系统功能语言学视角下基于文本的翻译质量评估模式——评《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》

系统功能语言学作为一种全面描述和解释语言内在结构和功能的理论框架,为翻译质量评估提供了新的视角。系统功能语言学不仅关注语言的表面形式,更深入语言的意义和功能,这与翻译过程中需要保持原文意义和功能的要求不谋而合。因此,从系统功能语言学的视角出发,构建一个基于文本的翻译质量评估模式,对于提高翻译质量、规范翻译行业具有重要的理论和实践意义。笔者在开展江西省社会科学“十四五”基金项目“基于双语语料库的新时期中国科幻文学‘走出去’研究——《三体》全系列日译研究”(项目编号:22YY05)的过程中深度学习了《功能语言学与翻译研究——翻译质量评估模式建构》一书。

系统功能语言学与医疗交流研究:回顾与展望

系统功能语言学作为适用语言学,其理论基础和描述资源适用于研究、干预和改进医疗语境中的交流和沟通。通过回顾系统功能语言学在医疗语境的应用,介绍其在医疗交流领域的研究成果,指出目前系统功能语言学医疗交流研究存在的局限性,并展望其未来研究方向。系统功能语言学医疗交流研究聚焦于医院急症室和其它临床环境,收集和分析医疗交流语料,调查研究医疗交流中的人际意义、经验意义、语篇意义等内容。研究显示医疗交流在医疗实践中起重要作用,对患者的医疗体验、安全性和治疗效果产生影响。文章提出了多项改进医疗交流的建议,包括加强医疗工作者和患者之间的情感共鸣、建立个性化和人性化的关系,以及提供医疗交流培训。系统功能语言学医疗交流研究强调以患者为中心交流模式的重要性,为改善医疗交流实践、提升患者的就医体验和治疗效果提供了参考,并为医疗工作者的交流实践和培训提供了理论基础和实践指导。

系统功能语言学视域下汉语文化负载词英译研究——以《习近平谈治国理政》(第三卷)英译本为例

汉语文化负载词蕴含着独特的中华民族内涵,是中华文明的语言载体。《习近平谈治国理政》系列政治语篇借助文化负载词,阐明习近平新时代中国特色社会主义思想,其英译本更是国际社会读懂中国共产党理论创新成果的思想之窗。基于韩礼德的系统功能语言学框架,以《习近平谈治国理政》(第三卷)英译本为研究对象,阐释政治语篇所呈现的语义的系统性以及功能性,以期为翻译实践者和外语学习者提供一定的参考,为弘扬中华优秀传统文化、讲好中国故事献一份力。

系统功能语言学视角下高校学报意识形态建设研究

高校学报是学术交流和传播的重要平台,也是国家意识形态建设的主要阵地,然而,高校学报在意识形态建设方面的重要性没有引起学界足够的重视。文章从系统功能语言学的视角对高校学报意识形态建设的作用、必要性、意识形态建设的内容和方法展开讨论。高校学报意识形态建设必须坚持和加强党的领导,坚持马克思主义指导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心,坚持意识形态与学术性的统一,坚持守正与创新,同时要加强学报队伍建设,这样,才能做到守土有责,保证国家安全,保持意识形态建设的正确方向,不断创新中国特色社会主义道路,为实现国家第二个百年目标提供理论和思想支撑。

从社会系统研究方法视角下分析韩礼德系统功能语言学的马克思主义观

随着语言学研究的深入和跨学科方法的广泛应用,韩礼德(M. A. K. Halliday)的系统功能语言学理论以其独特的视角和丰富的内涵,为语言学领域带来了新的思考。然而,系统功能语言学与马克思主义观的结合,以及这种结合在社会科学研究中的方法论意义,仍是一个待挖掘的领域。为加深语言学跨学科研究,本研究深入分析了系统功能语言学与马克思主义观的结合及其在语言学和社会科学研究中的应用,为语言学研究提供了新的理论视角,也为社会科学研究提供了新的研究方法和思路。

系统功能语言学视角下高校学报在新文科建设中的新作为与发展策略

新文科建设是新时代国家发展重大战略,中国特色和世界一流水平的中国哲学社会科学是新文科建设的核心内容、任务和目标。文章分析了新文科建设的主要内涵,讨论了高校学报在新文科建设中实现高质量发展的新作为,探讨了系统功能语言学视角下新文科建设中高校学报高质量发展策略,希冀在推动新文科建设发展的同时,实现学报自身的发展,为中国式现代化建设贡献力量。

职业教育课程思政话语优化路径研究——系统功能语言学的视角

课程思政话语是课程思政建设的落脚点,符合职业院校学生需求的职业教育课程思政话语是促进职业教育课程思政建设的重点。从系统功能语言学的视角对当前职业教育课程思政话语进行审视,发现当前职业教育课程思政话语范围落后影响了职业教育课程思政话语感染力、话语基调模糊削弱了职业教育课程思政话语认可力、话语方式不足降低了职业教育课程思政话语传播力。要将思政融入职业教育课程思政话语范围、明晰职业教育课程思政话语基调、发展职业教育课程思政话语方式,从而打破当前职业教育课程思政话语存在的困境。

基于系统功能语言学的地理教科书生态话语分析框架——以人教版选择性必修3为例

地理教科书作为生态文明教育的主阵地之一,对于引导学生习得生态环境知识、建构生态环境观念具有重要作用。本文采用韩礼德系统功能语言学作为教科书话语分析的理论指导与分析工具,通过对人教版选择性必修3《资源、环境和国家安全》的生态语篇进行生态话语研究,分析教科书生态话语的元功能特征和地理教育特有的生态话语体系,探讨地理教科书中所体现的生态价值取向的实质。

系统功能语言学在翻译研究中的探索与实践——司显柱教授访谈

以访谈形式,遵循Holmes关于翻译研究的描写―理论―应用模式,梳理了司显柱教授致力于功能路径翻译研究的探索与实践--论证系统功能语言学之于翻译研究的可行性,运用系统功能语言学理论建构翻译质量评估模式,开展包括对外新闻话语与学术话语翻译在内的翻译实践与批评研究,阐述了系统功能语言学在翻译研究中的理论意义与应用价值。

系统功能语言学视角下新时代高校学报的高质量发展

高质量发展是新时代国家全面建设社会主义现代化的重大战略。高校学报是国家高质量发展的主要参与者之一,实现高质量发展是自身发展的目标。从高校学报高质量发展研究现状出发,从导向正确、新目标、新内容、新人才和新方法五个方面分析了高校学报高质量发展的主要内涵,接着从系统功能语言学话语范围、话语基调和话语方式三个理论视角,详细分析了新时代高校学报高质量发展的主要策略,包括实现其高质量发展遵循的原则、实施的有效举措、凝聚的多方力量、运用的科技手段、重视人才培养、重视国际化发展等具体方法。高校学报通过自身的高质量发展才能助力国家高质量发展,有力推动新时代社会主义现代化的实现。

系统功能语言学语气系统理论:现状与问题

系统功能语言学认为,语气系统是体现人际元功能的主要语法系统,在该理论中具有重要的地位。文本通过对比悉尼语法和加的夫语法在语气系统描述上的差异,综述了系统功能语言学语气系统理论的研究进展,并从依赖小句和零句的系统化、语气系统的语义化与精密化、语气系统与语篇结构及其他系统的关系、语气系统的适用性等四个方面,指出该理论在理论发展和实际应用中面临的挑战。文本呼吁跨学科研究和理论整合,以促进语气系统理论的发展与完善。

系统功能语言学视角下英汉语强调句式对比与转换探析

论述系统功能语言学理论概念和强调句式概念,而后通过举例说明英汉语强调句式在强调主语、谓语、宾语和状语等方面的不同具有一定的必要性。分析英汉语强调句式转换策略和不同侧重点,以系统功能语言学理论来构建强调语义模型,揭示强调句式的差异和转换逻辑,彰显强调句式在英汉语言交流中发挥的修辞作用,以提升不同文化背景下的人们对英汉语言的欣赏程度。

系统功能语言学意义观的马克思主义取向

系统功能语言学的意义观与马克思主义有三方面趋同:在“作为社会实践的意义”方面,意义受社会语境的支配,同时重构和创造新的社会现实;就“意义与意识的一元论”而言,意义的生成和使用离不开主体意识的参与;从“意义与意识形态的互构”角度看,意义受控于主流意识形态,又反作用于意识形态。上述辩证关系同时存在于马克思主义的基本思想和系统功能语言学的意义观中,显示了系统功能语言学意义观的马克思主义取向。

四词词块对“一带一路”新闻话语的构建分析——基于系统功能语言学视角

结合系统功能语言学,从功能与结构上对中、英、美三个国家主流媒体“一带一路”报道中的四词词块进行分析。在词块功能方面,中国媒体多采用立场词块构建“一带一路”话语,传递双边共赢、中国贡献、可持续发展的语义,而英美媒体的立场词块则表达了自己对国家的利益诉求以及对“一带一路”的相关评价。在词块语法结构方面,中国媒体多使用名物化名词词块构建“一带一路”信息,英美媒体则更多使用介词词块来传递与“一带一路”主题相关的时间、地点等修饰性内容。

基于系统功能语言学的生态话语分析

对于自然界、语言及语言学中的生态问题,系统功能语言学依靠其强大的理论基础,为生态话语分析提供语言分析视角和实践研究路径。本研究将在系统功能语言学指导下,对我国生态环境部发表的要闻动态进行及物性分析,探讨我国对生态环境保护的心理态度和行为意图,唤醒和提高人类社会的生态意识。Systemic functional linguistics can provide strong theoretical support for interpreting ecological issues in nature, language, and linguistics, providing a theoretical analysis perspective and practical research path for ecological discourse analysis. Under the guidance of systemic functional linguistics, researchers conduct a transitivity analysis of the dynamic news published by the Ministry of Ecology and Environment, explore China’s attitudes and behavioral intentions towards ecological environment protection, reveal the ideology behind ecological discourse, and awaken and improve human society’s ecological awareness.

系统功能语言学融入大学英语智慧课堂的策略研究

经济文化全球化背景下,英语作为国际通用语言,在各行各业发展进程中的重要性日益凸显。为推动大学英语教学改革,充分发挥智慧课堂在大学英语教学的作用和功能,需要将系统功能语言学作为理论依据,突出语言的功能性、系统性。长期以来,大学英语教学理念陈旧、硬件设备落后,严重忽视英语学习中语境与意译的重要性,使得教学智能化程度较低,学生存在严重的形式主义语言观,逐渐丧失语境交际能力。凭借智慧课堂的资源、技术优势,将系统功能语言学与大学英语有效融合,以相关理论有效指导大学英语词汇、口语、阅读、写作教学,在突出智慧课堂优质作用的基础上,显著提升学生英语综合运用能力,促进大学英语教学高水平发展。

系统功能语言学中的语篇分析探究

在系统功能语言学发展的历史长河中,存在着不同的研究方法,创始人韩礼德在研究开始阶段将研究方法确立为语篇分析。语篇分析具体有以下作用:第一,协助深入理解话语的隐藏含义,并对特定语篇的作用和意义做出解析;第二,在语言表达的基础上,高度测评交际话语是否有效。本文基于语篇分析在系统功能语言学中的含义、层次、目的,分析其理论意义和作用。

系统功能语言学及物性理论发展综述

文章旨在通过回顾Halliday、Matthiessen、Martin、Fawcett等国外主要学者有关系统功能语言学及物性理论的研究,并通过呈现及物性理论在国内的发展和再发展情况,厘清系统功能语言学及物性理论的发展脉络,同时指出及物性理论研究中存在的主要问题,从而进一步完善英语及物性系统网络,并建构比较完整的汉语及物性系统网络。

系统功能语言学研究方法论

本文是对系统功能语言学研究方法论的粗略探讨。文章从以下几个方面讨论系统功能语言学的研究方法:普通研究、适用研究、实用研究、互补与整合、个别描写与普通描写。本文的意义在于从方法论的角度揭示和解释系统功能语言学对社会符号系统的描写和解释。文章认为,系统功能语言学的研究方法论是为系统功能语言学的终极目标服务的,即建立功能语义学,从而实现对意义的普通描写。

系统功能语言学语境理论:质疑与反思

系统功能语言学(SFL)非常重视语境在语篇中的作用,其语境理论在语言学界有深远影响。然而,荷兰著名语言学家van Dijk(2008)对SFL的语境观进行了激烈的批评,甚至提出SFL的语境研究误入歧途,必须予以抛弃。本文分析和讨论了van Dijk(2008)对SFL语境观的批评。通过分析,本文证明van Dijk(2008)对SFL语境观的批评中大部分是中肯的、合理的,并认为van Dijk清楚地指出了SFL的语境理论中存在的一些问题,如SFL的语境理论是封闭的,语境三大变量的概念比较模糊,语境和纯理功能的耦合假设相对比较武断,对语境的社会研究比较有限,忽略了语境的心理表征和动态性等。