新医科语境下医学伦理的实践挑战与理论突围

在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑战。这种挑战植根于医学能力的提升,社会资本的介入,医生的专业权力以及生物科技融合发展带来的专业话语。实践挑战的本质是理论困境,解决实践难题根本上需要理论突围。需要建构基于责任伦理为关键词、以公共伦理融合个体道德、以专业伦理深化常识道德的医学伦理体系。

“创新突围赛”:基层政府社会治理创新的组织逻辑

进入新时代,社会治理创新纷纷涌现,基层政府愈发热衷于“擦亮”治理品牌。本文以一个街道为深度案例,追踪基层社会治理创新的实践过程,探究基层政府将创新实践转化为政绩生产的运作机制,并揭示“创新突围赛”的组织逻辑。研究发现,基层政府打造创新品牌,是对组织环境变革的回应,围绕目标设置—资源汇集—经验创制形成了一种新型创新运行机制,并呈现出与“晋升锦标赛”不同的注意力竞争、资源最优化以及政绩可视化等多重组织逻辑。本文延展了“印象政绩”的建构机理,提出“创新突围赛”的整合性概念和描述性框架,在经验层面丰富了新的制度环境下基层政府创新行为的微观探讨,在理论层面拓宽了权变组织的适应性逻辑和府际创新竞争的研究范畴。

《达·芬奇密码》的法律突围之路

在2006年的《达·芬奇密码》诉讼案中,伦敦高院以观点复制没有侵犯原作著作权为由驳回了原告的诉讼请求,这种只注意表达而忽略意义或功能的法律阐释并不充分。要想消除读者心中困惑,还丹·布朗以公道,必须对两部涉案作品进行互文性分析。《达·芬奇密码》的法律突围之路主要有:以想象补足史实、以密码编织故事、以游戏消解真相。

诗性困囿的戏剧性突围与范式拓新——电视剧《我的阿勒泰》叙事新意探赜

在影视叙事图谱中,一场潜滋暗长的美学革命正悄然铺展,它不仅触动了既定艺术疆界,也挑战着观众的期待阈限,预示着一次审美范式由内而外的深刻蜕变。电视剧《我的阿勒泰》以超验的诗性话语,激发了观众对于“边地”景观的憧憬与共鸣,实现诗意表现与大众感知的深度耦合。

文化突围:大女主热播剧中的女性形象特征辨析

大女主热播剧是当下中国的霸屏类型剧,剧中大女主的形象均有着独立于时代的主体自我意识。其最显著的特征就是对传统形成文化突围,主要表征在三个方面:一是女性在传统家庭伦理中对生存场域的文化突围;二是在审美维度上,对传统男性审美凝视的文化突围;三是在创作技巧上,以架空剧独特的时空叙事手段,通过异质时空对传统形成文化突围。这三重文化突围的深层次原因,分别源自传统文化伦理机制的内在缝隙、大数据时代区块链承载起的群体话语权力,以及数字人文时代受众对逻辑真实的认知范式。对传统的文化突围,令大女主热播剧将虚拟娱乐和现实人生中女性对主体自我的欲求相互渗透,持续建构出深受女性受众所喜爱的艺术想象的精神乌托邦。

为理想实现,在关键处突围——读《自我突围:向理想前行》有感

《自我突围:向理想前行》讲述了关于理想追寻和自我突围的成长故事。理想,是实现生命价值的源泉;突围,是实现理想的必要途径。教师应该树立自己的教育理想,并在关键之处奋力突围:注重强身健体,为理想实现奠定坚实基础;扩大“朋友圈”,构建“共同体”,为理想实现搭建有利平台;致力学术研究,为理想实现提质赋能。

小零食大市场 量贩零食店的崛起与突围

近年来,随着国家整体经济实力的提升和消费者需求的变化,我国休闲零食市场不断发展,在向前推进的浪潮中,量贩零食店更是凭借丰富的商品和低廉的价格迅速崛起,并席卷下沉市场。尤其是2022-2023年,各种品牌量贩零食店在我国低线城市遍地开花。文章探讨了我国量贩零食店的特点、崛起原因,并针对当前激烈竞争如何成功突围提出建议对策。

高校共青团社区志愿服务工作的困境及突围路径探讨

在教育改革的大环境下,高校志愿服务工作要充分发挥先导性、示范性等优势,把共青团改革的要求融入到志愿服务工作之中,与目前的服务工作重心相结合,在提高志愿服务工作的质量的同时,达到长期发展的目的。基于此,本文首先简要分析高校共青团志愿服务工作的特点,随后分析高校共青团社区志愿服务工作的困境,最后从多个方面阐述高校共青团社区志愿服务工作困境的突围路径,以此来供相关人士参考。

乡村体育资源价值化的现实困境与突围路径

随着乡村振兴战略的深入实施,乡村体育资源的价值化已成为促进乡村经济、文化和社会发展的重要途径。为此,该文采用文献资料法等研究方法,以乡村体育资源价值化的意义体现为切入点,分析了乡村体育资源价值化的现实困境,包括资源分布不均、开发利用不足、缺乏专业人才等。在此基础上,又提出了乡村体育资源价值化的突围路径,包括优化资源配置、加强体育设施建设、培养专业人才等,旨在为乡村体育资源的价值化提供理论支持和实践指导。

高密度城市语境下中学空间环境突围策略 以西安为例

随着城镇化率不断提高,大量人口向城镇转移,城市加速向高密度型发展,校园空间承载力和教育资源需求的矛盾加剧。中小学受功能构成、设计模式、用地现状等制约,高密度城区的学校通过就近建新校的方式耗资巨大,不易迅速解决供需矛盾,而优质教育资源集中,又造成择校问题突出。因此,学校通过提升既有土地的建筑面积,达到有学上的目标,通过新功能置换原有功能用房,达到上好学的目标,能够促进高密度城区学校建筑空间环境的突围。本文通过对西安高密度城区有限的用地资源同拓展的教育需求的矛盾分析,立足中学校园建筑空间环境,提出空间突围路径,分别从构成突围、布局突围、指标突围3个方面达到“有学上”和“上好学”的目标。

短视频国际传播的困境与突围策略

抖音、快手等短视频平台的异军突起,在国内外掀起了一股短视频传播的浪潮。短视频不仅成为人们日常娱乐消遣的主要工具,也成为获取外部信息、交流互动的重要渠道。在此背景下应通过输出更多有文化内涵的高质量短视频提升国际传播效能。本文论述了当前短视频国际传播的现状、存在的问题以及突围策略,以期为中国短视频走向国际提供助力。

体育强国背景下民办高校体育社团发展困境与突围对策研究

随着国家对体育事业发展的重视,体育强国战略已成为国家发展的重要方向。在这一背景下,高校体育社团作为培养体育人才、推广体育文化、提升学生身体素质的重要载体,其作用日益凸显。然而,民办高校体育社团在发展过程中却面临着诸多困境,制约了其健康、可持续发展。因此,本研究旨在深入分析这些困境,并提出相应的突围对策,以期推动民办高校体育社团的更好发展。

论直播电商的困境与突围——以网红主播李佳琦直播为例

网络直播在诞生之初,传播形态较为单一,主要以秀场直播为主,但也因入行门槛较低这一先天基因,行业竞争异常激烈。数字时代,对于电商平台及各类企业而言,网络直播显然成为重要的布局风口,如何实现商业变现是营销策划非常核心的工作。虽然目前网络直播的商业模式并未完善,但得益于其赋能效应,直播电商显现出来的潜力已不容小觑,孵化了众多带货“网红”,李佳琦就是其中具有典型性的超级网红主播。直播电商通过真人主播的精准定位并锁定用户,提高了企业及平台变现能力,有助于企业的品牌建构,但也承担了特定的风险,是未来企业运营发展中值得关注的重要形态。

数字时代社会化阅读的困境与突围

在数字时代背景下,随着各式新媒体阅读平台的兴起,社会化阅读成为新潮流,它所带来的影响和变化深远而广泛,存在的问题也逐渐显现。现多维度剖析当前社会化阅读的困境表征,并相应阐述其突围路径,以期在理论层面为构建阅读共同体提供参考依据,在实践层面为社会化阅读的良性发展提供可行性应对策略。

初中英语阅读教学的现实困境与突围之道

英语阅读一直以来都是学生英语学习中的重要版块,对于教师而言,如何教授好阅读课程,使学生提升阅读兴趣积极参与其中,并能够通过阅读教学优化学生的写作能力,一直是教师思考并不断探索的重要课题。文章针对初中教师在阅读教学中存在的问题与困境,提出了一系列的突围策略,以此强化英语教师的教学能力,提升阅读教学的实效性,为学生的综合能力与核心素养的培养提供强有力的方法支持。

ChatGPT赋能CSCL:未来图景与突围路径

CSCL作为培养高阶思维发展的一种新型学习方式,已经历了30年的颠簸历程,但因跨学科的特征致使其发展与探索呈现复杂性。随着以ChatGPT为代表的生成式AI迅速渗透各行各业,为CSCL的创新发展带来了曙光。为此,文章首先进行了ChatGPT的基本概述,并从内容生成、语境理解、语言转译及场景复刻刻画了其应用优势。然后,文章基于对CSCL手册的分析与思考,融合ChatGPT的特征与能力,从影响CSCL发展的外延与核心两个层面,依据复刻境脉、助力变革、面向多元、支持学习、辅助教学、解密黑箱六个维度,构建了ChatGPT赋能CSCL发展的未来图景。最后,文章提出了基于ChatGPT的CSCL生态创新发展的突围路径,以期为CSCL的创新发展与教育领域内ChatGPT的理论探索与实践应用提供参考。

数字化转型期虚拟教研室建设的现实困境与突围路径

数字化转型为教育教学改革带来了机遇和挑战。虚拟教研室是传统教研室在数字化转型期开展协同教研的新形态,建设虚拟教研室是基层教研组织转型的现实选择。顺应教育数字化转型的大趋势,分析虚拟教研室建设在新时代的价值和意义,探讨虚拟教研室建设的现实困境与突围路径,以期为高校虚拟教研室的高质量建设、可持续发展提供理论参考。研究发现:传统惯性的教研理念,制约虚拟教研室功能守正创新;结构单一的管理模式,影响虚拟教研室资源共建共享;因循的运行机制,妨碍虚拟教研室建设与时俱进。提出以重构建设理念、优化管理模式、完善运行机制等建设虚拟教研室的突围路径,保障虚拟教研室高质量建设、可持续发展。

寒门子弟向上流动的驱动力——一个农村“80后”阶层突围者的自我民族志

寒门子弟能否向上流动是衡量社会平等开放程度的重要标志。寒门子弟向上流动的驱动力是什么?作者以局内局外双重视角和夹叙夹议的方式凸显个人反思,呈现个人成长叙事和学理思考两条主线,旨在回答底层苦难经历与教育奋斗、阶层突围的密切关系。物质条件的窘迫、农业劳动的艰辛、家人的耳提面命等能促使寒门子弟早早洞悉自己的命运,不仅使其养成自律克制、勤俭节约、孝顺懂事的品格,也驱使其加强时间管理、锤炼心志和移情父母并与之结成命运共同体,还激发出强烈的向上流动意愿和内驱力;重要他人的助力、环境文化的熏陶、社会结构机会、特定机缘与情势是助推寒门子弟阶层突围的外驱力,与底层家庭原因引发的内驱力共同驱动寒门子弟实现阶层突围。因此,底层也有自己独特的文化资本,成为寒门子弟取得高学业成就的密钥,进而脱离“子承父业”的泥沼,解除阶层代际传递的“魔咒”;底层家庭要注重子女抗逆力的培养,促使其养成正确的认知和积极的心态,形成良好的个性品质,从而积极地、理性地应对逆境;寒门子弟要相信“读书改变命运”,积极发挥主观能动性,努力创造条件,将有限的家庭资本转化为学业成就;社会应重视教育在促进弱势群体子女向上流动中的中介作用,进一步加大欠发达地区基础教育投入,进一步完善弱势家庭子女就学政策,对教育机会竞争中的弱势群体予以帮扶,进而帮助更多寒门子弟找到突破阶层代际传递的“黑匣子”,实现阶层突围。

高校专业课程推进课程思政建设的突围路径

高校专业课程是特定专业培养人才的核心要素,在推进课程思政建设时,面临人才培养方案中课程思政“顶层设计”欠缺,教学实践中课程思政重视不够,专业教材难以契合课程思政要求,推进课程思政的考核体系不健全等现实困境。可通过完善人才培养方案,优化教学实践设计,拓展马克思主义理论研究和建设工程教材资源,建立健全课程思政考核机制等路径进行突围,将课程思政贯穿于高校专业知识传授、价值引领和能力培养中。

高中《读本》教学的误区与突围

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》是高中思想政治教材的重要组成部分,教学实践中存在目标单一、缺少厚度,活动多样、缺少深度,评价同一、缺少效度等误区,影响学生学习的厚度、深度和效度。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》教学要实现突围,应该坚持多维目标导向,在研读文本中增加学习厚度;合理创设活动,在合作探究中提高学习深度;丰富评价形式,在反思总结中增强学习效度。