数字经济背景下经济学人才培养:价值、困境与路径

数字化进程的快速推进,对经济学专业人才的培养提出了新要求。加强经济学类数字化人才培育,是新时代建设数字强国、构建高水平人才培养体系的必然要求,具有十分重要的战略价值。文章阐述了数字经济背景下经济学专业人才培养的价值、困境与实践路径,重点探讨了新时代下经济学专业人才培养体系,认为在实际培养中应从教学内容、教学方法和教学体系三个方面入手,促进学科交叉融合,切实提升数字教育质量,重构教育培养范式,精准对接社会发展需求,为数字中国建设培养大批高素质的新时代人才。

拥抱数字经济时代与时俱进培养经济学人才

随着数字经济的蓬勃发展,数字技术已成为解放和发展生产力的重要驱动力,对社会各领域产生了广泛影响,也对经济学人才培养提出了新要求。党的二十大报告提出要加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多高技能人才。人才是经济发展的重要推动力。当前,数字化人才缺口正逐渐增大,传统教育方式培养的人才已不能满足数字经济的发展需求。为此,要立足数字经济时代应对经济学人才培养的新要求,探索经济学人才的培养新路径,助力数字经济的持久发展。

抗战胜利前后经济学人的币制改革思想

抗战爆发后,通货膨胀日益加剧,时人对法币的信心逐渐崩塌。国内外经济学者围绕通货膨胀、法币存续及币制改革问题,展开了激烈讨论,并从财政收支、发行数额、物价及汇价角度阐析了通胀根源,提出了虚金本位、外汇本位、商品本位等币制改革的多重方案。国民党政权最终采用毫无“本位”的金圆券币制,遭到海内外学者的强烈批判。文章依据当时报刊资料与经济评论,梳理经济学人的币制改革思想,可以从中管窥国民党政权失败诱因。

《经济学人》讣告的体裁分析

随着社会发展和对生命质量、死亡尊严的日益重视,“死亡”这一话题越来越多地诉诸言语表达。讣告作为死亡话语一种类别,逐渐变得多元、包容,引发读者共鸣,获得学者关注。该文从《经济学人》中选取10篇英文讣告,以斯威尔斯的“语步—步骤”分析法为基础,初探讣告的体裁结构特征,并分析该类型体裁语言的交际目的如何实现。讣告作者通过不同语步和步骤帮助读者了解逝者,从而实现作者、读者和逝者的“交流”。该文有助于丰富体裁分析理论的研究范围,学习英文讣告的写作风格,在某些方面给予中文讣告写作启示,此外也引发对生命的反思。

数智技术对提升计量经济学人才实操能力的影响分析

本文深入探讨了数智技术对提升计量经济学人才实操能力的影响。文章首先概述了数智技术与计量经济学的定义及其交汇点。其次,详细分析了数智技术如何通过提高数据处理效率、优化经济模型构建以及强化实证研究能力等方面,对计量经济学人才的实操能力产生积极影响。最后,文章还展望了数智技术对计量经济学未来发展的推动作用,包括拓展研究领域、提高模型精确度和实用性,以及促进与其他学科的交叉融合。

“新财经”视域下创新型和应用型经济学人才培养——以宏观经济学课程为例

为培养创新型和应用型经济学人才,提升本科教育质量,本文以“宏观经济学”为例,提出将国内外时事财经新闻案例与本科教学相结合的新教学模式,有助于学生透彻和深入地理解“宏观经济学”的基本理论模型,有助于学生结合新财经案例和本科课程的理论模型,给出相应分析问题的思路和解决方案,这种新教学模式可以更好地让本科生与国际接轨,衔接其他经济金融专业课程,有助于培养新时代高素质经济学人才。

传播学视角下外刊新闻标题的中译研究——以《经济学人》为例

外刊新闻是从事于英语或相关专业人员的一项及其重要学习资源,它有助于我们去了解西方不同的价值观、思维方式和语言模式。因此,越来越多的人开始致力于外刊新闻中译的工作中。众所周知,外刊新闻的标题独具特色,《经济学人》中的文章标题也不例外,且《经济学人》历史悠久,在全球有着巨大的影响力,故从传播学的视角下来研究外刊新闻标题是有意义且必不可少的,同时也希望能对从事于翻译外刊新闻标题的译者提供一些思路或帮助。

《经济学人》杂志中国主题封面设计的视觉权力建构研究

《经济学人》杂志自创办以来,以观点鲜明、眼光独到、批判深入著称,其封面设计也独具特色。在视觉话语分析理论视野下,本文选择2010—2019年间《经济学人》(亚太版)杂志上出现的58个涉及中国的主题封面为研究对象,分别从封面生产者、图文、受众等角度研究其权力合法化的实现、视觉权力话语的运行机制、对杂志受众主体的规训等问题。从中发现,《经济学人》中国主题封面不仅仅是信息传播的载体,也作为媒介参与社会实践的一种话语形式。它以其西方中心主义的视角,界定和强化了杂志行为主体的自我身份和自我意识,运用技术手段在对封面图像的操控和僭越中抹杀客观现实,从而成为其影响和规训受众的政治手段和权力工具。

经济学人才培养研究现状、热点与前沿展望--基于2010年以来CSSCI来源期刊论文的文献计量分析

本文以2010年以来CSSCI数据库中经济学人才培养研究论文为样本数据,运用Citespace计量软件可视化呈现我国经济学人才培养研究的科学知识图谱,并阐释相关研究在时间维度上的变化规律。研究发现:经济学人才培养研究整体呈周期性波动趋势,研究力量相对分散且合作网络效应整体偏弱。已有研究热点主要集中于经济学人才培养主体和培养模式、经济学人才培养改革与实践、经济学学科建设三个方面。未来深化经济学人才培养研究或将集中于三个方向:“一带一路”经济学创立发展与新型国际化经济学人才培养的实践统一、“双一流”建设与拔尖创新人才培养的实践统一、新商科建设背景下复合型人才培养模式探索与实现路径。

基于语料库的《经济学人》金融和经济专栏研究:从概念隐喻的角度出发

作为认知语言学的重要理论之一,概念隐喻在经济学话语中被广泛使用,许多经济学家运用概念隐喻方便读者理解一些抽象而难懂的经济现象。该研究选取了《经济学人》杂志2020年1月至2月的财经专栏文章作为语料库,运用语料库分析软件WordSmith 8.0来找出其反映某些经济现象的概念隐喻。研究发现,大多数概念隐喻聚焦于研究经济方向的转变。

适应新文科需要的经济学人才培养状况及其提升路径:以成渝地区双城经济圈高校为考察中心

以成渝地区双城经济圈16个地级及以上城市为对象,观察成渝地区经济学人才培养的现状,并探讨成渝地区双城经济圈适应新文化发展需要的经济学人才培养的提升路径。研究发现:成渝地区高校资源的整体分布呈现向成都和重庆“双核”高度集中的态势,有30%以上的城市没有本科高校;在经济学基础人才培养方面,成渝地区双城经济圈有一半城市不具备经济学本科人才的培养条件;同时,成渝地区双城经济圈在经济学基础和拔尖人才培养等方面与全国其他发达城市群相比存在明显差距。最后,在对国内外发达地区经济学人才培养经验进行梳理和总结的基础上,从协同合作、目标定位、管理机制、课程设置和师资队伍等方面提出提升成渝地区双城经济圈经济学人才培养能力的路径。

及物性系统视角下的新闻报道语篇分析——以《经济学人》ChatGPT系列报道为例

本文以Halliday系统功能语言学中的及物性系统为理论框架,选取《经济学人》中ChatGPT系列报道为语料,运用及物性标注软件UAM Corpus Tool 3.3对新闻报道语料进行标注和成分分析,并探索新闻报道的语篇深层含义。本研究主要回答以下三个问题:1) 在所选新闻语料中,及物性参与者分布是怎样的?2) 新闻语料中的及物性六大过程成分的分布如何?3) 新闻语料中的环境成分的分布如何?本文揭示了隐藏在西方国家新闻报道背后的态度,这将有助于启发读者理解新闻报道背后的态度及所隐含的意义。

目的论视域下信息科技文本英汉翻译探究——以《经济学人》杂志为例

信息科技的发展日新月异,丰富了人类的生产和生活方式;信息科技的传播离不开以文字为基础的媒介形式,信息科技翻译的出现则架起了国家间科学技术沟通的桥梁。本文以翻译目的论的目的原则、连贯原则和忠实原则为指导,挑选了《经济学人》科技板块中的相关语句进行翻译分析,并在文章最后指出翻译此类文本时需要注意的翻译要点,并明确译文为符合译入语表达习惯需要做出适当的取舍和变通,以此为相关翻译实践提供参考。

文学文体学视角下《经济学人》讣告板块翻译实践报告

本翻译实践报告基于《经济学人》2014年4月26日讣告板块“The magician in his labyrinth”的翻译和校对实践。源文本是《经济学人》杂志为哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯撰写的讣告。文学文体学是以阐释文学文本的主题意义和美学效果为目的的文体学派,充当语言学与文学批评之间的桥梁,集中探讨作者如何通过对语言的选择来表达和加强主题意义和美学效果。该文论述了此次翻译任务及实践过程,从语域、叙述视角和话语表达三个角度对在翻译实践中遇到的问题及所采用的翻译方法进行细致分析和讨论,进而得出采用不同翻译方法以达成原文本与译文一致性的结论。

互联网时代《经济学人》的生存之道

1998年联合国正式将＂互联网＂作为继报纸、广播、电视之后的＂第四媒体＂,这标志着对互联网在信息传播中地位的肯定与认可。而不容忽视的是,互联网的迅猛发展给传统媒体带来了巨大的冲击,面对着这一新兴媒体的挑战,国际新闻市场上的全球性报刊为了适应社会需求,

“新文科”建设背景下经济学人才培养的路径研究

“新文科”建设是新时代对人文社会科学教育提出的新要求。如何在“新文科”理念下培养经济学人才,是中国经济学建设的一个重要课题。首先,从时代性、战略性、创新性、交融性和发展性5个特征维度阐释“新文科”建设的内涵;其次,探讨“新文科”建设背景下经济学人才培养存在的主要问题;最后,提出经济学人才培养需要持续优化经济学专业培养目标和培养方案,加强经济学的课程思政教育,推动经济学与其他学科的交叉融合,推动经济学人才培养模式创新以及培养学生解决问题的能力等路径。研究结果可为培养适应新时代发展的经济学人才提供理论参考。

中国国家形象的架构隐喻分析——以2016年《经济学人》中国专栏为例

本文运用架构理论与概念隐喻理论对2016年《经济学人》中国专栏的124篇报道进行了架构隐喻分析。通过研究发现,在2016年《经济学人》中国专栏报道中,主要包括11个方面,均含有丰富的架构隐喻,其中经贸方面的报道中架构隐喻种类居首,包含旅程、疾病、口号、舞台等16种。通过对经贸方面的架构隐喻分析,本文发现,经济学人对中国经济报道的主基调是经济唱衰。《经济学人》对中国经济的评价包括讽刺性评价、消极性评价和肯定性评价,在讽刺性评价上,"喊口号"架构体现了外媒对"供给侧改革"持有偏见;在消极性评价上,落魄架构、创伤架构、震荡架构和难以诱惑架构反映了媒体对中国经济的消极态度;减速架构、停滞架构、苦苦挣扎架构、更糟糕架构和不可持续架构凸显了外媒对中国经济的唱衰态度;《经济学人》中国专栏的报道中,并非只有消极类评价,也包含肯定性评价,烂摊子架构和恐怖架构体现了英媒对温州人的勇气及温州经济前景给予了充分肯定。

跨国传媒如何开拓经营海外市场——对于英国经济学人集团的个案分析

经济学人集团打入国外市场首先靠一个知名的品牌,其中内容经营是核心;水平延伸价值链,可使一个媒体品牌聚合成诸多品牌链,对资产进行有效整合、利用新科技,均可以增加企业利润;灵活有效的国际营销网络能够扩大海外发行量;经济学人进军中国市场的营销策略及今后动向也值得中国传媒人士的借鉴与关注。

宽口径经济学人才培养模式研究

本文在对我国现行经济学人才培养模式的理性反思的基础上,结合日本经济学人才培养模式对我们的启示,提出了我国商科本科教育的宽口径经济学人才培养模式的构建措施。

《经济学人》为什么成功?——网络时代媒介定位再思考

网络时代给原有的媒介生态系统带来了颠覆性的影响,在此巨变之下,媒体如何定位自身至关重要。文章以《经济学人》为个案,探讨其在170多年的发展历程中形成的定位原则及其如何适应网络时代的变化。研究发现,《经济学人》的成功在于它的目标定位、用户定位、生产定位和发展定位可以有机协同,并能够立足自身、稳中求变地应对网络时代的挑战。