网络测评的规制路径与制度完善研究

网络测评具有行为主体身份隐蔽、测评内容隐蔽、行为效果隐蔽的特点。网络测评行业发展不规范,监管制度不健全,导致测评行业乱象丛生。网络测评行业应纳入行政部门监管,提高监管的法治化和科学化水平。在遵循比例原则、公平原则和安全原则的基础上,通过合理设置市场准入标准、设定负面清单制度、建立安全审查制度等措施,从网络测评行业自律与行政部门监管两个方面完善网络测评行业的规范机制。

读者满意度网络测评系统的研发

分析了传统纸质调查表的种种弊端 ,并对此提出了有针对性的改进方案 ,即开发读者满意度网络测评系统。文章从系统的设计、功能和实现等几个方面介绍了该系统的研发过程。

人才的网络测评与实证系统研究

在互联网逐渐普及的今天,人们越来越多地利用网络这个成本低、效率高的平台进行人才测评活动。文章以此为背景,分析了传统人才测评基础理论,介绍了网络人才测评现状,并研发了一套人才测评系统进行实证研究和应用,最后总结了目前网络人才测评存在的问题和未来发展趋势。

大学生对辅导员满意度网络测评工具的实证研究——以上海大学为例

在辅导员工作的胜任力模型基础上,设计学生对辅导员工作满意度网络测评工具,其结构包括三个因素:职业态度、知识技能、个性魅力。通过统计方法证实了其结构的有效性和合理性,拓展了该研究领域,也为辅导员考核这一实际问题提供了科学的测量工具。

大学生思想政治教育网络测评体系的构建与研究

大学生思想政治教育测评是高等院校学生思想政治教育工作中的一个重要课题。本文着力于解析当前大学生思想政治教育测评中面临的问题和困境,探索基于互联网实现思想政治教育测评方式方法和手段途径的创新,提出运用网络对大学生思想政治教育进行测评的基本思路、制度设计和操作范式,构建大学生思想政治教育网络测评体系。

网络测评的规制路径与制度完善

随着网络购物的普及,面对琳琅满目的商品,消费者愈发感到难以取舍,网络测评作为新兴产业应运而生。测评主体以视频、文章等方式对若干商品作出评价,为消费者提供消费建议,以回应网络消费时代的现实需求。网络测评关系消费者、测评主体与被测评主体等主体的切身利益,目前对其规制虽有司法诉讼、行政监管、行业自律等几种路径,但仍存在完善空间。应当拓展规制路径,健全投诉监督机制与公益诉讼机制,加强消费者权益保护;明确相关法律规则的含义解释,减少理论与实践中的争议;健全网络测评行业的相关标准,进一步规范测评行为;严格利益识别,规范“以商养测”现象,对于有利益关系的网络测评,应确保消费者可以辨明其为广告。

网络测评系统的设计和实现

采用WAMP方案设计了一个B/S架构的网络测评系统,在此涉及软件开发的需求分析、概要设计和详细设计过程,对学习数据库开发具有一定的参考价值。

高校体育理论网络测评体系与传统评价体系的对比研究

随着计算机技术和互联网的飞速发展,网络教学开始兴起,网络测评随之出现。笔者试图通过传统测评方式与网络测评方式进行对比研究得出各自的优缺点为网络测评方式的推广和运用提供现实依据。

计算机网络测评与安全防范技术

随着科学技术的不断发展,计算机网络信息技术也已经广泛的应用到了人们的生活和生产当中,这不仅给人们的生活带来了许多的便利,还有利于社会经济的发展。而在计算机网络技术发展的过程中,计算机网络测评技术和安全防范技术作为其核心内容,它们在实际应用的过程中,可以使得计算机网络信息技术的安全性和稳定性得到有效的保障。本文通过对计算机网络测评的相关内容进行介绍,讨论了在计算机网络技术运营的过程中,安全防范技术的实际应用,以供相关技术人员参考。

浅谈大学生综合素质网络测评体系的构建

大学生综合素质测评体系是高等院校学生综合素质教育工作中的一个重要内容。本文首先分析当前大学生综合素质测评的现状和困境,并探析综合素质测评方式的一些新想法,提出运用网络对大学生综合素质进行测评的基本思路、操作范式和制度设计,构建大学生综合素质网络测评体系。

高等医学院校教师教学质量网络测评的思考

教学质量的控制是高等学校教学管理的关键。作为教学质量保障体系的核心内容之一,教师教学质量网络测评已经逐渐取代传统测评方式,成为发展的必然。由于医学教育和医学专业的特殊性,高等医学院校教师教学质量网络测评有其自身的特点和难点。在实际操作过程中,对出现的问题进行一定的总结,并对如何完善教师教学质量网络测评进行一些思考。

高职院校教师网络测评系统的研究与探索

绩效考核是人力资源管理系统中的重要环节,是盈利组织和非盈利组织在发展中必不可少的重要环节,随着e化潮流的推动,设计合理的e化高校测评系统更是热点。本文对高校教师测评系统进行了研究,以特定高职院校为研究对象,给出了教师测评体系的测评模型和系统设计的关键内容。

基于网络测评系统的信息技术课堂评价方式探析

信息技术教学中的课堂评价,由于其学科特殊性,缺乏有效的评价工具,很难组织和实施。济宁学院附属中学信息技术教研中心教师在不断学习相关理论的基础上,积极进行课堂评价方式的研究。介绍如何巧用网络测评系统,有效促进信息技术课堂评价,从而提高信息技术课堂教学的质量和效率。

网络测评魅影浮现——“第三方测评”质量参差不齐

随着电子商务的蓬勃发展,以及消费者对市场上琳琅满目的商品越来越挑剔,一大批测评平台和测评博主应运而生,网络“第三方测评”走红。他们打着专业、中立的标签,通过试用、分析、比对商品的质量和价格,向消费者给出购物建议。然而记者发现,市场上测评平台和测评博主的检验方法和检测标准五花八门,测评质量参差不齐,还有第三方测评与商家深度捆绑、变相带货、虚假测评,“以商养测”成风……种种操作非但无法帮助消费者做出正确判断,反而影响了正常的市场秩序。

网络测评在维修电工技能考证理论复习的应用

近年来,技工院校的职业技能考证理论部分已经实行无纸化在线考核,而学生考证复习主要通过纸质材料做题或在机房上机操作,这就比较耗费纸张和占用机房资源,而且老师的工作量较大。有鉴于此,作者团队在维修电工考证班开展网络测评在理论复习阶段的应用与研究,积极探索基于网络平台的新型教学模式的有效性和可行性。

消防部队干部网络测评系统设计与研究

干部网络测评系统是一套基于网络实现的B／S系统，采用当前主流技术和平台开发，并通过加密算法保证了数据安全性和私密性，服务器端负责数据复杂运算和逻辑处理，用户通过浏览器实现无记名测评操作，系统应用简单便捷，能有效减少干部考核工作中的人为因素和统计差错，提升消防部队干部考核、测评工作的透明度和效能。

基于学生学习的网络测评系统开发及应用探索

黄浦区基于区域研究特色,自主开发了学生学习测评平台,测评平台具有多用户管理、测评问卷编辑、测评问卷发布、测评结果报告分析,以及相关数据导出等功能。依据该平台,对我区长期研究的非智力因素、学生学会学习和学情调研三个重要测试问卷和量表进行了科学性验证。根据测评结果,撰写相关的指导案例,让测评结果用于教育改进,使得测评平台真正为区域学生发展发挥作用。

乳腺筛查网络测评平台(BREAST)在提高放射科医师诊断能力中的应用进展

乳腺筛查网络测评平台(BreastScreen Reader Assessment Strategy,BREAST)是一种乳腺影像研究和培训工具,通过提供大量典型的病例集,并借助在线应用程序Breast Score进行实时、个性化分析和反馈,从而帮助放射科医师提高诊断能力和水平。目前,该平台已在多个国家中得到了应用和发展,并且均取得了不错的效果。因此,本文简要介绍BREAST,以及BREAST在乳腺癌筛查中的应用情况及其优劣势,以帮助放射科医师了解和应用BRAST平台。

来华医学留学生网络测评应用的可行性研究

在全球经济一体化的背景下,发展来华留学生教育已成为我国教育国际化的必然趋势,但随着留学生招生规模的不断扩大,留学生层次的参差不齐制约了留学生教育水平的进一步提高。文章通过分析当前医学院校招收来华留学生的现状,提出在招生阶段运用网络测评方式对医学留学生进行大五人格心理测评,根据测评结果进行优选,招收心理素质及能力更适合学医的留学生来华学习,从而保证教育教学计划顺利开展。

中兴通讯助力德国E-Plus在第三方网络测评中勇夺榜眼

近日，德国权威电信杂志《COMPUTER BILD》对德国各大运营商的网络综合测评结果出炉，由中兴通讯提供全网管理服务的德国E-Plus网络荣登榜眼。其中，凭借中兴通讯先进的核心网、UMTS（3G）、LTE设备以及端到端的管理服务，E-Plus的LTE速率在德国各大运营商的评测中更是排名第一。