群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育

群众性精神文明创建活动是政府倡导并在全国或地方范围内广泛开展的广大群众积极参与其中的大规模群众性精神文明建设实践活动。群众性精神文明创建活动与社会主义核心价值观的培育之间存在着内在的逻辑联系,为践行社会主义核心价值观提供了一个行之有效的载体。新时期必须紧紧依托群众性精神文明创建活动平台推进社会主义核心价值观的培育,并将社会主义核心价值观的基本要求融入到群众性精神文明创建活动之中。

群众性精神文明创建活动视域下社会主义核心价值观培育探析

群众性精神文明创建活动是政府倡导并在全国或地方范围内广泛开展的广大群众积极参与其中的大规模群众性精神文明建设实践活动。群众性精神文明创建活动为社会主义核心价值观的培育和践行提供了一个重要的载体和平台。新时期必须紧紧依托群众性精神文明创建活动平台,推进社会主义核心价值观的培育,并将社会主义核心价值观的基本要求融入到群众性精神文明创建活动的实践当中。

积极依托群众性精神文明创建活动 推动上海文化大都市建设

马春雷的"积极依托群众性精神文明创建活动推动上海文化大都市建设"一文指出,胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上,阐述了30年创造性实践中积累的宝贵经验,其中有一条就是:必须把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来,推动物质文明和精神文明协调发展,更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣。上海在新一轮发展中,提出了大力发展文化事业和文化产业,努力把上海建设成为文化要素集聚、文化事业繁荣、文化产业发达、文化创新活跃的文化大都市的宏伟目标。群众性精神文明创建工作要积极发挥作用,推动上海文化大都市建设。

群众性精神文明创建活动的管理探论

精神文明重在建设,重在加强管理。群众性精神文明创建活动是精神文明建设的实现形式和重要载体,是一项系统的社会工程,必须把管理提到重要位置,充分认识创建活动管理的客观必要性,准确把握创建活动的要素和职能,正确运用创建活动管理的基本方式。

群众性精神文明创建活动的开展研究

随着国民经济的不断增长、大众生活水平的不断提升,人们对于精神文化生活提出了更高要求。群众性精神文明创建活动作为现代和谐社会建设管理过程的重中之重,是一项不可或缺的关键内容,直接关系到能否最大限度满足社会不同群体的精神文明生活体验需求,有效培育公民的社会主义核心价值观,推动整个社会建设稳定持续发展。文章进一步对开展群众性精神文明创建活动进行分析与探讨。群众性精神文明活创建是--项由政府大力提倡的在全国范围推广的大规模群众性实践活动。通过科学有效地开展群众性精神文明创建活动,能够全面提升社会民众的思想道德水平、精神文化生活质量及城乡文明程度等。

简论群众性精神文明创建活动的导向机制

群众性精神文明创建活动,是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造。本文提出的群众性精神文明创建活动的起点导向、过程导向、结果导向、典型导向等导向机制对于大力提倡和开展群众性精神文明创建活动,以及对群众性精神文明创建活动进行全过程、多角度的引导,无疑具有重要作用。

精神文明之花盛开京城——2011年首都群众性精神文明创建活动综述

北京市在深入推进群众性精神文明创建活动中,积极发挥群众的主体作用,不断深化体制机制创新,首都精神文明建设结出累累硕果。2011年,全市新增66个"全国文明"荣誉称号。

论群众性精神文明创建活动中的道德资源配置

道德资源在群众性精神文明创建活动中 ,对教育人、感化人和群众的自我教育 ,是一种非常重要的教育资源。积极发掘和充分运用道德资源 ,并在道德资源配置中 ,坚持普适性和特殊性的统一 ,理论性和实践性相结合 ,引导灌输和自我教育同时并举 ,既是道德资源配置应遵循的原则和有效方式 ,又是群众性精神文明创建活动的本质特征和健康发展的需要。

深入推进首都群众性精神文明创建活动

认真学习贯彻党的十七大精神,努力推动首都又好又快发展,既是时代赋予首都群众性精神文明创建活动的重要使命,也是在新形势下深化首都群众性创建活动必须不断改革创新的重大课题。

构建群众性精神文明创建活动的“染色体工程”——以郑州市惠济区“未成年人教育导师制”活动为例

未成年人是"社会细胞"——家庭中携带遗传物质、起血脉延续、种族繁衍和文化传承功能的"染色体"。通过开展以未成年人为对象、以未成年人思想道德建设和科学文化建设为主要内容、以导师辅导活动为手段、以实现未成年人自由全面发展为目标的"未成年人教育导师制"活动,为加强未成年人思想道德建设工作找到了一个新载体,为开创未成年人教育工作新局面探索了一项新机制,为推动群众性精神文明创建活动注入了新活力。"未成年人教育导师制活动"已成为郑州市惠济区开展群众性精神文明创建活动的"染色体工程"。

论群众性精神文明创建活动的特征和规律

开展群众性精神文明创建活动要把握好其层次性、活动性、创新性 ,同时要处理好共性与个性、物质文明与精神文明建设的辩证关系。

关于开展群众性精神文明创建活动的考察报告

关于开展群众性精神文明创建活动的考察报告山西省社会科学院本课题组去年以来，我们在晋城市委、长治县委的支持和太原市有关方面的配合下，先后深入到太原五一百货大楼、铁道部太原轨枕厂、西山矿务局选煤厂、太原河西区、晋城市太印、市工商银行、市公路分局、泽州东四...

社会心理与群众性精神文明创建活动

群众性精神文明创建活动是精神文明建设的重要形式,体现了群众自觉参与精神文明建设的创造性热情。研究和把握社会心理与群众性精神文明创建活动的关系,是十分必要的。人们的社会心理是历史的产物,又给历史以巨大的影响。恩格斯就曾经指出,历史唯物主义要研究“使广大群众。

为民:创建更高文明素质省份的精华——我省开展群众性精神文明创建活动综述

江苏建设“更高文明素质省份”的目标，激励着全省群众性精神文明创建活动的开展。这一创建活动的精华就在于一切源于群众，一切为了群众，一切服务于群众。多年来，我省群众性精神文明创建活动坚持以科学发展观为统领，在服务发展、服务大局中体现价值，在勇于改革、勇于创新中贴近百姓，实现了创建与为民的有机统一。

把群众性精神文明创建活动推向新境界

党的十四届六中全会以来。湖南群众性的精神文明创建活动进入了一个新的历史发展阶段，呈现出勃勃生机．形成了一整套符合实际的工作思路和工作机制．文明创建工作进入良性发展轨道，产生了广泛而深刻的社会影响。同时，面对新形势和新任务，我们的工作也出现了许多不适应．这就要求我们以科学发展观为指导．努力解放思想，突破旧思维，不断改进创新文明建设工作的方式方法．迎接新的挑战，把群众性精神文明创建活动推向新境界。

“群众性精神文明创建活动”小议

“群众性精神文明创建活动”（以下简称“创建活动”），作为改革开放和社会主义现代化建设伟大进程中出现的新生事物，在提高公民文明素质、社会文明程度和群众生活质量，创造文明健康和谐的社会环境方面日益显示出巨大的作用。本文就创建活动如何谋划设计、组织实施以及活动载体如何选择谈点自己的肤浅认识。

持之以恒 达之文明 恒达社区群众性精神文明创建活动向纵深发展

在长沙市中心城区，有这样一个毫不起眼的恒达社区，0．32平方公里的面积，3J65户11000余名常住人口，4800余名流动人口，73幢住宅楼分散在9个老旧小区。社区依靠群众、组织群众、动员群众，在精神文明创建活动中，走出了一条不一样的路。先后荣获长沙市文明社区、湖南省文明社区、全国和谐社区建设示范社区等200多项荣誉。