高职院校篮球技术教学中的个性化教学探讨

高职院校篮球技术教学作为一门实践性较强的课程,实施个性化教学具有重要意义。文章针对高职院校篮球技术教学中的个性化教学进行探讨,分析了个性化教学在篮球技术教学中的重要性,以及当前高职院校篮球技术教学所存在的问题。在此基础上,提出了一些实施个性化教学的策略,并针对实施过程中需要注意的事项进行阐述。研究认为,在高职院校篮球技术教学中实施个性化教学,能满足不同球员的学习需求,以激发球员的学习兴趣,调动其积极性。

论学校篮球技术教学目标的重新定位

采用文献资料法,根据素质教育的要求,从人的发展和社会发展的角度出发,分析了学校体育教育目标的价值取向,认为:教育主体的发展是以个人本位和社会本位双重目标取向的结果,篮球技术教学的目标定位应以此为根据:篮球技术目标以及以技术为载体而产生的目标必须经过升华和完善,才能使篮球技术教学成为有目的的培养人的教育活动。

大中小学篮球技术教学内容衔接问题的研究

以大中小学篮球技术教学内容的衔接问题进行理论与实践综合分析,基于学生身体生长发育规律理论、青少年的认知发展阶段理论、动作发展规律的理论上,构建符合大中小学篮球技术教学体系,进一步提升教学的整体性和效率性,为大中小学篮球教学的健康发展提供微观层面的参考依据。

篮球技术教学中运用自学指导式教法的实验研究

在篮球技术课的教学中 ,采用“自学指导式”教学法进行教学实验研究 ,结果证明 ,实验组技术和理论的成绩较对照组有显著提高。

多元反馈教学法在体育教育专业篮球技术教学中的应用

在体育教育专业的教学中,篮球技术教学是非常重要的内容,但是由于篮球技术教学的课时相对有限,学生对篮球技术的掌握又需要经历一个循序渐进的过程,所以如何采取科学的教学方法至关重要。多元反馈教学法在体育教育专业篮球技术教学中的应用,能够有效促进篮球技术教学的横向互动和纵向对比,实现篮球技术教学质量的有效提升。对此,该文将针对多元反馈教学法在篮球技术教学中的应用策略等相关问题进行研究。

信息反馈在篮球技术教学中的实验研究

采用教学实验对照法,对本院体育系篮球专选班的学生进行技术教学信息反馈实验研究。研究结果表明,在常规的教学条件下应用信息反馈理论进行篮球技术教学的效果比传统教学法好,能有效提高教学质量。

浅谈学校篮球技术教学目标的重新定位

采用文献资料法,根据素质教育的要求,从人的发展和社会发展的角度出发,分析了学校体育教育目标的价值取向,认为:教育主体的发展是以个人本位和社会本位双重目标取向的结果,篮球技术教学的目标定位应以此为根据;篮球技术目标以及以技术为载体而产生的目标必须经过升华和完善,才能使篮球技术教学成为有目的的培养人的教育活动。

CAI技术在篮球技术教学中的示范效能研究

在分析传统的篮球技术课教学模式弊端的基础上,阐述了CAI技术介入篮球技术教学的可行性和必要性,就其示范效能做了论证。

论普通高校篮球技术教学与训练中存在的问题及其对策

进入21世纪，篮球运动与篮球技术在日新月异地发展变化，如何及时调整普通高校篮球技术教学与训练，培养优秀篮球教师和运动员的工作迫在眉睫。篮球基础动作规范化、对篮球技术及其教学规律的正确认识、理论与实践相结合是普通高校篮球技术教学与训练中应该引起重视并解决的三个重要问题。

论高校篮球技术教学中的多媒体应用

篮球作为高校体育课中最为重要的一个项目,深受学生们的欢迎,但是不能否认还有很多的学生对此运动并不感兴趣,甚至有些排斥,而之所以会出现这种情况,这与学生自身的原因有关系外,还有教师教学方式过于陈旧有一定的关系,因此无论是从学生的角度来看,还是从高校发展的角度来看,在篮球技术教学中应用多媒体都十分重要。本文首先介绍了多媒体技术的定义及其在高校篮球技术教学中应用的必要性;其次概述了其应用的作用,最后介绍了其具体的应用,仅供参考。

浅谈篮球技术教学中合作学习教学模式的构建

篮球技术教学是体育教育的重要内容之一。以篮球技术教学为例,研究和探索体育教育专业篮球技术教学中构建合作学习教学新模式,进一步实践和推广合作学习教学模式。这种模式以培养学生的配合意识、团队合作意识、探索和思考问题的能力以及形成良好的师生关系为目的,让学生在合作学习的良好氛围下,相互鼓励和影响,提高教学质量。

归因理论在篮球技术教学中的应用探析

通过问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法探析了归因理论在篮球技术教学中的应用,如对激发学生学习的积极性、提高教学质量具有积极意义。并指出教师在篮球教学中要进行自我归因,并掌握归因技巧,引导学生在技术学习过程中进行积极的归因,从而提高篮球技术的教学效果。

讲解与示范在篮球技术教学中的运用

本文从运动心理学和运动生理学角度出发,根据篮球教学的规律,对讲解与示范在篮球技术教学中的重要作用进行了理论分析。并且结合篮球教学的特点,介绍了讲解与示范在篮球技术教学中的几种运用形式。

篮球技术教学程序控制训练模式思考

本文采用文献资料法等研究方法,对我国篮球技术教学现状进行分析。结果认为,篮球技术教学需要立足篮球教育与发展的大局,设计整体技术教学控制训练程序,进而细化各种微观程序,在总体目标下去发展与提升各个环节的技术教学,形成系统。

浅谈篮球技术教学的程序与方法

篮球基本技术的教学，要按照科学的教学程序与方法来进行，从而使学生尽快地掌握规范的技术动作。对篮球技术教学程序与方法进行了探讨。

体育院系篮球技术教学改革的探讨

通过对当前体育院系篮球课技术教学重攻轻守的倾向进行分析，找出其原因并提出改进措施，以便使篮球技术教学及其相关因素包括教学大纲的制定与教材的编写遵循篮球运动攻守对抗规律；并使其与我国篮球运动现阶段以防守为主的训练指导思想相适应，培养学生重视防守的观念，全面提高学生的攻守技术，既提高教学质量，又使教学体制与训练体制相配合。

高校篮球技术教学与训练中存在的问题及其对策分析

高校篮球技术教学是高校体育教育中的重要部分,其教学质量对学生身心健康的发展有着较大的影响作用,是提高学生体育运动素质的重要途径。虽然我国对高校篮球教学的重视性不断提高,对高校篮球技术教学的投入逐渐增加,但是在篮球技术教学与训练中依旧存在诸多问题,严重影响到篮球技术教学及训练的效果,不利于高校篮球教学的进步和发展。为解决这一问题,本文就针对高校篮球技术教学与训练中存在的问题进行分析,并提出一些具体对策,希望能为高校篮球教学提供有效参考依据。

SOCN在高等院校体育专业篮球技术教学中的应用

运用实验法、文献资料法,就高等院校体育专业篮球技术教学中引入运动捕捉技术和SOCN系统,实验得出:借助运动捕捉技术,SOCN能够对学生掌握的技术动作进行快速诊断,查明错误动作的主要环节,并给予较为准确的等级评判,从而提高篮球技术教学效果。

组合技术与对抗练习在公体课篮球技术教学中的实验探索

本文从公体课篮球技术教学的基本概念出发,分析研究组合技术与对抗练习在公体课篮球技术教学中的重要意义,探讨组合技术与对抗练习在公体课篮球技术教学中的具体实施。