职业教育质量项目化的事理逻辑、符号效应与优化策略

项目制治理体制和职业院校的自身发展需要助推职业教育质量评价的项目化。现实中,项目在职业教育质量评价中的符号价值容易掩盖职业教育的质量内涵、动摇教学工作的核心地位、影响职业教育的基本价值取向,在一定程度上影响到职业教育质量的持续提升。只有重新认识职业教育的质量内涵,强化职业教育质量标准的育人导向、培育具有自身特色的质量文化、优化项目管理,才能彰显项目的质量价值,为职业教育的高质量发展提供保障。

桂林旅游景区书法景观符号效应分析

书法景观是具有中国特色的特殊文化景观和文化符号,广泛应用于旅游景区而成为旅游景观的一种重要类型。本文以桂林旅游景区的书法景观为案例进行研究,结果表明,书法景观作为旅游景区的重要人文景观,旅游者总体上对其具有较高的认知和鉴赏兴趣;书法景观对旅游者产生了一定程度的符号效应,具体表现在书法鉴赏、文化象征、审美引导3个方面,对应于外在行为、文化环境知觉、景观审美活动3个层次的行为效应。书法景观的符号效应在书法鉴赏方面存在显著差异,而在文化象征和审美引导方面无显著差异。书法景观符号效应研究对于揭示人们的地方感和环境行为与书法景观之间的关系、旅游景区书法景观的设计和景区文化氛围的营造等具有指导意义。

标志设计与符号效应

从表面看,标志只是识别系统的一个基本要素.不管能列举出多少内在含义或借口来支撑它的图形的合理性,也不管加进多少现代图形语言来加以修饰,标志以及标志设计仍是以视觉形象为中心的.标志就是一个有意义的符号或"有意味的形式".这些都没有超出对它最原始的理解.实际上,标志,尤其是商业标志,在现今社会,已远远超出了视觉识别与指示的功能,它的作用是一种符号效应.

人文纪录片《中国喜事》的叙事结构与符号效应

《中国喜事》是由海南卫视在2019年精心制作的一部人文纪录片,并采用多样的拍摄手法将不同城市、不同圈层的人物角色、故事和风格展现在不同的场景中。该纪录片以独特的叙事风格和丰富的符号转换,把中国人的“喜悦”与“生活”巧妙地联系起来,最终获得大众的共鸣,使其在众多纪录片中夺得了一席之地。文章分析了该片的叙事结构和符合效应,指出该片的积极意义。

符号与非符号空间-数字反应编码联合效应的发展:言语能力、视空间能力和工作记忆的作用

为了揭示符号和非符号空间-数字反应编码联合效应(spatial-numerical association of response codes,SNARC效应)各自的发展规律及二者关系,实验1以36名6~7岁儿童、59名7~8岁儿童、69名8~9岁儿童和31名成人为被试,测查符号和非符号奇偶判断任务,发现符号SNARC效应在8~9岁儿童中才出现,但非符号SNARC效应在6~7岁儿童中就已出现,且跨年龄组(儿童和成人)的数据和针对儿童的追踪数据分析显示两种SNARC效应在一定年龄范围内可能并不会随着年龄的增长而发生变化。此外,对于同时出现符号与非符号SNARC效应的8~9岁儿童和成人来说,符号和非符号SNARC效应相关不显著。为进一步探讨两种SNARC效应是否有相似的认知机制,实验2对137名8~9岁儿童进行为期半年的追踪,测查其言语能力(语音意识、语音记忆和快速命名)、视空间能力(视知觉和心理旋转)、工作记忆(言语工作记忆和视空间工作记忆)及符号和非符号SNARC效应,结果显示:言语能力和言语工作记忆对符号SNARC效应预测作用显著,视空间能力和视空间工作记忆对非符号SNARC效应预测显著。这表明两种SNARC效应具有不同的认知基础。研究结果支持了符号与非符号SNARC效应的分离假说,并拓展了双编码理论。

做强主题报道 放大符号效应

河北省秦皇岛市广播电视台始终坚持守正创新,2018年,挖掘全国首批沿海开放城市优势,联合唐山和沧州两地广播电视台开展"走沿海、看巨变"纪念改革开放40周年大型异地采访活动,不仅进一步增强了干部群众的"四个自信",也增强了市级党媒在周边区域的影响力。

“武汉加油”——符号效应与大众文化

符号效应是当今大众文化中不能回避的社会学问题。疫情期间选用"武汉加油"是在特定场景下最易被大众所接受和理解的符号表达,借此来表达对中国传统文化的认同和继承,显示了中国文化的社会适用性和变革能力。此外,强调心智的社会性与文化符号的互动性也是新时代共产党人不忘初心的重要表现,是新时代的核心价值观对民族传统文化的回忆,并通过仪式的重复性来进行现实化,让传统文化的记忆在特定的大事件中得以激活。实用主义者米德(G.M.Mead)在对笛卡尔式的心智观重构后认为。

叙事性心理联合动画造型符号视觉效应对自闭症患儿GQOLI-74评分的影响

目的探讨叙事性心理联合动画造型符号视觉效应对自闭症患儿生活质量(GQOLI-74评分)的影响。方法选取2017年1月至2019年9月我院自闭症患儿94例作为研究对象,2017年1月至2018年5月入院45例作为对照组,2018年6月至2019年9月入院49例作为观察组。对照组予以常规视、听类型动画,观察组予以叙事性心理联合动画造型符号视觉效应,对比两组治疗前后GQOLI-74评分、症状情况(CARS评分)、行为能力。结果治疗后两组GQOLI-74评分均升高,且观察组高于对照组,CARS评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);治疗后两组认知功能因子、独立功能因子、社会/自制因子得分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论叙事性心理联合动画造型符号视觉效应能有效缓解自闭症患儿症状,提高行为能力,改善生活质量。

不同符号形式数字的数量表征

针对以往对不同符号形式数字数量表征的ERP研究只应用以反应为原点分段平均分析方法,以及忽略对后期符号效应观察,从而造成对数量表征的考察不完善的状况,本研究利用ERP技术,结合借助潜伏期平移思想的以刺激为原点的分段平均方法,对阿拉伯与汉字小写的两位数数字的数量大小比较任务进行考察。结果表明阿拉伯数字与汉字数字在编码表征阶段存在差异,ERP结果中符号效应与距离效应无交互作用,但是在距离效应出现的同时仍然存在符号效应,说明不同符号形式数字的数量表征并非完全相同。

皮尔士符号学视阈下的旗帜研究

长期以来,旗帜学研究为欧美学者所主导,这种欧美为中心的旗帜史学与理论未能涵盖中国旗帜史与实践,必定漏洞频出。旗帜的进化史其实就是皮尔士像似符—指示符—象征符这三元符号的转化,而作为一种集体符号,旗帜的功能在一定程度上取决于群体认同,但符号主体的不同以及时空的变化也会导致不同解读。作为皮尔士三元项之一的解释项,是我们解读旗帜特性的钥匙,也能让我们理解旗帜符号效应的生成与意指过程。

内源性注意与外源性注意对数字加工的不同影响

分别采用内源性注意和外源性注意实验范式,材料为小数(1～4)和大数(6～9)的中文与阿拉伯数字,任务为判断数字是否大于5,考察在注意与非注意条件下不同大小数字加工的距离效应和符号效应.结果发现:⑴在内源性线索和外源性线索的注意条件下,大小数都出现了距离效应;但在非注意条件下,内源性线索时的大小数都出现了距离效应,而外源性线索时只有小数出现了距离效应,大数的距离效应明显减弱或消失.⑵在内源性线索和外源性线索的注意条件下,大小数都没有出现符号效应;但在非注意条件下,大数没有出现符号效应,而小数出现了符号效应(阿拉伯数字的绩效比中文数字差),并且内源性线索时的符号效应强度小于外源性线索.

不同注意条件下大数与小数的加工差异

考察在注意 (注视点 )与非注意 (非注视点 )条件下数字加工的距离效应和符号效应。采用小数 (1～ 4 )和大数 (6～ 9)的中文与阿拉伯数字为材料 ,以判断数字是否大于 5为任务。实验结果表明 :⑴在注意条件下 ,大小数都出现了距离效应 ;而在非注意条件下 ,只有小数出现距离效应 ;⑵在注意条件下 ,大小数都没有出现符号效应 ;而在非注意条件下 ,只有小数出现符号效应 ,中文数字绩效显著好于阿拉伯数字。

中文数字与阿拉伯数字加工绩效差异

数字加工的符号效应在以西方口语数字的研究中普遍存在,音形义结合的中文数字与阿拉伯数字共享较多知觉与表义特征,其加工过程是否与阿拉伯数字存在明显的绩效差异?对此问题目前尚无一致结论。本研究采用1～8的中文小写数字(如"五")、中文大写数字(如"伍")和阿拉伯数字(如"5")为刺激材料,让被试判断是奇数还是偶数。结果表明,不论错误率还是反应时均出现了符号效应。中文大写数字、中文小写数字、阿拉伯数字的加工绩效逐级提高。

时间方向等因素影响跨期决策的实验研究

跨期决策中主要存在三个价值不对等现象:时间折扣、符号效应和过去、未来的价值不对等,上述不对等现象涉及到时间距离、时间方向和损益情境三个主要评价维度。本研究旨在通过实验考察时间距离、时间方向和损益情境在跨期决策中的相互作用。通过设置获益(中奖)和损失(罚款)的假想场景,要求被试对不同时间距离、不同时间方向上的决策任务作出判断,根据双曲模型,计算时间折扣率。结果,时间距离影响未来方向决策,而不影响过去方向决策;相同时间距离条件下,未来方向折扣率显著大于过去方向折扣率;损失折扣率大于获益折扣率,得到"反符号效应"。

数量比较中阶段性与偏侧化探讨的新视野——来自壮汉双语儿童的证据

采用半视野速示和分听技术,通过视听通道的单侧输入对壮汉双语儿童在数量比较任务中的阶段性与偏侧化问题进行研究。结果发现:1.符号效应和距离效应各自独立地影响反应时。2.相对于较稳固的遗传而来的核心数能力,输入阶段受到后天学习的影响较大。3.视觉通道的单侧输入存在右视野——左脑优势,而听觉通道的单侧输入没有表现出偏侧化优势。4.阿拉伯数字视觉形象和汉语语音是少数民族地区壮汉双语儿童在数量加工中的优势编码,汉语数字和少数民族语音相对的劣势不能归结为这些符号本身的特点,而应该解释为熟悉程度的差别。

我国高校普通青年教师与“帽子”人才工资差距有多大

“双一流”大学建设背景下,我国高校的高层次人才竞争愈演愈烈,高校青睐的“帽子”人才与普通教师之间巨大的工资差距引发了媒体和学术界的热议。本文运用我国部分高校教师工资大规模调查数据,分析了普通青年教师与“帽子”人才的工资差距,并利用Oaxaca-Blinder分解和无条件分位数回归分解探究两类教师工资差距的来源及影响因素。研究发现:第一,“帽子”人才的工资水平远高于普通青年教师,两个群体的工资差距在“双一流”高校、东部地区高校教师群体中尤为突出;第二,普通青年教师与“帽子”人才的工资差距有三分之一来源于符号效应;第三,普通青年教师和“帽子”人才的工资差异的系数效应随工资分布分位点的增加呈先降低后迅速增加特征,在高收入分布区间成为两个群体年总工资差异的主要来源。以上研究发现对高校教师队伍建设具有两点启示:第一,应以能力和工作绩效作为学术劳动力市场赋薪最核心的准则,将“帽子”人才与普通青年教师的工资差距确定在合理范围之内;第二,制定以人才培养能力为基础的多元化人才标准,统筹处理好培养与引进的关系,重视普通青年教师教学和科研潜力的开发和培养。

地方台要学会放大三个效应

随着信息技术的快速发展,越来越多的人加入自媒体大军。但随着自媒体的野蛮生长,乱象丛生,尤其是一些自媒体过度追求商业利益,只注重"自"得利,而抛却了"媒体"的责任与担当。这些乱象,对传统媒体的权威性和公信力造成极大冲击。而作为传统媒体的市级电视台,要守住舆论高地,就必须在落实好中央和省委部署传递核心声音的基础上,做大做优做强地方新闻报道。这就要求我们学会放大头条新闻的领衔效应、主题报道的凝聚效应、地方特色的符号效应。

权证是冗余证券吗? 基于沪深交易所的经验证据

为了从经验角度回答"沪深证券交易所中的权证是否为冗余证券"这一问题,本文从2005年8月至2009年12月的沪深交易所上市交易的不可创设权证及标的股票交易数据中选取估计窗与股权分置改革事件不重叠的部分交易数据作为样本(剔除了样本中的(股本)权证稀释效应、股权分置改革和权证创设对标的股票收益率的影响)对权证发行的数量效应和符号效应进行了实证分析.运用基于wild bootstrap的事件分析方法(克服了样本容量过小的问题)分别对权证标的股票的非正常收益、非正常累积收益和标准化的非正常累计收益是否为零进行了检验.本文没有发现"权证发行后标的股票的非正常收益率或非正常累积收益或标准化的非正常累积收益显著不等于零"的数量效应证据,发现了"权证发行后具有负的平均非正常累积收益的权证标的股票比例大于具有正的平均非正常累积收益的权证标的股票比例"的显著符号效应证据.本文认为,是更加偏好风险的激进投资者从标的股票市场转移到权证市场导致了这种现象.经验证据表明:沪深交易所中的权证不是冗余证券.