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谈练琴艺术的真谛
1
作者
鲁晓
《音乐创作》
北大核心
2010年第4期178-179,共2页
练琴是学习任何乐器的必要程序,练琴如何决定着乐器演奏的质量;决定着乐器演奏的程度;决定着演奏音乐作品的理解程度等等。因次,练好琴是学好乐器演奏的关键,本文从练琴兴趣、练琴状态、练琴效率、练琴艺术四个方面进行分析和论述...
练琴是学习任何乐器的必要程序,练琴如何决定着乐器演奏的质量;决定着乐器演奏的程度;决定着演奏音乐作品的理解程度等等。因次,练好琴是学好乐器演奏的关键,本文从练琴兴趣、练琴状态、练琴效率、练琴艺术四个方面进行分析和论述,对练琴有了清晰的认识,从而提高练琴效率体现练琴艺术的真谛所在。
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关键词
练琴
练琴
艺术
练琴
状态
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职称材料
有效提高高师器乐学生练琴效率的途径探析
2
作者
范红玲
《琼州学院学报》
2008年第4期55-56,48,共3页
本文对提高高师器乐学生练琴效率的途径加以探析。
关键词
学习热情
练琴
方法
练琴
时间
练琴
效率
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职称材料
练琴速度的属性与效应研究
被引量:
1
3
作者
吴学禹
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2002年第1期127-129,共3页
练琴,是一种手脑并用 ,充分发挥聪明才智的高能运作过程。练习速度的快与慢,音乐风格的把握与音乐的想象力 以及能否正确表现音乐的情感,应在练琴速度的属性与效应中得到充分体现。
关键词
练琴
速度
练琴
思维
属性
效应
音乐风格
音乐想象力
音乐情感
乐器演奏
思维
情绪
慢练
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职称材料
如何培养正确的钢琴练琴方法
被引量:
1
4
作者
宗佳红
《石家庄师范专科学校学报》
2003年第1期86-87,共2页
正确的练琴方法对每个学习钢琴的学生都是至关重要的 ,学生必须改变以往只动手不动脑的方式方法 。
关键词
练琴
方法
钢琴教学
弹奏意识
琴谱
练琴
习惯
演奏技巧
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职称材料
论提高二胡练琴效率的有效方法
5
作者
徐琳
《北方音乐》
2012年第3期135-135,共1页
很多学生不注意二胡练琴方法,盲目练习,甚至越练越错,怎样让学生有效地练琴达到教师的目的,是需要的探索的。本文在五个方面探讨如何指导学生更有效地练琴。
关键词
练琴
效率
二胡
练琴
方法
学生
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职称材料
谈钢琴专业学生如何提高练琴效率
6
作者
孙凌云
《辽宁科技学院学报》
2010年第2期60-61,共2页
根据我校钢琴表演专业学生练琴的现状谈如何提高学生的练琴效率,试图解决如何练琴,什么是正确的方法,怎样才能达到理想的练琴效果等一系列问题。
关键词
钢琴教学
练琴
方法
练琴
效率
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职称材料
从《刻意练习》得到的有效练琴思维
7
作者
吴晶晶
《黄河之声》
2017年第2期50-50,共1页
挑战自己,突破舒适区,克服瓶颈也是有效练琴的关键,所有问题必须要在"动起来"的过程中去解决,当你迈开步,走出原有练琴模式,改变就发生了,奇迹就可能产生。
关键词
刻意练习
练琴
思维
练琴
模式
有效
练琴
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职称材料
“3+3+3”的琴童练琴小贴士
8
作者
程征
《科学生活》
2017年第5期32-33,共2页
春节、国庆长假或者寒暑假期间,许多学琴的孩子们正常的作息规律、练琴计划就被打乱了,练琴时间不能保证,心爱的乐器被搁置一周、两周甚至更长的时间,久而久之会让孩子们对练琴产生倦怠的心理。
关键词
练琴
计划
琴童
练琴
时间
暑假期间
孩子
倦怠
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职称材料
浅谈提高器乐学生练琴效率的有效方法
9
作者
张鑫
《黄河之声》
2012年第9期48-49,共2页
本文针对如何提高器乐学生练琴的效率进行了探讨。文章分析了练琴过程中常出现的问题及明确练琴目的的重要性;并且提出了一些如何提高学生练琴效率的有效方法。希望广大的器乐学生通过提高练琴的效率从而提高自身的演奏水平。
关键词
练琴
效率
练琴
目的
有效方法
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职称材料
浅谈科学练琴方法的应用
被引量:
1
10
作者
刘冬
《北方音乐》
2016年第8期199-199,共1页
儿童时期学习钢琴与家长的密切配合以及家长的监督,是非常重要的,尤其是孩子学习阶段,家长的作用直接影响到孩子将来的成功或失败。孩子开始学钢琴,家长应努力培养孩子的良好实践和实践方法,养成良好的实践和学习习惯。当代小提琴演奏...
儿童时期学习钢琴与家长的密切配合以及家长的监督,是非常重要的,尤其是孩子学习阶段,家长的作用直接影响到孩子将来的成功或失败。孩子开始学钢琴,家长应努力培养孩子的良好实践和实践方法,养成良好的实践和学习习惯。当代小提琴演奏与教学是一门科学,它是一门科学,因为它是建立科学、物理学和心理学的基础,换句话说,我们经常提到过去的某某学校或一些合理的个人教学理念,在现代社会中,交通信息的接触、交流、相互影响、相互选择。所以说在过去的二十所学校今天要讲的是一个历史性的概念,就不再有任何实际的指导意义,而在近几十年的小提琴演奏和教学工作中非常。他们以现代科学技术和社会发展为基础,进一步丰富和完善小提琴教学的科学体系。
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关键词
儿童
练琴
教学基础
科学
练琴
方法
应用
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职称材料
运用恰当的方法提高练琴的效率
被引量:
2
11
作者
韦玮
《星海音乐学院学报》
2006年第3期62-65,共4页
本文就作者本人在演奏、教学中,关于小提琴练琴方法的一些问题进行阐述,总结了在实践中得到的一些心得体会,学会用脑及运用恰当的方法练琴,将会大大提高练琴的效率。
关键词
用脑
练琴
慢练
分、合练习
反常规练习
练习音乐
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职称材料
提高高师钢琴教学质量的重要途径——培养学生科学的练琴方法
被引量:
2
12
作者
蔡韧
《电影评介》
2009年第13期91-92,共2页
如何在高师钢琴教学中全面迅速的提高学生的钢琴演奏水平,取得良好的教学效果,是所有钢琴教师长期思索和研究的问题。教学实践证明,培养学生科学的练琴方法是提高高师钢琴教学质量的重要途径,包括练琴前充分的准备;练琴中科学合理的安排...
如何在高师钢琴教学中全面迅速的提高学生的钢琴演奏水平,取得良好的教学效果,是所有钢琴教师长期思索和研究的问题。教学实践证明,培养学生科学的练琴方法是提高高师钢琴教学质量的重要途径,包括练琴前充分的准备;练琴中科学合理的安排;练琴后及时的总结思考。
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关键词
高师
钢琴
教学
练琴
方法
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职称材料
如何提高普通高校小提琴选修课学生的练琴兴趣
被引量:
4
13
作者
樊海伦
《乐器》
2010年第11期44-46,共3页
在普通综合类高校的音乐学院或音乐系里,一般都成立了自己有特色的演出队伍,如民乐队、管弦乐队、舞蹈队、电声乐队等。这样,一是可以展示学校的教学风采,二是使学生也可以有锻炼和实践的机会。一般来说,成立管弦乐队不太容易,因为以提...
在普通综合类高校的音乐学院或音乐系里,一般都成立了自己有特色的演出队伍,如民乐队、管弦乐队、舞蹈队、电声乐队等。这样,一是可以展示学校的教学风采,二是使学生也可以有锻炼和实践的机会。一般来说,成立管弦乐队不太容易,因为以提琴为主项考进学校的学生太少了,而管弦乐队中又需要数量比较多的弦乐,所以往往人手不够。但是,进校后选修小提琴的学生又比较多,使组建管弦乐队又成为了可能。为了让学生有实践锻炼的机会和组建自己有特色的演出队伍。所以,提高小提琴选修课学生的练琴兴趣无疑是至关重要的,使他们能够愿意练琴并且练好琴。
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关键词
普通高校
小提琴选修课
练琴
兴趣
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职称材料
钢琴教学中如何提高学生练琴效率
被引量:
1
14
作者
周婷婷
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期126-127,共2页
钢琴演奏是一门很高的艺术性活动,需要学生具备较高的演奏技巧,更需要学生在演奏的过程中全身心的投入其中,达到身心与机体的高度融合。在钢琴教学中如何提高学生的练琴效率是每一个钢琴教师当前教学任务的重点和难点。通过对钢琴练习...
钢琴演奏是一门很高的艺术性活动,需要学生具备较高的演奏技巧,更需要学生在演奏的过程中全身心的投入其中,达到身心与机体的高度融合。在钢琴教学中如何提高学生的练琴效率是每一个钢琴教师当前教学任务的重点和难点。通过对钢琴练习方法和时间的把握提高学生的练琴效率。
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关键词
钢琴教学
练琴
效率
提高
方法
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职称材料
钢琴专业学生有效练琴策略研究
被引量:
1
15
作者
李哲
《当代音乐》
2016年第9期13-15,共3页
建构主义的学习理论能够很好地帮助钢琴专业学生解决练琴效率低的问题,特别是它提出了教学环境中的四大要素"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构",可以充分发挥学生学习的主动性、实践性和创造...
建构主义的学习理论能够很好地帮助钢琴专业学生解决练琴效率低的问题,特别是它提出了教学环境中的四大要素"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构",可以充分发挥学生学习的主动性、实践性和创造性,为构建有效练琴策略提供了重要的理论依据。该研究按照时间节点分为课前、课时和课后有效练琴策略,从确定目标、理解作品、实际操作、协同合作、记录学习日记、分清主次和改变思路等方面进行了较为细致地论述。
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关键词
构建
有效
练琴
策略
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职称材料
音乐教育应重视练琴习惯的培养
16
作者
王智
徐敦广
《中小学教师培训》
2003年第10期46-46,共1页
关键词
音乐教育
练琴
习惯
教学内容
练琴
方法
钢琴教学
训练内容
听觉训练
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职称材料
科学正确的练琴方法是学习手凤琴成功与否的关键
被引量:
1
17
作者
林少军
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第2期224-225,共2页
勤奋刻苦的练习是建立在科学的练习方法和正确的练习的基础之上的,只有形成科学有效的练习规律,具备一定的心理调解能力,养成动手必先动脑的习惯,才能使练习与演奏成为真正的艺术创造。
关键词
练琴
科学方法
提高效率
心理调整
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职称材料
练琴的艺术——谈小提琴的练习方法
被引量:
1
18
作者
赵文硕
《戏剧之家》
2011年第4期72-73,80,共3页
练琴在学习小提琴的过程中,占有极为重要的位置。练琴是一种高度的脑力劳动。因此更重要的是分析,动脑筋。科学的练琴方法,可以使演奏水平迅速提高,演奏水平的好坏取决于训练水平的变化。每一个学习器乐演奏的人都应建立良好的练习习惯...
练琴在学习小提琴的过程中,占有极为重要的位置。练琴是一种高度的脑力劳动。因此更重要的是分析,动脑筋。科学的练琴方法,可以使演奏水平迅速提高,演奏水平的好坏取决于训练水平的变化。每一个学习器乐演奏的人都应建立良好的练习习惯才能使演奏达到高水平。
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关键词
科学
合理
分配
练琴
练习
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职称材料
怎样正确看待及科学辅导孩子练琴
被引量:
1
19
作者
任秀蕾
《曲靖师范学院学报》
2001年第2期98-99,共2页
关键词
孩子
练琴
辅导
科学
钢琴家
有条件
学习
家长
老师
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职称材料
科学练琴是学好钢琴的关键
被引量:
1
20
作者
裴娜
《郑州铁路职业技术学院学报》
2004年第3期84-85,共2页
关键词
练琴
学生
科学
会学
发现问题
钢琴教师
解决问题
弹奏技巧
技艺性
乐器
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职称材料
题名
谈练琴艺术的真谛
1
作者
鲁晓
机构
沈阳大学音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2010年第4期178-179,共2页
文摘
练琴是学习任何乐器的必要程序,练琴如何决定着乐器演奏的质量;决定着乐器演奏的程度;决定着演奏音乐作品的理解程度等等。因次,练好琴是学好乐器演奏的关键,本文从练琴兴趣、练琴状态、练琴效率、练琴艺术四个方面进行分析和论述,对练琴有了清晰的认识,从而提高练琴效率体现练琴艺术的真谛所在。
关键词
练琴
练琴
艺术
练琴
状态
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
有效提高高师器乐学生练琴效率的途径探析
2
作者
范红玲
机构
河南信阳师范学院音乐学院
出处
《琼州学院学报》
2008年第4期55-56,48,共3页
文摘
本文对提高高师器乐学生练琴效率的途径加以探析。
关键词
学习热情
练琴
方法
练琴
时间
练琴
效率
Keywords
learning enthusiasm
practice approach
practice time
practice efficiency
分类号
J62 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
练琴速度的属性与效应研究
被引量:
1
3
作者
吴学禹
机构
西北师范大学敦煌艺术学院
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2002年第1期127-129,共3页
文摘
练琴,是一种手脑并用 ,充分发挥聪明才智的高能运作过程。练习速度的快与慢,音乐风格的把握与音乐的想象力 以及能否正确表现音乐的情感,应在练琴速度的属性与效应中得到充分体现。
关键词
练琴
速度
练琴
思维
属性
效应
音乐风格
音乐想象力
音乐情感
乐器演奏
思维
情绪
慢练
Keywords
tempo of practising accordian
thought of practi sing accordian
property
effect
分类号
J62 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养正确的钢琴练琴方法
被引量:
1
4
作者
宗佳红
机构
石家庄师范专科学校音乐系
出处
《石家庄师范专科学校学报》
2003年第1期86-87,共2页
文摘
正确的练琴方法对每个学习钢琴的学生都是至关重要的 ,学生必须改变以往只动手不动脑的方式方法 。
关键词
练琴
方法
钢琴教学
弹奏意识
琴谱
练琴
习惯
演奏技巧
Keywords
piano practice
method
habit
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
论提高二胡练琴效率的有效方法
5
作者
徐琳
机构
重庆长江师范学院音乐学院
出处
《北方音乐》
2012年第3期135-135,共1页
文摘
很多学生不注意二胡练琴方法,盲目练习,甚至越练越错,怎样让学生有效地练琴达到教师的目的,是需要的探索的。本文在五个方面探讨如何指导学生更有效地练琴。
关键词
练琴
效率
二胡
练琴
方法
学生
分类号
J632.21 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
谈钢琴专业学生如何提高练琴效率
6
作者
孙凌云
机构
辽宁科技学院艺术系
出处
《辽宁科技学院学报》
2010年第2期60-61,共2页
文摘
根据我校钢琴表演专业学生练琴的现状谈如何提高学生的练琴效率,试图解决如何练琴,什么是正确的方法,怎样才能达到理想的练琴效果等一系列问题。
关键词
钢琴教学
练琴
方法
练琴
效率
Keywords
Teaching on drilling piano
Piano drilling means
Piano drilling efficiency.
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
从《刻意练习》得到的有效练琴思维
7
作者
吴晶晶
机构
安徽文达信息工程学院影视传媒学院
出处
《黄河之声》
2017年第2期50-50,共1页
文摘
挑战自己,突破舒适区,克服瓶颈也是有效练琴的关键,所有问题必须要在"动起来"的过程中去解决,当你迈开步,走出原有练琴模式,改变就发生了,奇迹就可能产生。
关键词
刻意练习
练琴
思维
练琴
模式
有效
练琴
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
“3+3+3”的琴童练琴小贴士
8
作者
程征
机构
华东师范大学教育学部
出处
《科学生活》
2017年第5期32-33,共2页
文摘
春节、国庆长假或者寒暑假期间,许多学琴的孩子们正常的作息规律、练琴计划就被打乱了,练琴时间不能保证,心爱的乐器被搁置一周、两周甚至更长的时间,久而久之会让孩子们对练琴产生倦怠的心理。
关键词
练琴
计划
琴童
练琴
时间
暑假期间
孩子
倦怠
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈提高器乐学生练琴效率的有效方法
9
作者
张鑫
机构
湖北省黄冈师范学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2012年第9期48-49,共2页
文摘
本文针对如何提高器乐学生练琴的效率进行了探讨。文章分析了练琴过程中常出现的问题及明确练琴目的的重要性;并且提出了一些如何提高学生练琴效率的有效方法。希望广大的器乐学生通过提高练琴的效率从而提高自身的演奏水平。
关键词
练琴
效率
练琴
目的
有效方法
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈科学练琴方法的应用
被引量:
1
10
作者
刘冬
机构
沈阳音乐学院
出处
《北方音乐》
2016年第8期199-199,共1页
文摘
儿童时期学习钢琴与家长的密切配合以及家长的监督,是非常重要的,尤其是孩子学习阶段,家长的作用直接影响到孩子将来的成功或失败。孩子开始学钢琴,家长应努力培养孩子的良好实践和实践方法,养成良好的实践和学习习惯。当代小提琴演奏与教学是一门科学,它是一门科学,因为它是建立科学、物理学和心理学的基础,换句话说,我们经常提到过去的某某学校或一些合理的个人教学理念,在现代社会中,交通信息的接触、交流、相互影响、相互选择。所以说在过去的二十所学校今天要讲的是一个历史性的概念,就不再有任何实际的指导意义,而在近几十年的小提琴演奏和教学工作中非常。他们以现代科学技术和社会发展为基础,进一步丰富和完善小提琴教学的科学体系。
关键词
儿童
练琴
教学基础
科学
练琴
方法
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用恰当的方法提高练琴的效率
被引量:
2
11
作者
韦玮
机构
星海音乐学院管弦系
出处
《星海音乐学院学报》
2006年第3期62-65,共4页
文摘
本文就作者本人在演奏、教学中,关于小提琴练琴方法的一些问题进行阐述,总结了在实践中得到的一些心得体会,学会用脑及运用恰当的方法练琴,将会大大提高练琴的效率。
关键词
用脑
练琴
慢练
分、合练习
反常规练习
练习音乐
Keywords
Practice with mind
Practice with Slow Tempo
Parts and Whole
Unconventional Practice
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
提高高师钢琴教学质量的重要途径——培养学生科学的练琴方法
被引量:
2
12
作者
蔡韧
机构
广西师范大学音乐学院
出处
《电影评介》
2009年第13期91-92,共2页
基金
广西师范大学第六届教育教学改革与建设第二批立项项目<高师音乐教育专业钢琴教学改革与实践研究>的阶段性成果
文摘
如何在高师钢琴教学中全面迅速的提高学生的钢琴演奏水平,取得良好的教学效果,是所有钢琴教师长期思索和研究的问题。教学实践证明,培养学生科学的练琴方法是提高高师钢琴教学质量的重要途径,包括练琴前充分的准备;练琴中科学合理的安排;练琴后及时的总结思考。
关键词
高师
钢琴
教学
练琴
方法
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高普通高校小提琴选修课学生的练琴兴趣
被引量:
4
13
作者
樊海伦
机构
山东德州学院音乐系
出处
《乐器》
2010年第11期44-46,共3页
文摘
在普通综合类高校的音乐学院或音乐系里,一般都成立了自己有特色的演出队伍,如民乐队、管弦乐队、舞蹈队、电声乐队等。这样,一是可以展示学校的教学风采,二是使学生也可以有锻炼和实践的机会。一般来说,成立管弦乐队不太容易,因为以提琴为主项考进学校的学生太少了,而管弦乐队中又需要数量比较多的弦乐,所以往往人手不够。但是,进校后选修小提琴的学生又比较多,使组建管弦乐队又成为了可能。为了让学生有实践锻炼的机会和组建自己有特色的演出队伍。所以,提高小提琴选修课学生的练琴兴趣无疑是至关重要的,使他们能够愿意练琴并且练好琴。
关键词
普通高校
小提琴选修课
练琴
兴趣
分类号
J622.1-4 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
钢琴教学中如何提高学生练琴效率
被引量:
1
14
作者
周婷婷
机构
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期126-127,共2页
文摘
钢琴演奏是一门很高的艺术性活动,需要学生具备较高的演奏技巧,更需要学生在演奏的过程中全身心的投入其中,达到身心与机体的高度融合。在钢琴教学中如何提高学生的练琴效率是每一个钢琴教师当前教学任务的重点和难点。通过对钢琴练习方法和时间的把握提高学生的练琴效率。
关键词
钢琴教学
练琴
效率
提高
方法
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
钢琴专业学生有效练琴策略研究
被引量:
1
15
作者
李哲
机构
沈阳音乐学院
出处
《当代音乐》
2016年第9期13-15,共3页
文摘
建构主义的学习理论能够很好地帮助钢琴专业学生解决练琴效率低的问题,特别是它提出了教学环境中的四大要素"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构",可以充分发挥学生学习的主动性、实践性和创造性,为构建有效练琴策略提供了重要的理论依据。该研究按照时间节点分为课前、课时和课后有效练琴策略,从确定目标、理解作品、实际操作、协同合作、记录学习日记、分清主次和改变思路等方面进行了较为细致地论述。
关键词
构建
有效
练琴
策略
分类号
J624 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
音乐教育应重视练琴习惯的培养
16
作者
王智
徐敦广
机构
东北师范大学音乐学院
出处
《中小学教师培训》
2003年第10期46-46,共1页
关键词
音乐教育
练琴
习惯
教学内容
练琴
方法
钢琴教学
训练内容
听觉训练
分类号
J62 [艺术—音乐]
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
科学正确的练琴方法是学习手凤琴成功与否的关键
被引量:
1
17
作者
林少军
机构
赤峰学院音乐学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第2期224-225,共2页
文摘
勤奋刻苦的练习是建立在科学的练习方法和正确的练习的基础之上的,只有形成科学有效的练习规律,具备一定的心理调解能力,养成动手必先动脑的习惯,才能使练习与演奏成为真正的艺术创造。
关键词
练琴
科学方法
提高效率
心理调整
分类号
J624.3 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
练琴的艺术——谈小提琴的练习方法
被引量:
1
18
作者
赵文硕
机构
宁夏大学音乐学院
出处
《戏剧之家》
2011年第4期72-73,80,共3页
文摘
练琴在学习小提琴的过程中,占有极为重要的位置。练琴是一种高度的脑力劳动。因此更重要的是分析,动脑筋。科学的练琴方法,可以使演奏水平迅速提高,演奏水平的好坏取决于训练水平的变化。每一个学习器乐演奏的人都应建立良好的练习习惯才能使演奏达到高水平。
关键词
科学
合理
分配
练琴
练习
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
怎样正确看待及科学辅导孩子练琴
被引量:
1
19
作者
任秀蕾
机构
曲靖师范学院音乐系
出处
《曲靖师范学院学报》
2001年第2期98-99,共2页
关键词
孩子
练琴
辅导
科学
钢琴家
有条件
学习
家长
老师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
科学练琴是学好钢琴的关键
被引量:
1
20
作者
裴娜
机构
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2004年第3期84-85,共2页
关键词
练琴
学生
科学
会学
发现问题
钢琴教师
解决问题
弹奏技巧
技艺性
乐器
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
J624 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈练琴艺术的真谛
鲁晓
《音乐创作》
北大核心
2010
0
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职称材料
2
有效提高高师器乐学生练琴效率的途径探析
范红玲
《琼州学院学报》
2008
0
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职称材料
3
练琴速度的属性与效应研究
吴学禹
《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
2002
1
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职称材料
4
如何培养正确的钢琴练琴方法
宗佳红
《石家庄师范专科学校学报》
2003
1
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职称材料
5
论提高二胡练琴效率的有效方法
徐琳
《北方音乐》
2012
0
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职称材料
6
谈钢琴专业学生如何提高练琴效率
孙凌云
《辽宁科技学院学报》
2010
0
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职称材料
7
从《刻意练习》得到的有效练琴思维
吴晶晶
《黄河之声》
2017
0
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职称材料
8
“3+3+3”的琴童练琴小贴士
程征
《科学生活》
2017
0
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职称材料
9
浅谈提高器乐学生练琴效率的有效方法
张鑫
《黄河之声》
2012
0
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职称材料
10
浅谈科学练琴方法的应用
刘冬
《北方音乐》
2016
1
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职称材料
11
运用恰当的方法提高练琴的效率
韦玮
《星海音乐学院学报》
2006
2
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职称材料
12
提高高师钢琴教学质量的重要途径——培养学生科学的练琴方法
蔡韧
《电影评介》
2009
2
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职称材料
13
如何提高普通高校小提琴选修课学生的练琴兴趣
樊海伦
《乐器》
2010
4
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职称材料
14
钢琴教学中如何提高学生练琴效率
周婷婷
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016
1
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职称材料
15
钢琴专业学生有效练琴策略研究
李哲
《当代音乐》
2016
1
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职称材料
16
音乐教育应重视练琴习惯的培养
王智
徐敦广
《中小学教师培训》
2003
0
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职称材料
17
科学正确的练琴方法是学习手凤琴成功与否的关键
林少军
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011
1
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职称材料
18
练琴的艺术——谈小提琴的练习方法
赵文硕
《戏剧之家》
2011
1
下载PDF
职称材料
19
怎样正确看待及科学辅导孩子练琴
任秀蕾
《曲靖师范学院学报》
2001
1
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职称材料
20
科学练琴是学好钢琴的关键
裴娜
《郑州铁路职业技术学院学报》
2004
1
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