论“因材施教”的教学策略及其具体运作——兼谈处理教学统一要求与照顾个别差异的矛盾

因材施教是处理好中小学教学的统一要求与照顾个别差异的矛盾的总体策略。这一策略的具体运作关键在于实施班级授课制下的分层次教学和采用“一般要求加特长”办法。因材施教的逻辑结论之一是 :既不能以放弃对学业后进生的培养为代价 ,更不能以放弃对学业尖子生的培养为代价。

应学院统一要求 显分院教育特色

在市场经济的大环境下，社会对人才提出“高档次、高质量”的要求。佛山科学技术学院据此提出了致力培养具有“一专多能”的“四有”新人的基本教育目标。本院农牧分院响应学院的统一要求，针对本分院的实际情况，实施升格教育层次，构建新的专业，加强素质教育等基本措施，从而突出自身特色，发扬优良传统，力争再创农牧分院辉煌。

浅谈统一要求与因材施教在VB教学中的应用

针对提高Visual Basic课程教学效果的问题，文章提出了统一要求和因材施教相结合的教学方法。本文从该课程的授课对象出发，分析该课程在实际教学中存在的主要问题，进而提出根据学生的具体情况因材施教，逐步达到统一要求的教学方法。该方法能够有效地挖掘学生的潜能，在实际的教学中取得了良好的教学效果。

对统一要求与因材施教的一点体会

介绍在机械制图及CAD课程教学中,针对学生的特点,坚持统一要求与因材施教相结合的教学原则的做法和体会。

统一要求与区别对待相结合原则在健美操教学中的运用

针对健美操运动的特点 ,根据“统一要求与区别对待相结合”教学原则的概念和要求 ,提出了该原则在健美操教学中的运用方法 ,旨在提高健美操教学质量 ,并为学生终身从事体育锻炼奠定坚实的基础 .

班主任工作中的“统一要求与因材施教”

班级的整体性决定了班主任工作必须对学生“统一要求”。班级的特殊性决定了班主任在工作中还必须“因材施教”。因此,要贯彻“统一要求”,就必须确立班级的共同目标和选拔好班干部;而要做到“因材施教”,就要掌握好、中、差生情况,分别做工作,以取得好效果。

产品合格证应制订统一的技术标准

产品合格证是证明产品合格的技术文件。产品与合格证的关系,如同我们与居民身份证的关系一样。国家技术监督局早有明文规定,产品出厂必须开具产品合格证。

IACS新要求下的现有散货船对策

此文介绍了国际船级社协会对于现有散货船的统一要求,并用流程图的形式对现有散货船满足统一要求的步骤作讨论,阐述了航运公司可以采用的相应对策。

大学英语教学要求的统一性与个性化——关于《大学英语课程教学要求》修订的思考

2007年8月,教育部出台修订后的《大学英语课程教学要求》。与《大学英语课程教学要求(试行)》相比,《大学英语课程教学要求》更为灵活,但统一要求依然存在。本文分析了统一要求带来的问题和缺陷,提出用语言能力等级量表来替代统一的教学要求,并对其积极意义作了阐述。

关于农资连锁企业特许经营的契约问题研究

为了确保所有权分散条件下经营权能统一,农资连锁特许经营常用经营契约确定双方的权利和义务。但在实践过程中,仅仅用经营契约保证连锁经营统一要求的实现面临巨大挑战,本文从特许人和受许人的角度对经营契约的执行进行了分析,论证了建立经营契约的基础上必须建立心理契约,并提出建立心理契约的方法。

关于非计算机专业计算机教育的探讨

随着社会的发展和科技的进步,人类社会将进入信息社会。信息化社会的基础是计算机。在信息化社会,不会使用计算机如同不会使用纸和笔,将是新时期的文盲。现在许多实际工作,如工程设计、财政金融等都离不开计算机。作为培养人才的高等学校只有加强大学生的计算机教育,才能适应形势的发展和新技术革命的挑战。

薄膜型液化天然气船结构规范计算的比较和研究

基于某22万m3薄膜型液化天然气船,比较了ABS、DNV和LR船级社对薄膜型液化天然气船的结构规范异同点,着重讨论了液货舱周界的腐蚀厚度、规范计算等技术问题,并探讨了薄膜型液化天然气船在局部支撑构件尺寸统一要求方面的可行性。

IACS及其共同结构规范近况

国际船级社协会(IACS)现由12个会员船级社(ABS、BV、CCS、CRS、DNV·GL、IRS、KR、LR、NK、PRS、RINA和RS)组成。IACS的出版物包括共同结构规范(CSR)、统一要求(UR)、统一解释(UI)、程序要求(PR)和建议(Rec.)等。共同结构规范的最新版本为2018年1月1日发布的《散货船和油船共同结构规范》(生效日期为2018年7月1日)。统一要求是针对与船级社的特定规范要求和实践直接相关的或涉及的事项所通过的决定。《国际极地水域营运船舶规则》(极地规则)中引用了IACSURI"对极地船级的要求"。统一解释是针对在执行IMO公约或建议的要求中所产生问题而通过的决定。船舶检验分为两类——入级检验和法定检验,这两种检验催生了船舶规范和规则,规范与规则具有不同的发展历程。

浅谈高师的合唱训练

合唱作为一种集体歌唱艺术，他与其他形式的声乐有许多共同点，也有一些不同之处。因此，合唱艺术有其本身的一些综合规律，特别是它的一系列统一要求，表现在呼吸、发声、谐和、声部平衡、咬字吐字等方面。作为一名称职的合唱队员，需要进行长期的训练。

县区采购如何面对区域联动协议供货

在区域联动协议供货执行如火如荼的时候，县区如何衔接区域联动供货制度是较为敏感的问题。目前县区存在观望等待态度的比较多，由于区域联动自愿性质，没有统一的准入与出局措施，就如同政府采购许多方面标准与机构设置没有统一相仿，县区融入区域联动缺乏统一要求与实施步骤。县区如何面对区域协议供货制度，笔者认为要从以下几个方面考虑。

探索“主体”与“主导”作用的最佳结合途径

以"学生为主体,教师为主导"这一新的教学理念被越来越多的人所认识,并在教学实践中探索二者最佳结合的契机.教学目标的实现、教学评价的统一性、课程设置与学生知识结构、统一要求与因材施教以及良好的师生关系等因素对二者结合都有直接的影响和作用.

依靠集体形成教育合力 提高班级教育管理效率

班级工作千头万绪,如果靠班主任一个人忙前跑后的干,即使他有三头六臂也很难应付。但如果充分发挥任课教师集体教育功能和班级集体平行影响,建立统一目标,形成统一要求,凝聚教育合力,就能事半功倍,提高班级管理效率。

由校服引发的思考

由校服引发的思考李守福近年来，随着要求学生穿统一校服的学校不断增加，校服已成为人们议论的话题之一。“穿校服好不好？”“如何认识和理解校服的教育意义？”这是包括教育工作者在内的广大关心教育的人们应该认真思考并作出回答的一个非常现实的问题。为此，本文拟就...