基于“天地图·甘肃”的移动端App外业数据采集系统研究及应用

随着公共地理信息服务应用的广泛深入,移动GIS技术在测绘领域中发挥着越来越重要的作用,越来越多的外业测量工作使用移动GIS软件来进行辅助。本文详细介绍了“天地图·甘肃”移动端App外业数据采集系统的设计流程、关键技术、实现过程及应用效果。

教师应用移动端App实施儿童发展评价的效果、条件及其改进

教师应用移动端App实施儿童发展评价,有助于解决教师相关评价能力与精力不足的问题。本研究对3所应用移动端App开展儿童发展评价的幼儿园的21位教师进行深度访谈,运用扎根理论对所得研究资料进行分析。结果发现,教师均认为移动端App应用于儿童发展评价是“有用的”,主要体现在促进家园沟通、了解儿童、反思调整课程等方面,同时均表示所用的移动端App因其功能便捷、指标内置而是“好用的”。不过,这需要以技术支持有效、师幼比例适宜、教师运用和园所管理制度合理为前提条件。除了需要进一步改进用于儿童发展评价的移动端App外,幼儿园和教育管理部门应改革幼儿园相关管理制度,注重培养教师的相关知识、能力与意识,尤其是数据安全意识和对技术的反思批判意识。

互联网经济下基于移动端APP的远程教育产业模式研究

"互联网+"不是简简单单的将线下内容信息化,而是互联网技术与传统行业融合的方式。信息化时代背景下,凭借大数据、移动互联、云计算等技术优势,加上开拓创新的互联网思维,在教育领域掀起了一股革命性浪潮。文章在充分研究远程教育模式的基础上,分析适合"互联网+教育"深度融合背景下基于移动端APP的用户体验模式,探索适合远程高等教育的教学模块及交互体系,有效开展教学活动的新型教育形式,重构学习的过程和体验,并对实现学员管理、统计分析、课表打印等核心功能的关键技术进行了重点剖析。

基于移动端APP的机械加工工艺卡片管理系统

在移动互联网技术的应用背景下,以机械加工工艺卡片为研究对象,提出了基于移动端APP的机械加工工艺卡片管理系统的设计思路。分析了系统的功能要求,构建了基于"普通PC端+移动APP端"混合架构的系统总体方案,设计了产品工艺流程图的数据模型以及系统数据库结构。详细给出了系统关键技术与实现方法,主要包括工艺流程图与工艺卡片管理模块设计方法、面向移动APP的服务器端接口设计方法与移动端APP设计方法等。在此基础上,开发了基于移动端APP的机械加工工艺卡片管理系统。该系统界面友好、操作简便,能够很好的满足企业实际应用需要。

在线课程平台移动端APP的设计与实现

在互联网技术的影响下,人们的生活和工作已经越来越多样化,且对互联网的依赖也越来越明显。移动学习也逐渐取缔传统的课堂教学模式,成为一种新型的教学模式,正在逐渐推广并被人们所青睐。文章主要分析移动端APP的平台设计,阐述通过APP学习平台,如何有效实现学习资源的合理整合与利用。文章介绍移动端APP功能与模块设计,并且探讨有效的移动端APP教学平台实施的方法和策略,并进行测试,以供参考。

字体设计在移动端APP中的多样化发展

汉字经过千年的沉淀与洗礼,发展至今已经创造出丰富多样且兼具特色的多种字体。鉴于时代的变革、科学技术的进步、新兴媒体事业的蓬勃发展,字体设计中越来越多的工艺、手法,都与新媒体的发展有了密切相关的联系,其内涵与外延变得更为全面、复杂。现代化的字体设计,已不再是以传统的、旧有的、常规的模式来传递信息,更多的是与电脑技术相结合,融入到新媒体的互动中去。对字体设计在移动端APP中的多样化发展进行探究,可以从字体设计和移动端APP的互动中探索出新的字体设计发展方向。

近年来移动端APP用户黏性影响因素的研究梳理与反思

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对近几年来国内外关于移动端APP用户黏性影响因素的研究成果进行系统地梳理和总结,并对我国移动端APP用户黏性影响因素的现状和问题进行反思,以期为我国未来的移动端APP用户黏性影响因素研究提供些许思路和可能的趋势。

移动端App中功能图标的视觉品牌化表现

移动端APP中功能图标的视觉品牌化是实现良好的人机交互的重点所在,因此本文基于APP界面设计的核心要素的基础上,结合市场需求,就APP的功能图标问题进行深入探讨,力图为广大设计者们提供一点思路。

基于移动端的方药离合实训平台设计与实现

针对中医药高等院校学生在学习方剂学过程中存在的知识点众多、识记量大、兴趣度不高和日常练习困难等问题,通过调研分析,设计一种基于Unity仿真技术的移动端方剂学方药离合实训平台。该平台前端主要采用Unity框架构建功能模块,选取JWT进行轻量级身份验证,并应用RBAC思想实现权限管理;后端业务逻辑在使用SpringBoot框架的基础上,通过Java语言编写。为了保证系统响应速度及交互效果,融合MySQL、Redis、ElasticSearch三种体系架构的优点,构建了一套性能高效且便于移植的数据库机制。所设计平台实现了知识点内容学习、笔记收藏、错题集、方剂分类练习、用户在线PK、积分排行榜等功能。经过中医药相关专业学生的验证及使用,验证了该平台能够有效地利用碎片化时间,随时随地学习和测试用户对于方剂学知识的掌握情况,达到了提高自身学习效率的目的。

BOPPPS结合移动端APP教学模式在脊柱外科学临床教学中的应用

目的探讨BOPPPS结合移动端APP教学模式在脊柱外科学教学中的应用效果。方法2017年11月,选取吉林大学临床医学院2014级五年制临床医学专业72名学生为研究对象,采用随机数字表将其分为试验组和对照组,每组36名学生。两组学生均由同1名高年资主任医师进行理论授课,由5名水平相当的主治医师进行临床带教。试验组采用BOPPPS模式结合移动端APP教学模式,对照组采用传统教学模式。教学结束后分别对两组学生理论知识和临床技能进行评估,并采用问卷调查的方法,收集授课教师和两组学生对教学的反馈。结果试验组学生理论知识成绩(81.33±9.73)分,高于对照组学生(73.21±9.98)分;试验组学生临床技能整体表现评分[(8.38±0.42)分]优于对照组学生[(7.84±0.59)分];试验组学生在学习兴趣、学习主动性方面评分优于对照组学生[(4.83±0.45)分比(3.91±0.81)分、(4.64±0.59)分比(3.78±0.68)分],以上差异均具有统计学意义(均P<0.05)。对提升教学技巧等方面的评价,试验组的教师评分[(3.83±0.41)分]优于对照组的教师评分[(2.67±0.52)分],其差异具有统计学意义(t=4.341,P<0.01)。结论BOPPPS结合移动端APP教学模式应用于脊柱外科学教学有助于提高学生学习效率,提高教师的授课技巧。

移动端学龄前儿童数学教育类APP的游戏化设计元素研究

目的对移动端儿童数学教育类APP中游戏化设计元素的应用方法和效果进行研究,以此提出对应的设计要点。方法基于DMC金字塔元素,对国内外学龄前数学教育类的典型APP进行对比研究,并通过实验对游戏化元素的效用进行测试。结论在学龄前数学教育类APP的游戏化设计中,动力元素的设计应维系儿童的学习兴趣;机制元素的设计重点在于挑战、奖励和机会元素间的相互配合;组件元素中的徽章和收集更具吸引力,而任务、成就和内容解锁元素更有助于学习效果的提升,应合理搭配两类组件元素,在吸引儿童使用数学教育类APP和提升学习效果间取得平衡。

移动端(APP)交互界面设计中的情感化因素探究

微时代的到来,情感化需求已成为影响消费者做出日常决策制定的重要因素之一。人们对于产品的需要不再仅仅满足于实用功能,而上升为蕴含各种精神文化的情感因素需求。满足情感化需求的产品主要体现在与人们的审美趣味相符、具备人性化的设计和个性化的追求三个方面。面对呈现爆炸式增长的APP竞争市场,在APP应用中注入情感化共鸣的设计元素,分别从APP界面的视觉效果、交互行为和心理体验三个方面,共同探讨情感化因素对APP研究与开发的重要性价值。

基于CUBI模型的移动端APP敏捷用户体验设计研究

敏捷用户体验设计越来越受到互联网企业的关注。文章通过整理归纳敏捷设计的方法与思想,将敏捷设计方法结合到智能硬件类产品移动端App的用户体验设计流程之中。基于美国用户体验设计师Corey Stern提出的CUBI用户体验模型,将智能硬件类产品移动端App归纳为用户研究、内容规划、交互设计、视觉设计四个层次,将划分好的层次依次对应与之相匹配的敏捷设计方法,建立全新的敏捷用户体验设计模型,完善智能硬件类产品用户体验设计的理论。将理论研究与具体的设计实践相结合,在扫地机器人移动端App迭代设计实践中运用敏捷用户体验设计模型,使新版"石头"扫地机器人移动端App不论从功能上还是从视觉设计上都较旧版有大幅提升,同时也验证了设计模型的敏捷性,对智能硬件移动端App的快速迭代与高效开发起到促进作用。

跨境电商“VIPSHOP”移动端平台界面场景化设计研究

随着国内海蓝的消失、互联网用户的饱和以及新流量的获取困难,大型企业开始尝试在跨境电商领域寻找新的机会。面对陌生的文化和复杂的用户,如何利用场景化设计思路找到用户与场景的内在联系,提升用户体验,成了一个重要的挑战。本文从设计学角度出发,以“VIPSHOP”移动端界面迭代升级为案例,探讨场景化设计在电商出海新加坡过程中的实施策略和实际方法,以品牌感知系统的5个层次需求和Hofstede的文化维度理论作为理论依据,结合目标用户习惯、个人偏好、目标期望和使用需求,搭建与特定需求更匹配的功能模块,通过视觉效果的提升和良好的APP交互性,满足用户使用上的情感需求,提升用户购买意愿度,总结出普适于市面上跨境电商APP中满足海外用户新体验需求的设计策略。

移动客户端App在泌尿外科住院医师规范化培训的应用探讨

探讨移动客户端App在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用。通过对本院泌尿外科专业住院医师规范化培训过程中存在的问题和困难进行总结,探讨信息化大数据时代下,移动客户端App在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用,以及其优缺点及改进建议。

高职院校移动学习APP客户端的研究与设计

移动学习已经成为高职院校数字化校园建设的必要内容之一,在研究了国内外移动学习的基础上,分析了高职院校进行移动学习平台研究原因。结合目前已经存在的基于短消息、WAP网页和第三方交流软件移动学习的优缺点,利用移动智能终端APP开发技术设计出了新的移动学习平台,使之在平台上不仅展现文字性学习内容而且和视频教学内容,还有测试、交流、签到、意见反馈等移动学习功能,真正打破时空限制、网络资费的限制,实现随时、随地、随身的学习。

基于移动端App的健康数据信息可视化应用研究

可视化(Visualization)是指利用计算机图形图像处理技术,将抽象概念简单化、专业知识形象化、庞大数据转换成图形或图像在屏幕上显现出来,并进行交互处理的理论、方法和技术。在移动端App的健康数据信息可视化应用中,许多新闻类App借助可视化应用案例解释公共健康领域的专业知识,在信息数据传播过程中发挥重要作用。

移动端增强现实APP的用户体验设计研究

移动增强现实是近几年来为用户联结真实世界场景与虚拟数字场景的新型技术,作为物联网的补充与增强,能实现链接“物”、分析“物”、创造“物”、体验“物”的复合功能。本文从移动端增强现实APP的用户体验入手,首先分析了移动增强现实环境下用户体验的交互方式、环境与类型;其次阐明了移动端增强现实APP的设计原则与设计方法;最后构建了移动端增强现实APP的用户体验要素框架。以期进一步丰富和完善新型人机交互环境下的用户体验设计理论。

基于YOLOv5的卷烟包装真伪智能识别APP系统

在目前的卷烟市场稽查工作中,卷烟真伪的鉴别主要依赖于人眼感官,通过比对检验样品与真品以及真品的加工工艺和印刷工艺等方面的差异来判定,该方法存在效率低、主观性强的问题。为解决上述问题,提出了一种基于人工智能的卷烟包装真伪智能识别系统。该系统使用融合注意力机制的YOLOv5网络模型,用于识别卷烟包装图像的特征并判断其真伪;同时建立了卷烟包装图像信息的数据库和管理系统,开发了手机端应用APP软件,封装了识别算法,能实现卷烟包装的快速光学成像采集和图像真伪智能识别,以提高卷烟稽查工作的效率。

移动端上的SMART英语教学

教育信息化2.0时代背景下，以移动端APP应用为切入口，结合实例探讨应用 信息技术实现自我导向、激励性、适应性、资源丰富、技术植入的英语智慧化（SMART）教学。