工业混合碱各组分含量测定——一种综合型实验方案设计

利用两类双指示剂法、BaCl_(2)法和电位滴定法等4种实验方法,分别测定了工业混合碱(NaOH+Na_(2)CO_(3))Ⅰ和混合碱Ⅱ(Na_(2)CO_(3)+NaHCO_(3))溶液中NaOH、Na_(2)CO_(3)与NaHCO_(3)等3种成分的质量浓度(即单位体积溶液中组分质量)。计算和比较了不同分析方法测定结果的误差和标准偏差,对不同分析方法测定结果进行了显著性检验,并分析了产生误差及造成显著性差异的原因。结果表明:电位滴定法的准确度和精密度均较好,BaCl_(2)法的准确度和精密度较差;BaCl_(2)法与其他3种方法测定结果的数据之间存在显著性差异。本文内容不仅对工业混合碱中各组分含量测定方法提供了一个参考,而且为酸碱滴定实验教学提供了一个综合型实验项目的设计方案。

综合型实验教学改革的实践与探讨

该文深入分析了综合型实验教学形式,并结合机电类课程综合实验教学改革的实践展示了综合型实验教学改革的成效:综合型实验教学强化了不同理论知识间的联系;锻炼了学生的综合实践能力;提高了实验设备的综合利用率。

化学工程与工艺专业综合型实验的改革

针对化学工程与工艺专业的本科实验以验证型实验为主,且专业实验之间相对独立等现状,就高分子方向综合型实验的改革提出了目标及实施的具体方案。

综合型实验教学的探索与实践

以铜基形状记忆合金材料为主线,精心设计了记忆合金弹簧的动作观察、微扫描量热实验、扫描电镜实验、透射电镜实验、金相定量分析、X衍射实验等一系列实验。具有起点高、内容综合性强、易于实现兴趣与知识结合、有利于培养和造就高水平科技人才等特点。

药学多学科融合综合型实验项目的开发与实践

实验教学是培养药学高素质人才的关键环节,对于培养学生的实践能力和创新精神具有积极作用。现代药学的发展对药学各学科之间相互融合渗透的要求越来越高,而传统的药学实验教学项目多以孤立的单元操作为主,缺乏系统性和连贯性。因此,本研究将药学包括的药理学、药剂学、药物分析学、药物化学等二级学科的实验内容进行交叉融合,开发出多项综合型实验项目。项目的实践完成,对提高学生实验技能,拓宽科研思路,更全面掌握药学知识有益。

基于应用创新人才培养的设计综合型实验设置

工程教育专业认证对实验教学提出了新的要求。设置兼具设计型和综合型的实验项目,是培养符合专业认证标准的应用创新型人才的可行方法。以我校安全工程专业管道内气体爆炸实验为例,叙述了构建兼具设计型和综合型实验的方法,搭建了模块化的管道内气体爆炸实验装置,规划了此类设计综合型实验的教学环节和评分方式,探索出通过提高实验教学质量实现应用创新型人才培养的有效途径。

基于Gaussian软件构建尾式L-苏氨酸卟啉亚铁红外吸收光谱解析综合型实验

基于Gaussian软件构建了尾式L-苏氨酸卟啉亚铁的红外光谱解析的综合型实验。通过实验,让学生结合Gaussian View软件对尾式L-苏氨酸卟啉亚铁的红外光谱进行解析,对不同吸收峰进行指认,培养学生的科研素质和创新能力。该实验能弥补现有传统实验教学的不足,具有较强的实用性和可操作性强,可作为本科生综合型实验开设。

药剂学实验教学应当尝试综合型实验

针对药学专业开设药剂学实验存在的问题出发,提出引入综合型实验的意义。对综合型实验的内容选择、实验具体要求、实验评分方法以及实施体会等方面进行阐述,强调药剂学实验教学开设综合型实验的必要性。

《土木工程材料》课综合型实验教学的探索与实践

文中介绍了我校无机非金属材料工程专业《土木工程材料》课综合型实验教学探索与实践的思路与做法。在短学期中开设《土木工程材料》课综合性实验,有助于提高学生的实践动手能力和知识综合应用能力,同时还可培养学生的创新能力、工程素养和团队协作能力。

综合型实验考核在本科护理学基础实验教学中的应用

通过总结护理学基础操作考核中存在的问题,尝试进行综合型实验考核,结果这种以多站式考核为形式的综合型实验考核方法能激发护生学习的积极性和主动性,提高其解决实际问题的能力,培养其应变能力和创新能力,促进其个性发展,增强团结协作意识。

电子技术综合型实验中的一些基本要领

对电子技术综合型实验的一般过程进行了探讨。文中所列的基本要点,对解决一部分学生在进行综合型实验时感到“摸不到门路,无从下手”的问题有所帮助。

安全工程专业综合型实验教学的探索与实践

专业课程的实验教学环节中引入综合设计型实验内容,有助于提高学生的实践创新能力。以安全工程专业的生产场所粉尘监控实验项目为例,该项目要求学生结合学校周边木材加工厂的实际环境,运用所学专业知识设计一套能实时监测与控制作业场所粉尘浓度的粉尘监控系统模型,以实现安全生产。这样的综合型实验有助于激发学生参与科研活动的兴趣,培养学生的创新能力及团队协作能力。

在基础化学实验教学中将单一实验转化为综合型实验的探索

文章探讨了在基础化学实验教学中将单一实验转化为综合型实验的必要性,并以综合型实验-麻醉剂苯佐卡因合成为例对比了开设综合型实验前后的教学效果。

“网络分析”综合型实验教学方案的设计与实施

综合型实验教学对学生分析解决问题、应用创新能力的培养、学习自主性的提高、专业素质的提升等具有重要意义.为满足地理信息科学专业实验教学和创新教学的需要,结合ArcGIS桌面网络分析扩展模块的功能,把2011年全国大学生数学建模竞赛B题“交巡警服务平台的设置与调度”改编成涵盖基础型项目(数据处理)、应用型项目(网络分析)和研究型项目(网络优化)的一套综合型实验教学方案,并分别对基础型、应用型和研究型实验项目的实施要点做了详细阐述,供高校的教学和相关人员参考.

大气污染控制工程综合型实验的整合与优化

针对大气污染控制工程验证型和基本操作型实验比重过大而彼此独立的缺陷,提出了将与除尘有关的基本操作型、验证型和综合型实验整合、优化为一个大的综合型实验的教学理念,并对该理念的改革现状、思路、内容和特色进行了详细阐述。

综合型实验考核在本科护生护理学基础实验教学中的应用

护理实验教学在培养护理学专业学生护理基本知识和技能的同时,应培养其独立、创造性解决问题的实践能力。通过总结护理学基础操作考核中存在的问题,尝试进行综合型实验考核,激发护生学习的积极性和主动性,提高其解决实际问题的能力,培养其应变能力和创新能力,促进其个性发展,增强团结协作意识以适应医学模式转变对高级护理学专业人才的要求。

综合型实验的教学方法与实践

通过对无机非金属材料工艺实验课的教改实践,讨论了综合型实验的教学方法和达到的教学效果,总结了在教学过程中所取得的一些经验,提出了今后实验课的教学建议与设想。

网络与信息安全综合型实验设计与研究

提出网络与信息安全综合型实验教学的实验设计思路,注重学生学科知识的整合能力和综合分析能力。综合型实验教学对学生综合实践素质的提高和创新能力的培养有积极的作用,拓展学生的知识面,提高实验教学质量,为培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才奠定基础。

综合型实验教学体系在环境微生物实验教学中的应用探索

微生物学实验教学是微生物学课程讲授的重要环节,为了提高学生综合实验能力,本教研室设计了一套综合型实验体系,对微生物实验课程内容进行了改革,培养学生的实验动手能力和综合素质,取得了良好的教学效果。

化工综合型实验:离子液体液膜分离混合气体

结合科学研究的新成果,我们设计了一项新化工综合型实验-离子液体液膜分离混合气体。实验训练了学生动手能力和数据处理能力,培养了学生的科学研究素养,激发了学生的学习兴趣,是化工分离工程课堂教学的有益补充。