内部审计项目组织方式及效果研究

内部审计项目组织方式是内部审计部门组织实施审计项目时采取的具体方式。分析不同内部审计项目组织方式的优缺点,研究如何合理运用内部审计项目组织方式开展审计项目,有助于促进审计资源有效整合,更好地落实党中央和国务院关于审计全覆盖的工作要求。本文从审计独立性、专业胜任能力、审计权威性三个方面构建理论框架,论述内部审计项目组织方式与审计效果的关系,再结合实际案例探索不同内部审计项目组织方式效果最大化的适用范围,以期为今后开展内部审计工作提供理论支撑和实践指导。

以智能化生产组织方式推动新质生产力发展

新质生产力发展不仅需要技术的革命性突破,还要求生产要素创新性配置,在智能化发展趋势下表现为对智能化生产组织方式的需求。基于新质生产力的智能化发展方向,对智能化生产组织方式进行类型学研究,可将智能化生产组织方式划分为“互联互通多功能”的平台模式、“渠道扩张分散化”的众包模式、“通达互助便捷化”的共享模式和“多元协同搭场景”的共建模式。运用智能化生产组织方式推动新质生产力深层次发展,需要以三个内生机制为基点共同发力:一是以大数据平台激活个性化需求牵引机制,二是以需带供促成智能化资源聚合机制,三是以人民需要为导向共创智能环境塑造机制。

数字经济时代典型审计组织方式的比较研究

新一代信息技术在国家审计中的应用,促使审计组织方式发生了变革,由传统的以“业务部门”为主导,创新出“四分离”“1拖N”“大兵团作战”“全过程跟踪”“内外联动”等多种方式。文章以天津市审计局的实践为依托,考察了在技术进步与制度变迁双重驱动下,当前典型审计组织方式在审计资源配置、审计流程重构、审计风险控制、审计成果运用等方面的特点;进一步从审计人员的专业胜任能力、工作态度、激励因素三个维度考察现行审计组织方式对审计个体工作行为的影响,深入挖掘当前审计模式的困境,剖析未来创新型审计构建的现实需求。

“流域治理”审计的评价思路、组织方式和开展策略——以S公司为例

“流域治理”审计基于可持续性发展理念,追求企业盈利、社会责任、环境责任三者的和谐统一。本文探讨了在“投资主体一体化带动流域治理一体化”的流域治理模式中,S公司如何利用“微水审处理、中水审治理、大水审开发”的审计评价思路,以及“内外审、甲乙方、政与企”联动的协调审计模式开展“流域治理”的内部审计实践。

老幼融合模式下社区活动空间组织方式与方法研究

在中国中度老年社会和二孩、三孩政策的背景下,文章探讨了老幼融合模式下社区活动空间的设计策略,通过实地考察和问卷调查的方法,分析老幼群体共同的生理特征、心理特征和行为特征,借鉴国外的成功案例,总结出老幼融合模式下社区活动空间的空间组织方式和组织方法,旨在推动社区活动中心的发展。

高职院校思想政治理论课“精准教学”组织方式研究

在高职院校思想政治理论课教学中开展精准教学是思政课教育的本质要求,是保证思想政治理论课教学效果、提高大学生思想政治理论学习实效性的需要,对于改变思想政治理论课教学理念,更好发挥思想政治理论课的育人作用,具有重要意义和实际效果。针对高职院校在思政课教学组织中存在的问题,提出加强对思政课教学管理人员和教师精准教学能力进行培训,构建具备数据处理功能的信息化教学平台,推进教学精准供给,实现思政课精准教学。

以研究型审计理念创新审计项目组织方式

优化审计项目组织方式为审计全覆盖提供了必要条件,研究型审计理念的注入则是提升审计质量的充分保障。本文探讨了以研究型审计理念创新审计项目组织方式的运行机制,通过研究型审计理念切实提高审计质量,协助实现审计全覆盖的最终目标。

面向创新的国家多元组织方式变革:趋势、路径与选择

一个国家形成创新驱动发展的局面与其市场、政府、网络等组织方式的变革息息相关。我国的创新与发展政策强调了市场和政府的不同作用及其相互关系,对能够有效配置技术创新资源的网络组织及其与市场、政府的良性互动的关注相对不足。我们围绕国家创新能力提升,从思想市场角度出发,提出基于思想联系的市场、政府与网络三位一体的“双三角形”分析框架,论述主要发达国家和地区现代化进程中组织方式变革的历程;以美国统一市场建设、产业集群组织设立为例,阐明基于立法的政策一体化对促进国内市场、网络组织有效运行的战略价值;以我国产业技术联盟政策为例,展示我国公共政策制定中逐层逐渐演进的格局。研究表明,组织方式变革是提升我国创新能力与发展潜力的重要战略选择。

高职院校课堂组织方式对学生学习情绪和学习效果的影响

文章以计算机应用专业11班38名学生和12班35名学生为研究对象,通过问卷调查法和知识及操作测评,研究高职院校课堂组织方式对学生学习情绪和学习效果的影响,结果显示,相同的课堂活动内容,组织方式顺序不同,学生在每个阶段的学习情绪和学习成效差别很大。

创新科研组织方式提升科技竞争实力——以北京市农林科学院为例

先进的科研组织方式能够有效提升农业科研院所的科技创新能力。文章以北京市农林科学院为例,总结了创新科研组织方式的举措及取得的成效,分析了存在的问题,从完善评价机制、优化资源配置、推进京津冀联盟建设、深化国际交流合作等方面提出了完善科研组织方式的建议,以期进一步增强农业科研院所的科技竞争实力。

群众体育活动组织方式的相关研究

随着国民经济发展以及人们物质文化水平的提升,为保证群众体育活动组织工作的顺利开展,满足人们的健身和娱乐需求,认识到群众体育活动开展的作用和必要性,对目前群众体育活动开展的现状,展开分析和研究,寻求群众体育活动组织发展的路径十分必要。

面向未来的智慧社区模块化空间产品组织方式与演化逻辑

智慧社区是社会生活的空间载体,也是实现人民美好生活的重要途径。模块化空间产品作为智慧社区的服务终端,其创新能力决定了智慧社区发展水平的高低。随着智慧技术不断发展,呈现与空间要素不断融合的新趋势,为创新智慧社区空间产品提供无限可能。本文通过探索智慧社区模块化空间产品从元件、组件、模块到单元的组织方式,基于技术发展推演未来智慧社区演化逻辑的六个阶段,希冀为智慧社区的技术转化与人性需求带来双向促进,为面向未来的智慧社区建设提供新的思路与方向。

大课间体育活动的组织方式和学生参与度研究

在当今社会,随着学校教育的不断发展,学生的身心健康愈发受到重视。而大课间体育活动作为学生日常生活中的重要组成部分,不仅有助于缓解学生在长时间学习后的疲劳,还能够促进他们的身体发育和社交交往。然而,在一些学校中,大课间体育活动的参与度却面临着一些挑战,影响了其发挥积极作用的效果。因此,有必要对大课间体育活动的组织方式和学生参与度展开深入研究,以寻找提升学生参与度的有效策略,从而更好地满足学生的需求,促进他们的全面发展。

基于群文阅读教学的思辨能力培养及材料组织方式研究

随着新课改理念进入大众的视野,如何更好的开展群文阅读教学进而提高学生的思辨能力逐渐引起了社会的广泛关注,群文阅读是一种新的阅读式教学方式,对于提高学生思辨能力方面有着非凡的优势。因此,本文对群文阅读提高学生思辨能力所具有的价值、如何利用群文阅读材料组织方式的创新实现学生思辨能力的提高进行了详细的探讨,以供参考。

群众体育活动组织方式的研究

群众体育活动组织主要分布在基层,为推进群众体育活动组织的可持续发展,政府务必给予充分的关注和支持,加强相关宣传,给予资金扶持,号召社会力量,关注贫困地区发展,提升群众体育活动组织的自我管理能力等。

教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践探析

教师肩负着将文化传承给下一代,和为社会发展培育优秀人才的责任。随着我国经济社会的不断发展,信息技术也在不断进步,对该专业的教师要求也越来越高,对于教师的选拔越来越严格,在具备过硬专业知识的同时还要具有优秀的道德素养以及创新创造的能力。所以就目前我国教育行业发展状况而言,信息技术教师应当及时转变教学理念,以开放和发展的眼光展开教育工作,转变角色定位,将学生作为教学主体,而教师引导教学,及时对教学方式进行改进和创新,以激发学生学习兴趣促进学生主动学习为主要目的,注重培养学生科学思维能力,下文以信息技术专业为例展开分析。

优化幼儿园户外自主游戏的组织方式与实施路径

幼儿园户外游戏活动是幼儿园课程实施的重要活动形式,是促进幼儿全面和谐发展的主要途径。户外游戏环境开放、新鲜、刺激,具有一定的冒险性和挑战性,因此,教师要善于组织开展丰富的户外自主游戏活动,让幼儿在游戏中得到有效的锻炼,进而促进幼儿的身心健康、协调发展。文章以丰富户外活动材料、因地制宜的划分活动空间,制定合理的户外游戏常规、支持推进幼儿游戏深入发展等四个方面详谈优化幼儿园户外自主游戏的组织开展实施路径。

航空发动机装配生产组织方式优化研究

现阶段科研批航空发动机装配生产工作具有业务种类多、专业性强、任务量大等特点,大部分仍以人工装配、单件或小批量生产为主,是典型的离散型生产组织方式。通过对航空发动机装配流程非增值业务及增值业务分析,本文从生产布局、生产计划、工艺管理、过程管控等四大方面提出优化方案,并在某装配研究室实施,形成了一套成熟的、系统的适用于科研批航空发动机装配管理方法,产能高效的同时力保质量,装配生产计划完成率、一次装配成功率稳步提高,为同生产性质生产单位生产组织方式优化提供了一定的参考。

审计项目审计组织方式“两统筹”长效机制建设操作风险辨析

审计项目审计组织方式“两统筹”(以下简称“两统筹”)能否行稳致远,能否建立健全长效机制,事关能否构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系,对促进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

从不完全合约看农业产业化经营的组织方式

农业生产和农产品加工是资产专用性很强的投资 ,且农产品有不同程度的易损性 ,在不完全合约条件下会产生敲竹杠问题 ,这种敲竹杠会影响农业专用性资产的投入。农户支配型可以克服买方敲竹杠问题 ,并在生产资产高度专用性、产品高度易损性的领域发挥优势 ;加工者支配型可以克服卖方敲竹杠问题 ,并在加工资产高度专用性、生产资产专用性程度较低、产品易损性不大的领域发挥作用 ;各自支配型通过各自资产专用性的相互抵消而使农业剩余的分割较为公平 。