以障碍点为指导的个性化综合训练对老年全髋关节置换伴肌少症患者运动能力及预后的影响

目的 探讨以障碍点为指导的个性化综合训练用于老年全髋关节置换伴肌少症围术期的康复效果。方法 选取2020年2月—2023年4月收治的84例老年全髋关节置换伴肌少症,根据康复训练方法不同分为对照组、观察组,各42例。对照组给予常规康复训练,观察组给予以障碍点为指导的个性化综合训练。比较2组术前及术后1个月Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)、Berg平衡量表(BBS)、髋关节残疾和骨关节炎预后评分(HOOS)、肌力相关指标、肌肉相关康复指标及肺功能[用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)、FEV1/FVC、FEV1占预计值的百分比(FEV1%pred)]。结果 术后1个月,观察组FMA、BBS、HOOS评分较对照组升高,优势手握力、四肢骨骼肌质量、患肢骨骼肌质量和全身肌肉质量均较对照组升高,胫前屈肌厚度、肱二头肌厚度较对照组均降低(P<0.05);术后1个月,观察组FVC、FEV1、FEV1/FVC、FEV1%pred与对照组比较均升高(P<0.05)。结论 以障碍点为指导的个性化综合训练能提高老年全髋关节置换伴肌少症患者肌力与运动能力,利于改善肺功能及患者预后。

“综合训练(非织造学)”课程产教融合教学创新研究

分析我国非织造产业人才需求与非织造材料与工程专业人才培养现状,针对“综合训练(非织造学)”课程教学中存在的不足,进行产教融合教学创新改革。丰富教学资源,重构升级课程内容,提高课程教学的高阶性、创新性、挑战度;打造三位一体课堂教学模式,多方位培养学生的专业实践能力和解决复杂问题的能力;以学生为中心,创新实验课程教学方法;加强校企合作,建设产教融合师资队伍;以产出为导向,推动教学评价改革。通过教学创新改革,以期提高学生解决产业实际问题的能力,培养复合型非织造人才。

应用型本科院校“食品分析与检测综合训练”课程教学改革

“食品分析与检测综合训练”是食品质量与安全专业学生重要的实践课程,要求学生在全面掌握食品样品的采样、前处理、分析等步骤,以及食品中营养、危害成分和添加剂的检测原理和方法的基础上,科学选用合适的分析检测仪器对样品进行检测,正确记录及处理数据并进行科学分析讨论,规范撰写报告,掌握质量控制手段。针对传统食品分析与检测实验存在的问题,探讨并实践了“食品分析与检测综合训练”的教学改革,有力提高了学生文献综述、实验设计、正确操作、数据处理、综合分析和科学思维的能力,并培养了学生的专业素养和工匠精神。

PBL教学法结合临床思维综合训练系统在神经外科临床教学中的应用

目的评价PBL教学法结合临床思维综合训练系统在神经外科临床教学中的应用效果。方法2022年7月—2023年7月选择在我校附属医院神经外科实习的临床医学系2020级公费医学生50名,随机分为对照组和观察组,每组25名。对照组采用传统带教法,观察组采用PBL教学法结合临床思维综合训练系统带教。对比两组考试成绩和临床应用能力。结果两组考试成绩比较,P>0.05。两组临床实践操作、学习积极性、医患沟通能力、独立思考水平、团队合作水平得分比较,P均<0.05,差异有统计学意义。结论在神经外科临床实习带教中运用PBL结合临床思维综合训练系统,可提高教学质量,提升临床医学生的临床应用实践操作能力,提高学生学习的积极性。

司来吉兰联合综合训练对帕金森病步态冻结患者步态及认知功能的影响

目的探讨司来吉兰联合综合训练对帕金森病步态冻结患者冻结步态及认知功能的影响。方法选取河北北方学院附属第二医院2019年3月至2022年2月收治的101例帕金森病步态冻结患者作为研究对象,根据组间基线资料均衡的原则,采用随机的方法将患者分为对照组49例和观察组52例。对照组给予司来吉兰进行治疗,观察组给予司来吉兰联合综合训练进行治疗。比较两组患者治疗前后Webster评分、巴塞尔指数、治疗后步态相关参数、治疗后认知情况、治疗效果;治疗后焦虑评分、抑郁评分和幻觉情况。结果两组患者治疗后Webster评分、步频下降,且治疗后观察组患者降低幅度更大,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后巴塞尔指数、步长、步速均增大,且观察组患者较对照组增长幅度更大,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗后MMSE评分、视空间和执行、抽象思维、治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者治疗后抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论司来吉兰联合综合训练治疗帕金森病步态冻结患者对改善冻结步态、认知效果更好。

专业认证背景下生物工程专业“做中学”综合训练教学改革探索

本文探讨了认证背景下生物工程专业综合实验内容的建设和改革。为了提高学生的综合素质和适应经济社会发展的需求,将实验内容打破课程界限,整合成围绕产品生产的7个阶段“做中学”项目制创新教学模式;针对天然产物生产的技术链条,结合应用实践和科研项目,构建了9个模块的实验教学内容;基于成果导向的教学评价,将课程成绩评价机制调整和优化为全面的过程性评价和结果性考核。这一综合教学模式为生物工程专业的综合训练提供了理论指导。

地黄饮子加减结合偏瘫肢体综合训练在脑卒中患者中的应用效果

目的探讨地黄饮子加减结合偏瘫肢体综合训练治疗脑卒中偏瘫的疗效及对患者生活质量和预后的影响。方法将2021年12月—2023年9月济南市历下区第二人民医院收治的50例脑卒中偏瘫患者随机分为对照组和联合组,25例/组。对照组给予偏瘫肢体综合训练治疗,联合组在此基础上联合地黄饮子加减治疗。对比分析两组治疗前和治疗4周后的中医证候积分、运动功能、步行功能、生活质量及神经功能。结果治疗后,联合组各证候积分、神经功能评分较对照组更低,运动功能、步行功能及生活质量评分更高,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论地黄饮子加减结合偏瘫肢体综合训练治疗脑卒中偏瘫疗效显著,不仅能减轻患者的相关症状及神经功能缺损,改善运动功能、步行功能,还能提高患者生活质量,改善预后。

多媒体视功能综合训练治疗儿童弱视的临床效果

目的探讨多媒体视功能综合训练治疗儿童弱视的临床效果。方法回顾性分析2022年1月至12月齐齐哈尔爱尔眼科医院接诊的70例弱视儿童的临床资料,根据治疗方案进行分组,采用常规训练的儿童纳入对照组(35例),采用多媒体视功能综合训练的儿童纳入观察组(35例),比较两组治疗效果。结果治疗后,研究组视力高于对照组,立体视锐度低于对照组(P<0.05);研究组M振幅以及P100潜伏期低于对照组(P<0.05);研究组眼调节幅度、调节灵敏度高于对照组(P<0.05);研究组依从性高于对照组(P<0.05)。结论多媒体视功能综合训练治疗儿童弱视的临床效果显著,能够提高视力,改善眼功能,值得推广。

吴茱萸热奄包热敷联合盆底康复综合训练对宫颈癌术后尿潴留的预防效果

目的分析吴茱萸热奄包热敷联合盆底康复综合训练对宫颈癌术后尿潴留的预防效果。方法选择2021年9月至2023年8月在我院收治的80例宫颈癌术患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各40例,对照组采用盆底康复综合训练,观察组采用吴茱萸热奄包热敷联合盆底康复综合训练,统计两组宫颈癌术患者尿潴留发生率、生活质量评分、盆底肌张力改善情况。结果观察组患者尿潴留发生率低于对照组(P<0.05);两组宫颈癌术患者干预前生活质量评分、盆底肌张力水平相比无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组宫颈癌术患者生活质量评分、盆底肌张力改善明显优于对照组(P<0.05)。结论吴茱萸热奄包热敷联合盆底康复综合训练能有效预防宫颈癌术后尿潴留的发生,且其预防效果显著,更有利于改善患者盆底功能,提高宫颈癌患者生活质量。

针刺推拿联合偏瘫肢体综合训练对缺血性卒中偏瘫患者的康复效果分析

目的 分析针刺推拿联合偏瘫肢体综合训练对缺血性卒中偏瘫患者的康复效果。方法 采用前瞻性研究方式,选取2021年1月至2022年12月自愿参与的缺血性卒中偏瘫患者72例,采用随机双盲方法分为对照组和观察组各36例,对照组予偏瘫肢体综合训练,观察组行针刺推拿联合偏瘫肢体综合训练。治疗8周后对患者的相关指标进行评估,分析不同康复模式下患者的评价指标,包括治疗效果、神经功能、肢体功能、日常生活能力、依从性。结果 观察组患者临床疗效较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组患者美国国立卫生研究所脑卒中评分(NIHSS)均降低,运动功能评定量表(FMAS)、日常生活能力Barthel指数(BI)评分均升高,且观察组患者NIHSS评分低于对照组,FMAS、BI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗依从性较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针刺推拿联合偏瘫肢体综合训练对缺血性卒中偏瘫患者的康复效果较好,促进患者运动功能与神经功能的恢复,提升患者日常生活能力,提高临床治疗效果,增加治疗依从性。

基于CICARE沟通模式的教学改革实践与探索——以妇产科护理综合训练课程为例

本文旨在探讨基于CICARE沟通模式的教学改革实践研究,以妇产科护理综合训练课程为例,深入分析CICARE沟通模式的理论基础和实践应用,以及其对护理教育的启示和影响。

解痉纠偏针法联合偏瘫肢体综合训练在卒中后偏瘫患者中的应用效果

目的:观察解痉纠偏针法联合偏瘫肢体综合训练在卒中后偏瘫患者中的应用效果。方法:回顾性分析2021年2月至2023年2月该院收治的70例卒中后偏瘫患者的临床资料,依据治疗方案不同将其分为对照组和观察组各35例。对照组予以偏瘫肢体综合训练治疗,观察组在对照组基础上联合解痉纠偏针法治疗,比较两组治疗前后肌张力[改良Ashworth量表(MAS)]、神经功能缺损程度[美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)]、平衡功能[Berg平衡量表(BBS)]、步行功能[功能性步态评估表(FGA)]、日常生活能力[Barthel指数(BI)]评分和脑血流动力学指标[动脉收缩期峰流速(Vs)、平均流速(Vm)、峰流速对称性差值(DVp)、平均流速对称性差值(DVm)]水平。结果:治疗后,观察组上下肢MAS、NIHSS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组BBS、FGA、BI评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组大脑中动脉Vs、Vm均大于对照组,DVp、DVm均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:解痉纠偏针法联合偏瘫肢体综合训练应用于卒中后偏瘫患者可提高BBS、FGA和BI评分,改善脑血流动力学指标水平,降低MAS和NIHSS评分,效果优于单纯偏瘫肢体综合训练。

基于“机械化、信息化、智能化”融合的专业综合训练课程教学改革与实践研究

本文针对目前专业综合训练的课程特点和实施中存在的问题,以机械工程专业的综合训练课程改革为契机,从课程目标、知识体系和教学手段等方面进行理论和实践探索,构建适应未来智能化作战的陆军“机械化、信息化、智能化”融合发展军事人才培养需求的机械工程专业综合训练课程体系。

支持综合训练的JLVC联邦构建技术研究

在综合训练系统技术问题的研究中,综合训练是提高训练效果和节省训练经费的有效途径,可采用计算机仿真与实兵训练相结合的方法。为探求综合训练的支撑技术,在综合分析美军JLVC(Joint Live virtual and Constructive)联邦技术发展的基础上,给出了LVC的定义,介绍了JLVC联邦建立背景、发展过程和现状,描述了JLVC联邦的概念模型,研究建立JLVC联邦的系统体系结构,对JLVC联邦的主要特点进行了分析总结,最后给出了相关结论。

电针联合偏瘫肢体综合训练对脑梗死患者神经功能康复的影响分析

目的综合分析电针联合偏瘫肢体综合训练对脑梗死患者神经功能康复的影响。方法选取我院2021年7月—2023年7月收治的80例脑梗死恢复期患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,各40例。对照组采用偏瘫肢体综合训练,观察组在对照组基础上加用电针治疗。对比两组的临床疗效、神经功能与运动功能、脑血流动力学参数。结果观察组治疗总有效率为97.50%,高于对照组的82.50%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)、Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分、脑血流动力学参数比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组NIHSS评分为(25.49±2.74)分,低于对照组的(29.87±3.06)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组FMA评分为(79.59±3.47)分,高于对照组的(73.21±3.22)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组大脑中动脉与大脑前动脉血流速度均快于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在脑梗死神经功能康复阶段,施行电针联合偏瘫肢体综合训练有显著价值,可以改善患者的神经功能与运动功能,并促进脑血流状态的优化,最终有利于提高疗效,值得推广应用。

基于OBE理念的SimMan3G临床综合训练课程改革与探索

目的:探讨以OBE理念为基础的SimMan3G临床综合训练课程改革效果。方法:选取2021级临专升本1班和2班为对照组和观察组,观察组使用以OBE理念为基础的SimMan3G临床综合训练课程体系,对照组使用传统的课程体系。比较两组学生的理论、技能成绩以及教学满意度。结果:观察组的理论知识、临床思维、总成绩评分及技能成绩显著高于对照组,学生对自主学习能力、分析解决问题能力及团队合作能力的满意度显著高于对照组,差异有意义(P<0.05)。结论:以OBE理念为基础的SimMan3G临床综合训练课程效果较好,提高了学生的临床综合实践能力。

基于信息生态学的通信业务综合训练系统的研究和实现

通信系统是支持载人航天、卫星等任务的关键信息通信平台。由于涉及的设备种类繁多、操作复杂,对维护人员的要求非常高。然而,在日常通信训练中,常常面临一些问题,这些问题导致通信训练效率低下、业务能力提升缓慢、安全性差、消耗大和费用高。因此,为了提高通信部队的日常岗位训练效率和训练水平,需要构建一个针对一线值勤维护人员,涵盖程控交换和光传输等主要通信业务的模拟化、综合化和网络化的通信训练模型。同时,还需要研究训练相关信息的生态管理模式,并进行验证,以建立一个通信训练的生态信息综合管理平台。

健美操综合训练模式与运动表现提升研究

健美操是一项集艺术性与竞技性于一体的体育运动。文章旨在探讨健美操综合训练模式对运动员运动表现的影响。通过文献综述法和实证研究法,对健美操综合训练模式的内容、方法及其与运动表现之间的关系进行了分析。研究表明,科学合理的健美操综合训练模式能够有效提高运动员的身体素质、技术水平和心理素质,从而全面提高自身的运动表现。文章提出了一套行之有效的健美操综合训练模式,旨在为健美操运动员和教练提供参考。

腹直肌分离产后康复中综合训练结合仿生物电刺激的作用

分析腹直肌分离产后康复中综合训练结合仿生物电刺激的作用。方法 选择2022年1月~2023年12月院内340例产后腹直肌分离患者,以随机表法分为2组。170例对照组行综合训练,170例观察组行综合训练结合仿生物电刺激干预,观察干预效果。结果 干预后观察组腹直肌分离距离比对照组低(P<0.05);干预后观察组腹围比对照组更低(P<0.05);干预后观察组盆底肌力优于对照组(P<0.05)。结论 腹直肌分离产后康复中综合训练结合仿生物电刺激干预效果较好,能改善腹直肌分离,减少腹围,提高盆底肌功能,具有应用价值。

电气工程及其自动化专业“工程化综合训练”课程改革探索

文章旨在探讨电气工程及其自动化专业“工程化综合训练”课程的教改方案。在传统教学模式下,电气工程及其自动化专业的学生在工程领域往往缺乏实践经验和跨学科的能力。因此,提出一种综合模式的教改方案,从建立合适的课程教学结构、调整优化课程教学内容、构建多元化课程考核制度等3个方面探讨了“工程化综合训练”课程的教改策略,并提出实施建议。该教改的实施旨在培养学生提升解决复杂工程问题的能力。