艺术形式也较为灵活。文章以临展类资产实物管理的角度,反观临展运作中的各个阶段流程的关键点,为促进科普展馆的临展科学化决策和可持续运作提出借鉴。