军队院校专业人才培养方案编制策略探析

军队院校人才培养方案质量直接决定了军事人才培养成效。在分析军队院校人才培养方案编制研究必要性基础上,从培养目标、毕业标准、课程体系、实践教学等方面梳理了当前培养方案制订的现状问题,提出了军队院校专业人才培养方案编制应遵循的策略,即反映时代发展趋势的顶层设计、适应教育变革的培养定位、面向岗位能力素质的需求分析、瞄准一流特色定位的目标要求,基于产出导向的要素反向分解、以学员为中心的一体统筹安排和基于学习结果的持续改进体系。

城郊融合型单元详细规划编制策略——以长春市城西镇为例

在国土空间规划体系下,如何在原有控制性详细规划的基础上对详细规划进行完善和改革是值得探讨的问题。分析当前城郊融合型单元详细规划编制面临的问题与挑战,提出新时期、新要求下的规划编制策略,即城市、乡村规划同步融合编制,加强城乡联动互补发展,开展土地综合整治以优化布局,以及充分开展现状调查和规划评估。在此基础上,结合长春市城西镇城郊融合单元详细规划编制实践,探索具体的规划编制技术路径和成果形式,希望能为我国详细规划编制的探索和完善提供参考。

基于国土空间规划体系的“多规合一”实用性村庄规划的编制策略探讨

为了解决我国村庄规划存在规划与实施脱节、内容不实、多规融合度不高等问题,文章以国土空间规划体系为基础,以“多规合一”实用性村庄规划为导向,梳理当前我国村庄规划存在的问题,分析其产生原因,并从编制内容、技术方法和管控措施等方面提出“多规合一”实用性村庄规划的编制策略。以期通过合理的编制策略能够提升村庄规划的实用性和可操作性,为我国乡村振兴提供重要保障。

国土空间规划视角下的城市交通发展专项规划编制策略

本文从国土空间规划的视角出发,探讨城市交通发展专项规划的编制策略,阐述城市交通与国土空间规划的关系及地位和作用。同时,本文提出城市交通发展专项规划编制的四种策略:基于城市发展需求的交通规划定位、优化城市交通空间结构、构建高效便捷的交通网络、提升交通运输管理水平。并以某城市交通发展专项规划编制案例策略实施效果评估,验证了所提出策略的可行性和有效性。

原发性骨质疏松症生活质量量表的编制策略及条目筛选

目的编制评价原发性骨质疏松症患者生活质量的多维测评量表。方法采用初始量表对2 14例原发性骨质疏松症患者进行生活质量的实测后 ,采用t检验法、相关分析法、因子分析法等 5种方法联合进行条目筛选 ,由保留条目组建量表测试版。结果 ( 1)骨质疏松症生活质量量表 (osteoporosisqualityoflifescale ,OQOLS)测试版量表由 75个条目组成 5个维度 ,其中疾病维度 2 0条目 ,生理维度 17条目 ,社会维度17条目 ,心理维度 13条目 ,满意度维度 8条目。 ( 2 )条目分析显示测试版量表条目与各维度、总分间的相关分别为 0 .2 0 5～ 0 .861、0 .3 65～ 0 .80 7,达到优良水平。 ( 3 )探索性因素分析抽取 14个共因子 ,累积解释变异量为 73 .40 8% ,可分属五个维度。结论原发性骨质疏松症患者生活质量量表的建构基本符合理论构想 ,所含条目有良好的敏感性、独立性和代表性 ,达到了编制的要求。

“十四五”时期医院学科发展规划编制策略探讨

加强医院学科建设是驱动医院综合竞争力提升的重要抓手,也是引领医院科技创新、人才培养、教育教学等综合实力提升的关键举措。科学编制"十四五"时期医院学科规划,对于推动医院高质量发展意义重大。以河南省人民医院为例,借鉴SWOT分析法和标杆管理理论,在全面分析当前医院学科发展优势、不足、机遇和挑战的基础上,以目标引领、问题导向、创新驱动和协同融合等四大发展策略为导向,分类分级构建医院的尖峰学科、高峰学科和特色专科,为推动医院学科建设提供理论和方法学支持。

生物学高考合格试题编制策略

本文以用过的高考生物学试题为素材,通过对实验题所给实验条件和试题所提供的信息、试题素材以及试题选项的分析和评价,探讨和提出了编制合格试题的策略。

小学生(四—六年级)学习能力倾向测验的初步编制:编制策略、条目分析和信度检验

目的:编制一套适用于四一六年级学生的学习能力倾向测验,并对条目的质量和测验的信度进行检验.方法:采用理论和工作分析相结合的方法构建测验,并将测验分为A卷和B卷两个大致平行的题本;以难度、区分度检验条目质量,以重测信度、内部一致性信度、平行信度检验测验的稳定性.结果:①各分测验平均难度指数介于0.42～0.51之间;鉴别指数在0.2以上的条目所占比例为92.04%(A卷)或95.45%(B卷);②各分测验的重测相关为0.67～0.78(A卷)或0.65～0.80(B卷);各分量表重测相关为0.67～0.82(A卷)或0.65～0.82(B卷);总量表重测相关为0.86(A卷)或0.87(B卷);③各分测验的Cronbach'sα系数为0.62～0.76(A卷)或0.61～0.85(B卷);两卷的语文、数理分量表Cronbach'sα系数均在0.8以上,总量表Cronbach'sα系数则在0.9左右;④A卷与B卷各分测验相关系数在0.42～0.70之间,分量表相关系数在0.54～0.72之间,总量表相关系数为0.77.结论:大部分条目的难度和区分度符合要求,各信度指数为良好或可以接受;两个题本尚未达到平行的要求.

生物学开放性试题的若干编制策略

基于开放题的特点和功能,从材料选取、情境设置、问题设计和评分标准的制定四个维度提出生物学开放性试题的编制策略。

校本化生命科学导学案编制策略初探

编制适合全体学生的校本化生命科学导学案是引导学生主动学习的途径之一。生命科学导学案的编制,在总体策略上需要理清学生生命科学素养与具体教学的逻辑关系和赋予教学的基本任务,为学生提供合适的学习资源;在操作上则需要实施深刻领会课程标准和考纲、仔细分析学情、明晓任务类型、基于教材研究命题、系统设计框架问题等策略。

再谈高中数学“微专题”教学——微专题的编制策略与方法

在微专题的编制过程中,确定有价值的主题、提炼问题模型是编制微专题的必要前提;其次是选编相关联的内容,可以通过对提炼问题的有效变式和问题串的设置来编制微专题.另外提出编制微专题的注意事项,如微专题的典型性、实践性以及微专题教学与其他教学方法的融合性等.

论高中地理新教材的编制策略——体现“培养现代公民必备的地理素养”理念

高中地理课程改革提出了“培养现代公民必备的地理素养”的这一基本理念 ,因此 ,高中地理新教材的编写应以“课改”理念为指导思想 ,以培养“现代公民必备的地理素养”为准绳。本文从强调基础知识和基本技能 ;注重知识的形成过程 ;提供师生互动的机会 ;充分运用现代媒体 ;对比国外教材进行编写 ;关注选择提高生存能力的地理素材等六个方面 ,论述了体现“培养现代公民必备的地理素养”的高中地理新教材编制策略。

“两规合一”理念下的乡镇总规编制策略--以上海漕泾镇总规为例

"两规合一"是上海市在规划管理和编制上的创新。本文通过解析"两规合一"的内涵,研究其对乡镇总规编制的影响,并结合漕泾镇总规编制如何融于"两规合一"思想及其管制要求,分析漕泾镇总规的优点与缺点,总结在"两规合一"理念下漕泾镇总规编制对其他乡镇总规编制的启示及编制策略。

投标施工组织设计的编制策略与技巧

工程投标时， 合理的报价是以施工组织设计为基础编制的， 它是投标工作的中心。文章分析了投标施工组织设计的编制特点， 提出了其内容安排及行文要点，

英语语法复习中的习题编制策略

语法是英语语言基础知识中非常重要的一块内容，在中考前进行语法知识的总复习是整个初中英语学习活动中的关键环节。做一定量的语法习题能够帮助学生重温初中阶段已经学会的语法知识、强化记忆，因此是复习阶段必不可少的复习活动之一。可是教师通常是让学生购买各式各样的教辅书、模拟卷，而很少尝试自己编制习题。本文将从分析教师自编习题的必要性入手，谈谈在中考前的复习阶段英语教师如何编制习题以帮助学生更有效地复习语法知识。

让试题“丰富”起来——例谈“新颖题”的编制策略

追求新意是试题编制的基本原则之一。随着新一轮课程改革的不断深入，在其推进的过程中，呈现出了一系列立意新、设计巧、促人思的好试题，我们不妨把它们称为“新颖题”。这些新颖题能有效地检验出学生学习方式和教师自身教学方式的转变程度。下面笔者试结合自己的教学实际谈谈编制新颖题的几种策略．与广大同仁交流，共研提高考试评价科学性之策。

投标价格编制策略应用分析——基于清单计价模式

工程量清单计价,要求建设工程招投标过程中,以工程量计价为前提,以合理低价中标为目的从事招标投标工作。以某工程为例,着重介绍在工程量清单计价中采用不平衡报价的技巧和方法,为施工方在不改变总造价的前提下实现超额利润。

提升地理实践力的教材活动栏目编制策略探究——以人教版必修一为例

地理课程具有很强的实践性,地理实践力作为地理学科重要的核心素养之一越来越受到重视。本文分析人教版地理必修一教材活动栏目编制中存在的不足,从丰富原有实践活动类型、设置综合实践活动篇章、深化教材实践活动设计、建立实践力反馈的作业系统等方面,探究地理教材活动栏目的编制策略,提升学生地理实践力素养的培养。