红色精神数智化传承的趋势与路径

数智技术颠覆了文化传播的范式,为红色精神的传承发展带来了历史机遇。在数智技术的支持下,海量用户成为社交网络中传承红色精神的主体;融合式传承促成不同主体的合作、差异化媒介的兼容、多样文化的融合,为红色精神的传承创造了有利条件;泛在式传承实现了虚拟场景与现实场景的融合、跨区域的联结传播和无时不在的“在线”供给,为红色精神的传承拓展了时空场域。我们需要顺应时代潮流、把握传播规律,推进红色精神与数智技术深度融合,让红色精神绽放出耀眼的时代光芒。

文化育人背景下红色精神融入高校教学课程的必要性——以古筝实践课程为例

在高校进行红色教学,促进红色精神的传承、弘扬与发展是一项至关重要的任务,也是进一步加强社会主义思想文化建设和丰富思想文化底蕴的价值追求。音乐具有涤荡心灵、陶冶情操的作用,以古筝作为媒介,向高师音乐专业学生传播红色精神,是一条帮助提升当代高师音乐专业学生思想文化素养的有力方法。本文深入探讨了古筝实践课程与红色精神的结合点,并以古筝课程为例分析了文化育人背景下红色精神融入高校教学课程的必要性。

红色精神传承视域下的大别山革命老区地理研学实践活动设计

红色研学实践作为一种独特的综合实践活动,在促进旅游业升级、推动素质教育发展和加强红色文化传承方面起着重要作用。本文以革命老区大别山六安市的红色资源为依托,以地理核心素养和红色精神的培育为终极目标,确定“行走大别山,重温红色路”为研学主题,提出“认知、思维、实践、情感”四维研学目标,围绕主题对研学思路、研学路线、研学内容、师生活动、研学评价等方面进行系统设计,以期推动地理实践教学与传承红色精神的深度融合。

琼台红色精神的形成、内涵、历史作用及时代价值

琼台红色精神,孕育于中华优秀传统文化的琼台精神,诞生于五四运动时期,1926年中共琼崖一大的召开,标志其走向成熟完善,其具体内容为“勇立潮头、敢为琼先的首创精神,伐木开山、奋起救琼的责任担当,勤学明理、躬身实践的务实态度和视野宽广、海纳百川的团结意识。”琼台红色精神推进了马克思主义中国化,促使“六师”成为琼崖革命的红色摇篮,促进革命力量汇聚光复琼崖,推动中共琼崖“特支”成立和琼崖一大召开,在中国革命特定的历史时期发挥了重要的作用。在新时代,其仍是海南自贸港建设、谱写中国式现代化海南篇章的重要精神动力。

红色精神融入运营管理课程思政建设路径探索

运营管理是管理学领域的专业核心课程,聚焦于探索企业生产运作全过程的管理模式及其优化路径。现阶段,推动企业运营与国家重大战略相融合已成为我国经济高质量发展的重要选择。该文以哈尔滨工程大学为例,通过深刻把握建党100周年伟大历史契机并结合学校“三海一核”办学特色及军工精神,运营管理课程需将我党红色精神深度融入课程专业知识体系,并重点选择船海工业及其相关产业作为案例探索对象,通过“企业家进课堂”、企业经典红色精神建设案例分析、党建与业务深度融合案例分析等思政建设方式,帮助学生深刻理解如何依托党的红色精神引领企业高质量运营,切实助推学生在职业生涯规划过程中践行党的重要精神,实现个人综合能力的提升。

湖湘红色精神促进大学生体育活动高质量发展研究

湖湘红色精神是指湖南在中国革命历史中形成的一种独特精神内涵和理想信念,具有深厚的政治、历史和文化内涵,对大学生社会主义核心价值观的培育具有重要作用。本文探讨湖湘红色精神如何促进大学生体育活动的高质量发展,首先揭示了湖湘红色精神的主要内涵,阐明了将其融入体育活动的重要性,通过传承红色精神培育爱国情怀,提升大学生体质和意志品质,打造独具特色的校园文化;随后提出了湖湘红色精神与大学生体育活动内容的耦合方式,探讨了面临的问题及解决策略,强调了湖湘红色精神对于推动湖湘红色精神的传承以及大学生体育活动的发展的重要性。

百年红色精神视域下高校体育课程思政建设的时代意蕴和协同路径

高校体育课程思政建设是高校思想教育体系的重要构成元素。在百年红色精神视域下,高校体育课程思政建设应将百年红色精神及其内涵作为育人资源和思想政治教育资源,深入挖掘百年红色精神蕴含的思想政治教育价值,构建高校体育课程思政建设新模式、新体系,以更好地发挥体育课程思政在立德树人中的育人作用。

红色精神培育时代新人理想信念的逻辑理路

红色精神是党在革命、建设和改革中形成的各种精神总称,因其内含理想信念的内容而成为时代新人理想信念培育的必然选择。当前,因历史虚无主义、西方社会思潮、代际传承下的信息递减效应等不利因素存在而形成的影响,红色精神坚守与传承面临严峻挑战,进而使时代新人理想信念教育遭遇危机。发挥好红色精神在培育时代新人理想信念中的重要作用,须通过“兴于研、固于形、铸于制、寓于教”等一体化建设来建构一条弘扬与传承红色精神的全新路径。

肇庆红色精神文创产品设计--以“叶挺独立团团部旧址”为例

肇庆红色革命精神文创产品设计旨在传承和弘扬肇庆的红色精神,创造受民众喜爱和认可的文创产品,从而增强肇庆地区的美誉度,提升公众对肇庆红色文化的认知和兴趣。通过调研指出肇庆红色精神文创产品设计现状及存在缺乏地方特色、未能形成系列化的红色文创设计相关问题,并提出肇庆红色文创产品的本土化、实用性、整体性设计原则,以及以“叶挺独立团团部旧址”为例的文创产品的设计方法,包括红色元素的结构重组、色彩的对比、平面风格的夸张变形。通过深入理解肇庆红色精神文化内涵、确定风格基调、遵循设计原则、运用设计方法,以及注重实用性和市场需求,可助力创造出具有独特艺术价值和市场潜力的肇庆红色精神文创产品。

红色精神的当代构建及发展路径——以当代舞《战地山花别样红》为例

随着时代的发展,在新时代背景下具有红色精神的艺术作品百花争艳,绚烂夺目。本文基于红色精神的当代构建及发展路径现状,先对相关理论进行了广泛搜索和整理,在此基础上运用了文献分析法、个案研究法、内容分析法等,以当代舞作品《战地山花别样红》为例,通过分析舞蹈作品的创新和发展方式以及探索作品如何用当代语汇传承红色精神,对如何构建红色精神及红色精神的发展路径问题进行研究。研究结果表明.

数字媒介生态下红色精神承续与传播研究——评《红色影视传播与青年国家认同研究》

随着数字化媒介的飞速发展,数字媒介为红色精神的传播提供了新的渠道和更广阔的空间,但同时也带来了新的挑战,如何让红色精神在浩如烟海的信息中承续与传播下去,成为引领时代的精神旗帜,是研究者面临的紧迫任务。在这一背景下,由李城所著的《红色影视传播与青年国家认同研究》一书便凸显出重大的意义。本书深入探讨了红色影视传播与青年国家认同之间的关系,研讨了红色影视对青年国家认同的影响,详细分析了红色影视剧的传播和受众特点,指出其不仅是娱乐内容,更是教育青年的重要资源。

传承红色精神 创造“第一等的工作”

岁末年初,赣鄱大地处处洋溢着祥和幸福。江西民政系统牢记习近平总书记视察江西时提出的“推进红色基因传承”殷殷嘱托,时刻传承井冈山精神、苏区精神、长征精神,深入践行以人民为中心的发展思想,把增进民生福祉作为发展根本目的,在幼有所育、老有所养、弱有所扶等方面持续用力,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

红色精神融入高校思想政治教育探析——以河南省为例

红色精神是中国共产党领导人民在革命、建设、改革等时期所形成的伟大精神,它超越时空、历久弥新,始终是激励中国人民前进的精神动力。新时代高校要充分认识继承和弘扬红色精神的重要意义,通过提升大学生对红色精神的认同感,用好课堂教学主阵地,加强校园红色文化建设,助力红色精神的大众化传播等途径,促进红色精神更好地融入高校思想政治教育。

数字时代虚拟仿真思政课赋能红色精神传播研究

文章通过分析数字时代虚拟仿真思政课赋能红色精神传播的机制发现,虚拟仿真技术有助于更好地发挥红色精神文化育人作用、构建红色精神传播新格局。然而,当前虚拟仿真思政课赋能红色精神数字化传播依然存在红色精神虚拟实验平台搭建能力不足、红色精神传播活动文案策划质量有待提高、虚拟仿真技术与红色精神缺乏协同性等问题。对此,文章提出,高校要找准契合点,激发红色精神鲜活力;增强体验感,探究红色精神传播新方式;提高专业性,打造专业技术型思政课教师队伍,从而不断提高虚拟仿真思政课赋能红色精神传播的效果。

高校医学生价值观培养的红色精神传承方法研究

红色精神是在中国共产党领导下,在革命、建设和改革各个时期所逐渐形成,发展和丰富的伟大革命精神,是同发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化一脉相承的。中华优秀传统文化是中华民族的魂和根,将红色精神融入医学生核心价值观的培养,在潜移默化中塑造医学生的职业信念和理想。新时代,红色精神融入高校医学生价值观培养需要明确以下三点:一是红色精神融入高校医学生价值观培养的内涵;二是新时代加强高校医学生中华优秀传统文化教育的现实意义;三是红色精神融入医学生核心价值观培养的路径。将红色精神融入高校医学生价值观培养,可以提高红色文化传承与思想政治育人的成效。

湖湘红色精神的科学内涵及其当代价值研究

红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。湖湘红色精神作为一种无产阶级精神和革命批判精神,承载着湖湘儿女的热血与梦想,其科学内涵主要表现为爱国主义、实干主义、求是主义、创新主义四个方面。湖湘红色精神历久弥新,它在革命岁月中孕育,于时代发展中传承。其当代价值主要体现在三个方面:为思政课教学提供鲜活素材,为党风廉政建设提供丰富资源,为中国梦的实现提供精神动力。

将红色精神融入当代大学生思政教育

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视红色精神的传承与弘扬,将其作为培育和践行社会主义核心价值观的重要手段。习近平总书记强调,我们要赓续红色血脉,把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好,努力创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩。党的二十大报告中明确指出,传承红色基因,赓续红色血脉。这不仅是对全党同志的要求,也是对全国人民,特别是广大青少年的期许。

基于地域性表达的红色精神赋能高校德育建设实施路径

红色精神是中国革命的重要组成部分,具有强烈的地域性特征。在高校德育建设中,基于地域性表达的红色精神可以为学生提供独特的思想教育资源,促进学生的道德修养和人格塑造。本文从红色精神的内涵、地域性表达的意义以及高校德育建设等方面进行探讨,提出了基于地域性表达的红色精神赋能高校德育建设的实施路径,旨在为高校德育工作提供新的思路和方法。

株洲市烈士纪念园:革命英魂不朽,红色精神永续

在株洲市荷塘区,一座烈士纪念园静静伫立着。作为红色教育的重要场所,它不仅承载着革命先烈的光荣与梦想,也是连接过去与现在的桥梁。今天,让我们走进株洲市烈士纪念园,探寻那些镌刻在历史深处的红色印记。场地简介:株洲市烈士纪念园。

论《珠江人家》的革命叙事与红色精神

电视剧《珠江人家》以粤药、粤菜、粤剧三个行业为中心,讲述了1927至1950年间广东人民的革命史和抗战史,表现了岭南革命传统与广阔社会生活的激荡与深入,呈现了岭南勇于开拓、领潮争先的革命传统,前仆后继、引领革命的红色精神和岭南人刚健朴实、进取创新的精神面貌。