我校举办深入学习贯彻党的二十届三中全会精神处科级干部专题培训班

为教音引导全校处科级干部深入学习赁彻党的二十届三中全会精神,更加凝心聚力启航新学期,8月20曰至22曰,新学期开学的前三天,我校举办了深入学习贵彻党的二十届三中全会精神处科级干部专题培训班。学校党委对本次培训班宽度重视,领导班子全体成员全程出席了培训班,党委书记张炳辉作党的二十届三中全会精神宣讲报告,党委副书记、校长李宝永作总结讲话,全体处科级干部参加了培训班。

2023年广东省中青年科级干部培训班(第一期)在我校(院)举办

3月20日-5月19日,由中共广东省委组织部调训的2023年全省中青年科级干部培训班(第一期)在广东省团校(广东青年政治学院)举办,来自全省机关、企事业单位的144名中青年科级干部参加了培训。

推进乡科级干部“能上能下”的实践与探索——以湖北省当阳市为例

乡科级干部作为社会主义现代化建设在基层的执行者、落实者、推动者,不仅数量庞大,而且直接面向群众。近年来,湖北省当阳市在实践中不断探索完善乡科级干部“能上能下”机制,通过创新“上”的方式、“评”的标尺,畅通“下”的渠道,推动干部“能上能下”机制在基层落地生根,营造了风清气正、干事创业的良好政治生态。

中国党政机关科级干部胜任力模型的构建——以长沙市科级干部为例

运用情景分析、行为事件访谈及问卷调查的方法,综合国内外文献研究成果,编制出党政机关科级干部胜任力评价量表。针对1 150名长沙市党政机关科级干部进行调查,采用因子分析和结构方程模型确定并检验胜任模型的因子和结构,结果表明:中国党政机关科级干部胜任力模型应由政治素质、沟通协调、个人素养、法制观念与依法行政、执行力、领导能力、公共服务与应急应变能力、谋划决策、心理素质、相关专业知识与能力10个胜任力构成。

高校科级干部素质状况与提升途径——以武汉理工大学为例

高校科级干部是维系学校日常运转的一支重要力量,通过分析高校科级干部的状况及形成原因,提出建立科学管理机制、营造和谐工作环境等途径,以及进一步加强高校科级干部的思想政治素质、知识文化技能和业务工作能力,使之胜任新时期高校管理职能,促进和谐校园建设。

基层乡科级干部情绪胜任力基本特征、差异及其相关研究

我国乡科级干部人数众多、职责范围广泛,且直接与群众打交道。增强他们与群众打交道的能力,既需要练就过硬的本领,也需要提升情绪胜任力。本研究通过实证调查对乡科级干部情绪胜任力的结构进行探索,对乡科级干部情绪胜任力的基本特征、影响因素进行数理分析,并对其与领悟社会支持关系深入探讨。

高校科级干部队伍科学化建设的研究与对策

高校科级干部是学校日常管理的一支重要力量,通过分析高校科级干部队伍存在的问题及原因,提出完善科级干部管理体制机制、深化科级干部人事制度改革、健全科级干部的考核评价体系、加强科级干部的教育培训、发挥先进典型的榜样示范作用等措施,加强高校科级干部队伍建设,提升高校管理工作的科学化水平,更好地服务高校师生、服务高水平大学建设。

基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效评价研究

研究基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效考评体系对加强职能部门科级干部队伍建设有着重要的意义,有助于职能部门科级干部队伍的合理配置和良性发展。笔者在分析了基于胜任力的高职院校职能部门科级干部绩效评价的优势的基础上,进一步探索了基于胜任力模型的高职院校职能部门科级干部绩效考评体系的构建。

省级电力公司科级干部能力素质模型

通过对省级电力公司科级干部应具备的理论素养和实践能力的分析,利用电网培训学员的反馈数据进行信度和效度的实证,最终保留了原本24项具体能力中的19项,并最终建立最终的能力素质模型.这些结论和分析为今后的培训计划的调整、培训方案的筛选、培训决策的制定、培训质量的改善等提供借鉴。

高校科级干部管理的几点思考

科级干部是高校干部队伍建设的关键,在高校管理中占重要地位。加强高校科级干部管理要做到:把好科级干部入口关;加强系统培养;提高科级干部整体素质;创新制度和完善机制。

高职院校职能部门科级干部胜任力模型的构建

以常州科教城五所高职院校职能部门科级干部为研究对象,通过文献研究、工作分析、行为事件访谈、问卷调查以及专家评估等方法,确定了高职院校职能部门科级干部胜任力模型的三个维度:个人特质、知识技能以及综合能力,并指明了高职院校职能部门科级干部胜任力模型的应用前景。

关于高校科级干部校内交流换岗的思考

随着社会主义市场经济体制改革对高等教育改革的影响逐步深入,实现高校科级干部校内的定期交流换岗,既是高校自身发展的内在要求,也是高校科级干部锻炼成长的重要途径。科级干部作为高校人才的重要组成部分,交流换岗的制度化、科学化、规范化必将有助于把高校各项事业推向一个新的台阶。

浅析高校科级干部应具备的基本素质

高校科级干部是学校各项方针、政策的具体实施者,也是学校事业发展的有力推动者。本文立足高校科级干部工作实际和自身情况,从理论水平、业务本领、工作能力、品质修养等方面着手,分析了高校科级干部的基本素质要求。

高校科级干部素质提升路径探讨

本文主要分析了高校科级干部的特点和类别以及目前高校科级干部素质现状,提出了高校科级干部应该具备的能力素质和提升高校科级干部能力素质的途径。

油田企业科级干部激励机制研究

文章针对油田企业科级干部激励机制研究,将从油田企业科级干部现状入手,结合激励油田企业科级干部的重要性,提出油田企业科级干部激励机制存在的种种问题。文章通过对油田企业科级干部激励机制设计展开论述。希望文章的研究,能为提升油田企业科级干部的积极性提供参考性建议。

基于胜任力模型的科级干部培训需求研究——以中共南宁市委党校为例

培训需求分析是干部培训全过程的起点，科级干部属于一线领导干部和一线具体业务操作人员，地市级党校担负着新时期科级干部培训的重要职责，研究地市级党校如何确定培训需求、如何根据需求制定培训方案、培训内容和创新培训方法等，切实有效地提高科级干部的政治业务素质和执政水平，具有较强的现实意义。

科级干部成长规律及其需求探析——以烟台为例

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。科级干部工作在基层,一方面掌握党的路线方针政策,一方面又直接面对民众,参与社会基层活动,是党的路线方针政策的宣传者与执行者。因此,研究分析科级干部的成长规律,是造就干部队伍的基础性工作。本文从科级干部的特点、成长的一般规律及成长需求等方面进行了初步探讨,以期比较准确地把握科级干部的职能定位,了解科级干部队伍各个方面的现状,更好地促进科级干部队伍建设。

提升高校科级干部服务能力的实践探索——基于井冈山精神之“勇闯新路”

"勇闯新路"是井冈山精神的核心内容,靠着勇闯新路的精神,我们党在井冈山站稳了脚跟,这是以毛泽东为代表的革命先辈的集体智慧结晶。这些智慧对于我们当前正确认识和分析高校科级干部服务能力的困境提供了借鉴,为当前高校科级干部服务能力的成长提供了重要的方式方法。

保家卫国的英雄 扶贫济困的模范——记武汉市新洲区阳逻开发区财政分局正科级干部邱应发

当兵3年的他,英勇杀敌保边疆,舍生忘死救战友,在火线上入党,荣立两个一等功;退伍20年的他,助人不倦做好事,扶贫济困献爱心,累计捐款10余万元,救助1000多人;今年42岁的他,危险时刻冲在前,见义勇为不顾身,9次与死神擦肩而过……

地级市中青年科级干部培训需求的调查与思考——以广东省惠州市为例

科级干部是地级市经济社会发展的中坚领导力量,当前地级市中青年科级干部培训呈现目的需求时代性、内容需求多元性、形式需求多样性、渠道需求开放性、管理需求规范性的特点,同时培训工作存在着培训理念滞后、培训资源匮乏、培训者知识结构单一等问题,难以适应干部培训的时代化需求、社会化需求和多元化需求。因此,进一步加强和改进干部培训工作要将充分发挥主渠道作用和开拓辅渠道相结合、遵循干部教育规律和尊重成人学习规律相结合、满足组织发展需求和满足个人培训需求相结合、发扬党校教育优良传统和实践现代培训方法相结合。