河南省精神病医院举办2024年河南省精神科医师转岗培训班

6月18日,由河南省精神病医院承办的河南省精神科医师转岗培训班举行开班仪式。河南省卫生健康委员会医政处副处长张小燕、主任科员王琰,河南省精神病医院党委副书记、院长王传升出席会议,各临床实践基地医院负责人、项目负责人以及全省培训学员共计160余人参加了仪式。仪式由河南省精神病医院副院长谭军主持。王传升对参加本次精神科医师转岗培训班的各位学员表示欢迎。

河南省精神病医院王长虹教授荣获全国杰出精神科医师奖

2023年5月25日至27日,中国医师协会第十九届精神科医师年会在湖北省武汉市举行。会上,河南省精神病医院王长虹教授荣获2022年度全国杰出精神科医师奖。王长虹,河南省睡眠医学重点实验室主任,医学博士,二级教授,博士生导师,国务院特殊津贴专家,全国优秀医院院长。38年来,他“医”心向党,精医博学,创立心理障碍价值取向短程治疗技术,对完善我国心理治疗技术体系,提升精神障碍患者的治愈率、依从性具有重要的现实指导意义,尤其对青少年焦虑、抑郁及躯体形式等心理行为问题有较好的治疗效果。

精神科医师述情障碍与工作倦怠的关系

目的：分析精神科医师述情障碍与工作倦怠的关系,探讨影响精神科医师工作倦怠的因素。方法：对4所精神专科医院的112名从业1～31年的精神科医师进行问卷调查,采用Maslach工作倦怠量表通用版（MBI-GS）和多伦多述情障碍20项量表（TAS-20）评估工作倦怠和述情障碍水平,按照芬兰“健康2000”系列研究界定倦怠标准,应用多重线性回归分析评价述情障碍对工作倦怠的预测作用。结果：13.4%（15/112）的精神科医师存在重度工作倦怠。相关分析显示,TAS-20总分（r=0.22,P〈0.05）和“情感辨别不能”得分（r=0.23,P〈0.05）与MBI-GS总分呈正相关,TAS-20总分（r=0.30,P〈0.01）及“情感辨别不能”（r=0.33,P〈0.01）、“情感描述不能”得分（r=0.27,P〈0.01）与MBI-GS“成就感降低”因子分呈正相关。多重线性回归分析显示,“情感辨别不能”因子得分与“成就感降低”因子得分呈正向关联（β=0.36,P〈0.05）。结论：精神科医师倦怠问题突出,情感辨别不能可能是成就感低落的预测因素。

精神科医师在灾难心理救援工作中的角色定位——天津港爆炸事故后心理救援工作的思考

灾难后的心理救援工作需要心理咨询师、志愿者、精神科医师等多种角色。其中,精神科医师以其自身的身份优势、有医学背景、组织结构统一性好等特点,适合充当灾难后心理救援工作的领导角色。

非精神科医师对精神障碍处理现状调查

目的:了解上海市非精神科医师对精神障碍处理的能力和方式。方法:对上海市7家医院的1016名非精神科临床医师进行了自制问卷调查。结果:非精神科医师在临床工作中对患者的精神状况或情绪的关注存在较大差距;对可能有精神障碍的患者大多数医师会选择请精神科人员进行会诊;有近三分之一的医师对精神卫生知识培训存在消极态度。结论:非精神科医师对精神障碍识别和处理能力需要进一步提高。

精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示

目的:研究精神科医师职业倦怠的发生和影响因素。方法:使用问卷法对住院精神科医师倦怠情况进行调查。结果:精神科医师的工作倦怠总体情况比较严重;职业倦怠存在显著的性别差异;31￣35岁年龄段者的人容易产生职业倦怠,中年员工的倦怠水平比较高;精神科医师的职业倦怠水平与社会支持水平呈现显著相关;精神科医师的应对与工作倦怠有显著相关。结论:精神科医师是职业倦怠的高发人群;为更好地提升其职业稳定性,需要从综合化的角度关注精神科医师的心理健康,不断提升其社会支持水平,并从医学教育的角度进行早期预防。

精神科医师继续教育的探讨

精神科医疗质量的高低受多方面因素的影响,其中主要的因素是精神科医师业务技术水平的高低.而精神科医师的业务技术水平,不仅取决于其在高校受教育的质量,更主要的是取决于在职业务教育的质量.现代精神医学不断向精神科医师提出新的挑战,各种新技术、新方法、新理论、新观念的不断涌现,为精神科医师提出了更高的要求.为了适应现代精神医学迅猛发展,我院在精神科医师中实施全员在职业务教育,并在提高精神科人才素质、加强精神科医师队伍建设上取得了一定的成效.现将我们的基本做法和初步体会介绍如下.

精神科医师的系统化、程序化培训

1精神医学：应用医学本质上的特点 精神医学跟其他各科医学，如内科、外科等，总体上都是属于应用医学；从业者不仅需要基本的医学知识，还得有临床上的应用技术与经验，包括如何建立适当的医患者问的关系，如何应对和帮助有困难的病人及其家属。

二、关于精神科医师毕业后再教育问题的讨论培养精神科住院医师的模式探讨──上海市精神卫生中心（总部）近3年中的实践

二、关于精神科医师毕业后再教育问题的讨论培养精神科住院医师的模式探讨──上海市精神卫生中心（总部）近３年中的实践王祖承，黄玉仙，邹凤玉，刘义兰，郑瞻培１９８６年我院曾制订并通过精神科住院医师培养方案，但因未与晋级、增长工资挂钩，故流于形式。１９８８年...

四川省精神科医师转岗培训效果及影响因素

目的评价四川省精神科医师转岗培训效果,分析培训效果的影响因素,为制定精神科人才培养方案提供参考。方法纳入2015年1月-2018年12月在四川省六家区域精神卫生中心参加四川省第一至四期精神科医师转岗培训并考核合格的学员为研究对象,学员进行系统的理论学习、临床实践、社区实践共三个阶段的培训。在第一阶段理论培训和第三阶段社区实践结束时,分别进行闭卷考试,将两次考试成绩作为培训效果的评价指标。结果不同受教育程度、不同年龄、不同医院类型、不同医院级别、不同临床实践地的学员考核成绩差异均有统计学意义(P<0.05或0.01),转岗培训学员两次考核成绩均高于规培学员,差异均有统计学意义[(77.00±8.55)分vs.(70.90±6.81)分,(77.24±8.80)分vs.(69.00±7.66)分,P均<0.05]。结论在精神科医师转岗培训中,限定学员基础学历要求(本科及以上)以及合理分配临床实践基地可能是提升培训效果的重要措施。

江西省精神科医师转岗培训现状分析与对策研究

为提高江西省重性精神疾病救治管理和医疗保障水平,不断提升基层精神卫生防治能力和水平,2012年开始,我省以实施严重精神障碍管理治疗项目和贫困家庭重性精神免费救治工作为抓手,整合精神卫生工作资源,率先在国内启动精神科医师转岗培训工作,积极探索构建符合江西省情的精神科医师培训模式。受江西省卫生健康委的委托,江西中医药大学自2013年起承担了江西省精神科医师转岗培训工作。通过制定培训方案、增加转岗医师执业注册范围、实施多层次培训、建立培训保障体系等一系列举措,不断创新培训模式,大力推进培训进程。截至2018年6月,共有403名医师顺利完成了精神科转岗培训,全省精神科医师总数达1336人,每10万人精神科医生数由2012年1.7人增加到2018年2.8人,有效缓解了精神卫生专业人才紧缺的状况,整体推进了精神卫生服务体系建设,进而保障了贫困家庭重性精神病患者免费救治工作的顺利开展。

《精神卫生立法的国际视野和中国现实-来自中国医师协会精神科医师分会的观点》读后

编辑部：贵刊于2011年10月发表的“精神卫生立法的国际视野和中国现实一来自中国医师协会精神科医师分会的观点”（中国心理卫生杂志，2011，25（10）：721—724．）一文，论文观点明确，引用了许多数据，很有说服力。提出几点小意见谨供参考。

记中国第一位女性精神科医师桂质良博士一次未成行的进修

文章介绍了中国第一位女性精神科医师桂质良博士一次未曾成行的进修计划。她在上世纪30年代初关于计划去苏格兰进修的珍贵亲笔信件,使得这段尘封90年的往事一点点展现出来,为我国精神医学与心理卫生发展历史补充了新的档案资料。

吉林省精神科医师转岗培训模式的研究

目的以精神卫生服务需求为导向,搭建精神科医师转岗培训学术平台,培养具备专业技术能力的精神科医师,带动学科专业化发展,提高精神科医师的综合服务能力。方法对吉林省12个市州所属医疗机构,执业范围为非精神卫生专业的中、青年临床医师,进行较为系统的理论学习、临床实习、社区实践等培训。结果学员通过培训,掌握精神病学、临床心理学的基本理论知识,临床技能和社区服务,达到精神科医师岗位的基本要求。结论建立健全精神卫生服务体系,提高精神障碍患者治疗率和管理率,减少患者肇事肇祸案(事)件的发生。

吉林省精神科医师转岗培训策略探讨

精神科医师转岗培训项目,是为了建立健全精神卫生体系,对精神科医师,特别是县级医疗机构的精神科医师进行培养,从而提高精神卫生服务可及性。该项目从《全国精神卫生工作规划(2015-2020年)》(国办发[2015]44号)关于加强精神卫生队伍建设总体要求出发,以做好重大公共卫生专项卫生计生人员能力建设为目标,积极探索精神卫生人才培养模式,有效缓解精神卫生专业人才紧缺的状况,确保全省范围内县(市、区)级至少有一所符合条件的综合性医院设立精神专科门诊,进而开展精神疾病的防治工作,以提高精神障碍患者的治疗率和管理率,减少患者肇事肇祸案(事)件的发生。

江西省六市精神科医师工作意向性调查分析

目的:了解江西省六市精神科医师工作意向性,为政府部门改善精神科医师工作条件、提高待遇,进而稳定精神医师队伍,促进精神卫生健康稳定发展提供依据。方法:采用问卷调查法对江西省六市的162名精神科医师进行工作意向性和精神病医院工作现状调查。结果:现有的精神科医师因精神病专科医院工作条件差,医疗设备简陋,经常遭受病人的暴力对待以及在精神病专科医院工作强度大、社会地位低、收入低很多等原因,超过半数的不再愿意做精神科医师。结论:政府在加大精神病专科医院硬件建设的同时,应进一步改善精神科医师的工作、生活条件,特别是切实提高他们的工资收入水平;提高他们的职业荣誉感,稳定和扩大精神科医师队伍;加快精神卫生法律法规建设,加大对患者的规范治疗管理,给予病人更多的关爱。

临床精神科医师的杰出榜样——记郑瞻培教授

2013年10月份起,上海市精神卫生中心郑瞻培教授因年届80岁,他按医院规定要退出专家门诊工作.尽管他身体健康,但他按医院制度办事,不再继续.许多经他诊治过的病家都依依不舍、有部分转到我名下诊治,在言谈之余都赞扬他医术高超、医德高尚,对此,我也十分首肯.

精神科医师工作倦怠与自尊及社会支持的相关性调查

目的:考察精神科医师的工作倦怠状况及其与自尊、社会支持的关系。方法:从不同的二级以上精神专科医院及设立精神专科的二级以上综合医院中抽取137名精神专科执业医师和92名非精神科执业医师,使用工作倦怠问卷、社会支持问卷和自尊量表进行问卷调查。结果:①精神科医师的工作倦怠水平显著高于非精神科医师。②精神科医生的自尊与工作倦怠的两个维度(人格解体、成就感低落)显著相关。③不同来源的社会支持与精神科医师工作倦怠的一个或多个维度显著负相关,其中,客观支持与工作倦怠的三个维度均呈显著负相关。结论:职业的性质决定了精神科医师是工作倦怠的高发群体,作为其工作的直接对象,患者首当其冲地成了医生工作倦怠的受害者。精神科医师的生活、工作质量和身心健康水平需要干预和指导。

精神科医师的培训和提高

精神科医师的培训和提高施慎逊精神科医师的培训和提高属于人才培养的问题。下面分四个方面谈谈个人看法：一、人才的概念：人才是指那些在各种社会实践中具有一定的专门知识，较高的技能和能力，以自己的创造性劳动，对认识自然和社会，改造自然和社会，对人类进步作出了...