2025届高三数学第一轮复习学法指导

国家持续推进普通高中课程改革,要求高中学校更新育人观念,变革育人方式,促进学生个性化发展,目的是为了提高人才培养的质量.进入高三学习阶段,如何在高三数学第一轮复习的过程中,减轻负担,提高效率,并在高考中取得优异的成绩, 是每位学生、家长所关心的问题,也是众多中学数学教师及有关教研人员关注并探讨的问题.高三数学第一轮复习的时间一般是从高三上学期开学起至高三下学期的二月底.

浅谈数学中考第一轮复习的课堂教学模式

数学中考复习是初中数学教学的一个重要环节，它是在学生学完了初中数学的全部内容后，进行的一次系统、全面的回顾与整理，以达到查补知识缺漏、深化对知识的理解和认识、落实高层次智能目标、促进学生智能迁移的目的．

研究学生是提高复习效率的基石——谈中考第一轮复习教学的策略

中考第一轮复习具有学生对知识的遗忘率高、存储的知识零散、学习策略水平差异大、介于单元复习与中考第二、三轮复习之间等特点．因此，“以课本为载体，夯实基础”是我们需要坚持的第一复习原则；保护学生的复习热情，让他们始终怀有一份期待，鼓励学生积极深度地参与复习活动是我们需要坚持的第一复习策略．提高复习效率的关键是研究学生．研究学生的重点在于关注学生的数学现实、关注学生的课堂学习、关注学生的作业质量、关注学生提出的问题．

第一轮复习也要丰富多彩的数学

2012年是安徽省第七次自主命题,也是第四次新课标高考.可用四个字评价理科数学卷：朴实平稳.＂朴实＂即无偏题、怪题,考查基础知识,不为了新而新;＂平稳＂即试卷结构、分值稳定,试题的难易度排序相对平稳,没有大起大落.正是这份都反映＂不难＂的试卷,要想得高分也绝非易事,＂数学高分段（即140分以上）所占的比例比去年有所减少,但整体得分略有上扬＂.为什么试卷合口味了,反而高分段的考生少了呢？为此,笔者访谈了高三考生、高二学生（自己两个班的优秀生）和高三一位特级教师.

高考数学第一轮复习的实践、反思及建议

根据常规的教学进度安排，大多数学校在高二春学期结束时，文科数学可以完成合情推理、复数等内容的新授课教学并完成函数、三角函数和不等式内容的复习课教学，理科数学一般可以完成选修2—3以及涉及到高考附加题选修模块的教学．我校根据市教研室的教学进度要求并结合本校实际认真做好高二数学教学工作，为高考数学一轮复习打下了良好的基础．

高三磁场第一轮复习的探讨

磁场是电磁学的一个重点.在高考试题里,以考查洛伦兹力多见,安培力的考查往往和下一章电磁感应相结合,侧重于知识的应用.从各章之间的联系看,磁场与运动学、动力学的结合,与电学的结合,与原子核的结合,往往可以考查出学生较高的分析能力、空间想象能力,具有一定的难度.下面对磁场部分的复习作一个分析。

高三力学模块第一轮复习自测题（必修1、2，选修3-5）

A卷 一、选择题（本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,1～6题只有一项符合题目要求,7～12题有多项符合题目要求）1.2018年7月10日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭,成功发射了第三十二颗北斗导航卫星.火箭在升空过程中向后喷出高速气体,从而获得较大的向前速度.

多管齐下 科学高效——与2011届师生谈高三数学第一轮复习的六要法

紧张而又忙碌的新一届高三复习即将开始，如何搞好高三数学的第一轮复习工作，取得理想的复习效果，是摆在高三师生面前的艰巨任务，下面不揣浅陋，谈一些具体做法。

对高三第一轮复习有效性的认识和思考

如何提高高三数学一轮复习的有效性？如何在有限的时间内提高学生的数学成绩,做到复习效益的最大化是每个高三数学教师迫切关心的问题.一轮复习是形成知识系统化、条理化、有序化、网络化,促进灵活运用、全面提升能力的关键时期.这就要求准确定位,抓实效,激发学生的学习潜能.笔者就高三数学一轮复习谈谈自己的看法.

单招数学第一轮复习建构复习知识体系研究——以集合、不等式、函数为例

对口单招数学第一轮复习按14个专题进行模块化复习。本轮复习需立足于学生实际情况,紧扣考纲、梳理知识、建构体系、夯实基础,注重知识点的理解并培养学生的应试能力。笔者帮助学生建构数学复习知识体系——以集合、不等式、函数为例,以期待能提高学生的复习成效。

授人以渔——浅谈高三第一轮复习的学法指导

高三年级完成了新授课的教学任务后，将进入第一轮复习。第一轮复习的主要任务是夯实基础，它有着承上启下的作用，其效果如何，直接影响到后面的第二轮复习以及时事专题复习。所以怎样提高第一轮复习的实效性，值得每位高三一线教师去高度关注。第一轮复习时间长、任务重、难度大，我们除了要做好备课、上课、批改、辅导、考试、总结等基本环节的工作，还要特别加强对学生的学法指导。通过我们的悉心指导，学生才能掌握行之有效的复习方法，切实提高第一轮复习的效果，为后面的复习以及高考奠定坚实的基础。正如英国著名美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。

高三数学第一轮复习的几点思考

高三数学复习一般分为三轮.第一轮复习就是对高中所学的数学知识进行全面的梳理和复习,即系统地整理知识,优化知识结构.其指导思想是：全面、扎实、系统、灵活．全面，即全面覆盖，到边到沿，不留空白；扎实，即抓好单元知识的理解、巩固、深化，夯实三基；系统，即前挂后连，有机结合，注意知识的完整性、系统性，使学生初步建立明晰的知识网络；灵活，

“六线”并进，全面夯实——高考语文第一轮复习方略

著名语言学家吕叔湘先生说，语文教育是农业，而不是工业，这就告诉我们，学生语文能力的培养不能像工业生产一样一道工序一道工序地进行，而应该注重各个方面的整体平衡发展。因此，在教育形势和教育理念正发生着深刻变化的今天，高考语文第一轮复习也要遵循这一思想理念，从根本上改变按部就班、依次按“点”复习的现状，

整合基础知识,渗透数学思想——谈谈高三第一轮复习的几点体会

第一轮复习虽然是以基础知识为主，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，是一个“温故知新”的重要过程．因为老师传授新知识的过程是以知识点为线索，按教材的顺序进行传授讲解的．由于当时后面的相关知识还没学到，不能进行纵向联系，所以，学生得到的往往是零碎的、散乱的知识点．而在第一轮复习的过程中，老师主要目的就是进行知识间的纵向联系与横向联系，以章节（数学主干知识）为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将它们系统化、

有关高三第一轮复习的一些思考

按照一般的教学进度,高二下学期几乎都可以把课程全部结束,高三的任务主要就是复习.如果高二阶段的教学质量高,学生的学习状态好,那么在高三就可以相对轻松一点.因此,在高二阶段,一般都抓得比较紧,教师也不断强调数学的重要性,目的就是让学生从高二开始重视数学的学习和复习,引导学生用正确的方法学习,增强学生信心,为高三做好知识和心理上的准备.在进入高三的一轮复习之后。

用问题引领教学,让思维放飞翅膀——高三数学第一轮复习课导学问题的设计策略

在高三数学第一轮复习中。如何才能做到提高复习教学针对性，促进学生思维能力的发展？为此，笔者所在的区教研室开展了“问题引领．自主建构”高三数学第一轮复习教学模式的研究与实践，收到了较好的效果。这种模式是通过将复习内容进行问题化设计，以问题为载体贯穿教学过程，学生在感受问题、探究问题、解决问题的过程中，形成主动参与、独立思考、质疑反思的学习态度，成为信息加工的主体和知识意义的建构者，并获得个人思维能力的发展。我们发现，

浅谈提高中考英语第一轮复习的有效性

初中英语三年的课本知识，语言知识复杂、内容多，而复习时间却很短，要想在最后中考复习中帮助学生树立正确的学习观，在考试中取得较好的成绩，就应制定详细的计划。如何上好中考英语第一轮复习课，是很值得探讨的问题。它是备战中考复习的一个十分重要的内容。在复习时，教师必须要明确思路，做到统筹规划，紧扣课本，要了解学生的思想情况、学习态度、知识层次高低等，要按步骤、按计划进行稳扎稳打，将基础知识和基本技能有机地融为一体，进一步培养学生听、说、读、写、