新高考地理绘图题的考查内容分析与趋势预测——以新高考地理山东卷、北京卷为例

作为新高考地理卷的一种新题型,绘图题重点体现了综合思维和地理实践力的核心素养,是综合考查高中生地理核心素养和地理思维能力的一种有效方法。在新修订的普通高中地理课程标准指导下,2020年以来,绘图题成为新高考地理山东卷和北京卷每年必考的热门题型,其他进行新高考的省市也在尝试推广这种新题型。本文结合绘图题在各省市新高考地理卷中的考查内容进行分析,预测绘图题及考查内容的发展趋势,并对如何解答绘图题提出应对策略。

新高考语文科的定位、功能和考查内容研究

立德树人根本任务的提出、传承中华优秀文化的要求、高考招生制度改革的影响、高校需求的变化和国家课程标准的修订,决定了高考语文科的定位和功能发生变化,考试的内容也随之改变。在明确新高考语文的定位和功能的前提下,新高考语文科重新设计,构建了包括必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面在内的考查内容。在制度和科研的保障下,改革将平稳有序推进,有效落实立德树人根本任务。

论地理学科学业水平考试考查内容构建

学业水平考试选考科目考查内容的构建是考试顺利实施的关键,也是基础教育最为关心的内容。为适应国家人才培养和社会经济发展的需要,学考选考考查的内容丰富、维度较多。本文借鉴高考评价体系考查内容框架,结合地理学科特点和教学实际,按照教育测量的基本规律,建构以人地协调观为引领,区域认知、综合思维、地理实践力为导向,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等能力为支撑,地理特征、地理过程、地理联系等为基础的逻辑清晰易理解、标准统一好操作的学考选考考查内容,为考试内容改革和学考选考顺利实施提供参考。

新高考语文的定位、功能和考查内容研究

高考语文科的定位和功能发生了变化，考试的内容也随之改变。在明确新高考语文的定位和功能的前提下，新高考语文科重新设计，构建了包括必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面在内的考查内容。在制度和科研的保障下，改革将平稳有序推进，有效落实立德树人根本任务。

透析中考数学“尺规作图”的考查内容及其视角

尺规作图,即有限次地使用圆规和无刻度的直尺,解决平面几何作图问题.在公元5世纪,古希腊的数学家认为最基本的图形是直线和圆,而直尺和圆规是作这两种图形的工具,只有用尺规作出的图形才是可信的.

2007年高考诗歌鉴赏试题考查内容例说

2007年全国高考18套试卷中的诗歌鉴赏试题，选用了24首诗歌，设计了37道题目。全面审视2007年高考诗歌鉴赏试题，可以看出，试题命制完全遵照“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度”这一考纲规定的考点，在检测考生“初步鉴赏古代诗歌的能力”的“初步”二字上设题。本文按考查内容分类胪列试题，每类选择一则典型题例，

NMET听力试题热点考查内容及应对策略

NMET听力试题既考查考生抓住所给材料主旨大意的能力,又考查考生对事实细节及深层含义进行理解的能力,还考查考生根据所给材料进行逻辑推理的能力。笔者通过对高考试题的分析和研究,发现NMET听力试题常考查下列热点内容:

动名词热点考查内容及应对方法

动名词作主语、宾语和表语是非谓语动词的一项重要内容，也是高考的重要考点。本文就拟谈该热点考查内容及应对方法。

2015年各地高考诗歌鉴赏题考查内容及题型综述

2015年高考语文随着辽宁、江西、广西回归全国卷，自主命题的省份较往年少了三省，各地试卷数量也由去年的18套变成今年的15套。本文拟对各地高考诗歌鉴赏题的考查内容及题型做个综述。先看下面的统计表：

探究性习题常见考查内容分类分析

科学探究一般是通过实验、观察等多种手段获取事实和证据的过程．科学探究的基本过程包括提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案、进行实验操作、观察并记录实验现象和分析并得出结论等阶段．本文主要从实验方案设计及归纳探究结果等两个方面进行阐述．

电磁感应中几种新题型的考查内容和解题策略

电磁感应是高考的一个重点考查内容，回顾近几年来全国各地的高考试题和模拟试题，发现每年都有一些新的变化和创新，由于电磁感应方面的题目变化多涉及的知识面广，本文粗略地把它分成四种题型，以下就四种新题型的考查内容和解题策略作一点评，供大家参考．

阿伏加德罗常数考查内容小结

阿伏加德罗常数(N_(A))是高中化学重要的基本概念,伴随整个高中化学学习过程,是各级各类考试必考知识点,内容涉及基本概念和理论、元素化合物、有机化学、化学计算等各个板块。现将常见考查内容总结如下,以期对学生的复习迎考有所帮助。

中国和俄罗斯高考数学考查内容比较研究

俄罗斯的高校招生，以往一直实施高校自主命题招生．在试点的基础上已于2009年推行国家统一考试．2014年11月，俄罗斯教育与科学部发布了2015年国家统一考试相关信息．这里就俄罗斯国家统一考试数学试题（样题）与中国2015年新课标全国卷I理科数学，从联系生活实际、平面几何、初等数论初步、立体几何和函数等5个方面的内容进行比较研究，发现考查内容、能力要求和评分标准存在一些差异，这对中国数学课程内容的设置和高考数学试题的命制等方面有一定的借鉴价值，中国可以适当改变平面几何考查方式．

论我国高考英语命题理据和考查内容

论我国高考英语命题理据和考查内容北京朝阳区教研中心外语组组长光明日报《考试》杂志编委李占瑞我国的高考英语试题，１９８５年在广东省开始试验标准化测试（简称ＭＥＴ），到１９８９年推广全国。１９９１年又推出会考后的标准化测试（简称ＮＭＥＴ）。１９９６年，高...

寻找选择题的源头——高考选择题考查内容的统计与分析

众所周知，选择题一直是高考试题的重要组成部分，并且在试卷中占有相当的权重．学生对选择题的解答成功与否始终对他的高考数学成绩高低起着重要作用．对于这一点不论是老师，还是学生都是清楚的．但长期以来师生往往在解选择题的方法和技巧上下功夫．而实际上，高考的选择题的源头是什么？下面笔者就结合2007年全国各省市高考数学（理科卷）中的选择题部分，从统计选择题在高中教材中内容的分布入手，转变一种角度来看选择题．若能对2008届师生有点滴的作用，那将是笔者最大的心愿．

质量守恒定律考查内容的解读

考查内容一：质量守恒定律的含义及实质定律的含义和实质是质量守恒定律的基本考查内容，包括定律的适用范围、反应式的物质计量关系和反应前后的质量变化情况等。例1下列选项利用质量守恒定律来理解，其中正确的是（）。

例析电化学的三个考查内容

在电化学中，原电池的原理及其应用、电解池的原理以及应用、电化学串联装置及计算问题属于常见的命题方向，需要教师指导学生把握对应的处理思路。

高考化学实验试题考查内容分析

近几年，随着高考命题形式从统一化命题走向多省份的自主化命题，命题重点已从对单一科目知识的考查走向对综合科目知识的考查，一些师生越来越多地把注意力集中在“综合性试题”、“开放性试题”、“研究性试题”上，一味强调提高考生的“创新”能力，忽视了对基本理论、基本原理、基本实验操作等基础知识的学习。