辅导学生撰写科研小论文有感

教育要注重学生对生活的感受和体验,强调学生的亲身经历,让学生在实践中学会发现和探究问题,为学生生活经验的积累和社会实践能力的锻炼开辟渠道。特别是21世纪是生物学教世纪,作为生物学师我们在完成教学内容之外,设法引导学生从身边的小事入手,培养学生的观察能力,加强学生的动手能力,唤起学生关心科学的热情,从而将学生带入科学的殿堂,

科研反哺式教学在药物分析实验中的探索与实践

实验教学不仅要求学生掌握基础理论,还要求学生具备分析和解决问题的科研创新思维。该文以郑州大学药学院药物分析实验课教学为改革试点,探索科研反哺式教学模式。该教学模式使得科研与教学二者相辅相成、相得益彰,极大地提高学生的文献检索及阅读能力、分析解决问题能力、实验动手能力、科研论文写作能力,改善药物分析实验教学效果,为培养高素质创新型药学专业人才提供思路。