纺织实验教学改革的思考与探索——以中原工学院为例

纺织实验教学存在设备陈旧,教学内容缺乏应用性、创新性和综合性,学生重视度不够,以及解决纺织实验综合问题能力不足等问题。因此提出了纺织实验教学改革方法和教学内容,探索和构建了一种具有聚焦性、开放性的纺织实验教学体系,激发了学生实验的积极性和主动性,提高了应用型纺织创新人才的培养质量。该纺织实验教学体系有利于培养学生自主学习和独立思考的能力,锻炼学生纺织实践能力和研究创新能力,为相关院校纺织实验教学改革提供思路。

双一流背景下纺织实验室的安全现状与举措

针对“双一流”高校纺织实验室的安全现状,提出从安全教育全覆盖、完善安全管理体系、落实安全责任制以及实验室建设投入等方面加强实验室的安全管理,以促进高校纺织实验室高效、安全地运行。

提高纺织实验教学质量的对策和建议

针对当前学生对实验兴趣不高和实验实验教学质量不理想的问题,在分析其中存在问题的基础上,提出了提高实验教学质量的解决办法和建议。给出的对策和建议对于实现纺织人才培养目标、培养学生的独立思考习惯和实践动手能力具有重要的现实意义。

纺织实验室管理改进措施探讨

纺织实验室是纺织专业的实践教学中必经过程,实验室是否建设完善是衡量该学校教学能力和科研能力的重要指标,是纺织科学研究的关键场所,它培养了一批又一批的创新性纺织人才和新型纺织技术。笔者通过走访了多个设置了纺织实验室的高校,观察并记录了他们在管理中存在的现状和共同问题。针对存在的问题提出了一些解决办法和措施,力图能为广大教育者和科教人员的实际教学和研究提供参考。

纺织实验室专业技术人员培训体系建立

根据ISO/IEC17025:2005检测和校准实验室能力的通用要求中人员要素的相关内容,依据纺织实验室在检验人员培训模式上的探索和实践,建立了纺织实验室专业技术人员培训体系。阐述了纺织实验室在专业技术人员培训过程中,系统化、规范化、制度化的新思路和方法。

当前高校纺织实验室管理工作探讨

本文主要就目前高校纺织实验室普遍存在的问题进行了分析研究,并针对这些问题提出了几点改进措施,以期对今后高校纺织实验教学改革与实践提供帮助。

高校纺织实验室管理工作的相关探讨

近年来,随着社会经济和科学技术的不断发展,各种先进的纺织设备被应用到工厂中,各纺织企业对于能够掌握先进纺织设备的人才更是短缺。作为人才的培养和输出场所,高等院校就必须适应社会发展的需求,满足纺织企业对于现代化纺织人才的要求。因此,加强对高等纺织实验室管理工作的研究显得尤为重要。通过具体分析高校纺织实验室管理工作存在的一些问题,来探索有效解决这些问题的措施,从而提高其管理工作的质量和效率。

纺织实验室实施预防措施计划探讨

本文根据预防措施的特性,分析了检测实验室存在的质量隐患或容易出现的问题,结合纺织实验室工作的实际事例,探讨预防措施的作用及如何实施预防措施计划。

函数图像法在纺织实验误差分析中的应用

纺织实验误差控制是确保试验数据精确的关键环节,以棉纤维回潮率及保水率测试实验为例,应用函数图像法分析了其误差的产生来源和变动趋势,为控制及减小该类实验误差提供了理论依据,同时该方法具有简单易懂、直观准确的特点,可进一步推广到其他纺织实验的误差分析中。

纺织实验室废料的再用设计与实践

为探讨纺织实验室废料的再利用,进行纺织实验室废料现状分析,并使用两类再设计方法,一类是利用实验室针织废料的卷边性和延伸性进行再设计,另一类是结合废料的外观特点进行综合设计,其中融入多种技法,同时考虑设计的可实现性,对纺织实验室废料的再用进行了有益的尝试。

网络环境下纺织实验教师的角色转变研究

网络环境下针对纺织实验教师角色转变的问题,本文叙述了纺织实验教师角色转变的重要性和迫切性,分析了网络环境下纺织实验的内容和特点,提出了纺织实验教师在网络环境下需要转变的角色原因,给出了角色转变的实现方法和途径。纺织实验教师的角色转变对于培养纺织工程人才、研究纺织科研实验和提升纺织实验教师科研整体实力、增强学生自主学习和创新能力具有重要的现实意义。

SWOT分析法探讨质检系统纺织实验室发展趋势及对策

入世后,我国检测市场已对内对外全面开放,这既为质检系统纺织实验室带来了广阔的市场前景,也引入了诸多竞争对手。本文简要介绍了SWOT分析法的含义及应用步骤,并运用SWOT分析法对质检系统内纺织实验室的现状进行分析,提出未来发展趋势及应对新形势的对策。

高校纺织实验室可持续发展实践探究

本文简要介绍推动高校纺织实验室可持续发展的必要性,提出了相应的完善策略,以便更好地发挥实验室在教学中的重要作用,从而形成高校理论教学与实践教学模式的良性循环。

华纺-东华智能纺织实验室在滨州华纺股份有限公司落成

日前，由华纺股份有限公司与东华大学计算机学院合作建立的华纺-东华智能纺织实验室在华纺股份有限公司挂牌启动。碌中国纺织工业联合会副会长、顾问陈树津，滨州市副市长万永格、东华大学科研处处长李诚昌、滨州华纺股份有限公司董事长王力民共同为华纺-东华智能纺织实验室启动揭牌。

武汉纺大打造国内首家三维纺织实验室

近日，武汉纺织大学继成功举办第八十九届世界纺织大会后，在国际交流合作上取得了又一重大突破，该校将与英国曼彻斯特大学达成合作，联合打造国内首家三维立体纺织技术实验室。据武汉纺织大学纺织学院教授张尚勇介绍，预计该项目2014年年底启动，由该校“长江学者”徐卫林教授担任项目中方负责人。初步将有5年的建设期，在此期间要完成实验室团队人员的组建，纺织机器设备的筹备，以及相关技术方面问题的处理等相关工作。完成了这5年的研究准备阶段后，接下来就可以转向科研成果转化阶段了，届时实验室基本能满足市场需求，提供成套的技术装备及实物样品，将科研成果真正转化为实际应用。

“自主学习和企业实践”的纺织实验课程翻转课堂新模式

纺织实验课程是一门涵盖纤维表观与性能检测、针织横机打样、机织小样机打样的综合性纺织入门实验课程。翻转课堂模式与纺织实验课程的有机融合将会以点至面逐步激发学生的专业自信心、并赋予现代纺织实验课程新的生命力,为培养自主学习、实践能力强的纺织行业卓越工程师、设计人才奠定良好的基础。

纺织实验室测试结果的质量控制

针对纺织实验室如何控制测试结果的质量，介绍了对测试结果质量活动的程序化监控方法和技术性监控方法，以及对技术控制结果进行评审、处理和报告等程序，提出了纺织实验室控制好测试结果的质量是为客户提供优质服务的重要保障，也是关系到自身生存和发展的根本问题。

浅析纺织实验室测量设备计量溯源性

分析了纺织实验室(以下简称"实验室")测量设备计量溯源性存在的主要问题,阐述了其在资质认定、实验室认可以及风险防控等方面的重要性,列出了实验室应从建立合格供应商名录、制定计划、实施校准、校准确认、分析评估等方面做好实验室测量设备计量溯源性工作。