基于Java的网络多媒体教学环境

网络与多媒体技术的发展给计算机辅助教学（ＣＡＩ）提出了新的课题，为此我们设计了一个网络多媒体教学的集成环境。通过一个工具将网络多媒体教学的各项服务集成在一起，并用Ｊａｖａ设计实现了这个网络多媒体教学环境的原型ＪＮＭＣ。本文给出了ＪＮＭＣ的设计原理及基本实现方法。

谈谈网络多媒体教学环境下教育教学资源库的建设

本文作者分析了网络多媒体教学环境下教育教学资源库的概念、结构与特点,并结合自己的理论研究与建设实践,提出了教育教学资源库的建设原则,总结了几点体会。

流体力学教学中的传统教学与网络多媒体教学

通过论述传统教学模式与多媒体网络教学模式的利弊 ,提出了在流体力学教学活动中既要弘扬传统教学的优点 ,又要融入现代多媒体网络教学 ,两者有机地结合起来 ,高效率、高质量地培养出优秀人才。

PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中合理应用的初步探讨

目的:探讨PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中的合理应用。方法:以网络多媒体教学为载体,应用PBL教学法,设计教学效果问卷并进行调查。结果:大多数学生认为两种教学方法的合理应用提高了综合诊断能力。结论:合理应用PBL教学法与网络多媒体教学,在学生综合临床思维方面有着良好的教学效果。

基于IP组播的网络多媒体教学系统的设计与实现

IP组播是IP领域的最新技术,它为网络实时多媒体传输和批量数据传输提供了解决方法。设计并实现了一个基于IP组播的纯软件的网络多媒体教学系统,该系统能保证传输流的服务质量,能有效地拓展会话节点的规模。

网络多媒体教学环境下体育专业学生个性品格与创新能力培养的研究

在网络多媒体教学环境下,以创新能力与素质教育为切入点,利用文献法和逻辑推理法,分析学生的个性品格与创新能力培养的内在联系和网络多媒体教学对学生创新能力培养的优势及不足。论述了网络多媒体教学应与传统教学相结合、优势互补培养体育专业学生的创新能力。

网络多媒体教学系统与教学资源整合的探讨

高校教育教学方式在不断发展变化,多媒体技术已深深地融入了高校的课堂教学,从而对高校的教学环境提出了新的要求,单机的多媒体教室已不能满足现代教学的需求,因此,网络多媒体教室及教学控制系统在高校数字化校园建设中兴起,网络多媒体教学系统与教学资源有效的整合,才能充分发挥网络多媒体教学系统在学校教学中的突出地位.

文学类课程开放式网络多媒体教学探索

借助开放式网络多媒体教学可以更好地发挥文学类课程的特点,有利于增强课堂教学的丰富生动性、文本阅读的细致化和深入化,更重要的是开放教材、文本与课堂,培养学生的自学能力、理解分析能力,提高其鉴赏判断能力,养成其合作精神和尊重他人的品质。

网络多媒体教学平台在危重病急救医学教育中的应用与意义

利用高校现有的网络资源构建危重病急救医学网络多媒体教学平台,充分发挥现代计算机网络技术、多媒体技术及信息共享等优势,突破传统的教学模式,建立起供各层次人员,在不同时间地点学习与实践危重病急救医学的场所。同时通过采用数字图像处理技术、流媒体技术、数据库技术等,建立起全面的危重病急救医学教学资源库,为传统教学模式提供有力的后备理论支持。

浅谈改进和完善网络多媒体教学

为使网络多媒体手段尽快和更好地为教学服务 ,笔者依据有关方面的资料并做了一些调查 。

英语网络多媒体教学的实施原则、模式构建和应用

一、网络多媒体英语教学的特点和优势 网络多媒体英语教学是指运用多媒体网络技术，有目的、有计划地组织学生实现有效英语学习的活动过程。

网络多媒体教学对高职英语口语词汇产出能力的效果研究

基于实验班和对照班网络多媒体教学后限时口语测试语料中的产出性词汇,根据词汇广度和深度两个方面共7项指标分析网络多媒体教学对高职英语口语词汇产出能力的影响。结果显示,这种教学方式对产出性口语词汇的数量和质量都有显著促进作用。前者表现为口语词汇的产出速度,低频词汇、互不重复词汇及实词产出数量在教改模式实施之后的显著增加;后者则表现为学习者口语词汇的语义搭配及语用准确性在网络多媒体环境下的显著进步。

基于网络多媒体教学的实验室开放研究

开放实验教学是高等学校实验室建设与发展的重要方向。本文提出开放实验教学的几种模式,并提出基于网络多媒体教学的实验室开放方法。实践证明,基于网络多媒体的开放实验教学是可行的,它能够激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新能力。

实验中心网络多媒体教学、管理系统的开发

本文介绍了一种基于Browser/Server方式之下的实验教学.管理系统。该系统可通过网络方便地实现学生对实验的预习、基本知识的测试.预约实验、成绩查询,以及设备的管理、实验内容设置.实验计划安排,自动生戎或绩报表等功能.极大地方便了实验中心的教学和管理。

实验室开放与网络多媒体教学

开放物理实验教学能够激发学生学习的主动性和积极性 ,有利于培养学生的创新能力。本文通过介绍开放实验教学的几种模式 ,说明实验室开放要与网络多媒体教学相结合 。

普通高校武术网络多媒体教学系统的建设与应用

普通高校武术课采用单一的面对面教学模式,往往不能取得令人满意的教学效果。通过武术网络多媒体教学系统的建设和应用,使得武术课教学方式更加灵活多样,教学内容更加丰富,不仅提高了教学效果,更加深了学生对于武术之一中国传统文化的理解。

网络多媒体教学在职业技术教育中的应用研究

职业技术教育的教学目标是"以专业能力为本位",根本任务是培养操作性技术人员和中高层管理人才。因此,如何将网络多媒体技术有效运用到职业技术教育中,并与传统教学媒体相互结合,相辅相成,取长补短,是我国职业技术教育所面临的一个新课题。

网络多媒体教学系统的设计

通过分析国内外现有的网络教学系统,笔者对基于三层结构的网络多媒体课件系统的功能模块进行了研究和设计,得出该网络多媒体教学系统具有强大的网上教学、网上备课、在线学习等功能。

儿科护理学应用网络多媒体教学初探

儿科护理学是护理专业的主干课程之一,是护理专业学生的必修课。随着现代医学模式的转变,儿科护理已由单纯的疾病护理发展为＂以小儿及其家庭为中心＂的身心整体护理模式。现代护理观对儿科护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。探索新的教学方法与教学手段，培养适应现代化护理模式的高素质护理人才是护理教育工作者的一个重要课题。而当前现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用已日益广泛和深入，

数字环境下网络多媒体教学系统的管理模式探索

随着高校多媒体教室的不断增加,多媒体教学系统的应用也在不断的更新,高效、方便、快捷地管理和使用多媒体教室成了从事电化教育管理人员的首要任务。从实际使用出发,介绍了数字化网络多媒体教学系统与校园一卡通的实时对接方式,摸索出基于校园一卡通的开关机管理模式和基于网络的远程开关机的管理模式。