考研英语词汇教学的理论与实践创新

本科生考研是一项重要的教学任务,各本科院校也正不遗余力助力学生对英语的学习,围绕考研英语词汇的教学,西部地区二本院校的教学,应加强考研英语词汇的相关内容,确定考研英语词汇教学的教学原则和指导思想,寻找西部地区二本院校考研英语词汇的教学方法,提高考研英语词汇教学的有效性。

考研英语复合句分析之常见问题及应对策略探究

考研英语试卷中的题型总共有五种,但是无论什么题型,其本质都是在考句子:看句子,读句子,分析句子,理解句子,写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻,文章内容自然明晰,相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中,通常包括三种句子,即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说,前两种句子难度不大,最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题,分别从宏观、中观、微观三个角度,帮助考生理解和掌握复合句。

考研英语翻译试题难度分析

历年考研学生的英语翻译得分普遍偏低,其主要原因是英语翻译试题难度过大。为此提出以下改革建议:一是将考试的题型改为段落翻译;二是增加考试时间或减少题量,并适当降低难度。

考研英语写作中的错误分析及应对策略

众所周知,考研英语作文被放在最后一项,但其分值却占很大比例,成为考研英语中的重中之重。然而,很多考生却不重视写作练习,只是在邻近考试时才准备写作,背诵模板,其结果不尽人意。错误分析理论兴起于20世纪70年代,在第二语言习得中起着举足轻重的作用。以错误分析理论为依据,分析、归纳和总结考研英语写作中的错误,并探究其产生的根源,从而为考研学生提高其英语写作能力给予一定的应对策略,以及期望对英语写作教学有所启示。

长难句在考研英语中的应用及翻译技巧

考研英语长难句通常结构复杂、层次纷纭、修饰成分相互套接,而其翻译要求概念清晰、格式正确、表述简单。本文通过实例对考研英语中长难句的翻译方法进行了探讨。

独立学院考研英语教学探索——以同济大学浙江学院为例

近年来,独立学院的本科毕业生越来越多地选择参加研究生考试以拓宽自己的就业机会。英语是研究生入学考试必考科目,因此英语成绩的好坏决定着研究生录取率的高低。如何帮助学生备考考研英语,提高通过率,也是独立院校教师在英语教学中日渐重视的问题。

考研英语英译汉试题的特点及翻译原则

硕士研究生入学英语考试英译汉为必考题型。分析了英译汉试题的特点,提出了四个值得考生重视的翻译原则,即:正确理解原文,弄清上下文关系;认真分析划线部分的语法结构;琢磨划线部分英语句子的含义;忠实原文,译文符合汉语习惯。

考研英语中的阅读理解题型分析与策略探究

阅读理解在全国硕士研究生入学英语考试中所占的比重很大,占英语考试总分的40%,许多考生虽然做了大量努力,可是收效甚微。本文结合作者多年的考研英语辅导经验,详细分析了考研英语阅读理解文章的内容、来源、阅读理解题的类型,提出辅导策略。

考研英语中定语从句的理解和翻译

考研英语翻译中,定语从句是每年必考的句式,对近十年真题的总结可以发现定语从句的考查在有的年份甚至达到4句之多,因此,正确理解和翻译定语从句对考生来说尤为重要。在对句子正确理解之后,限制性定语从句的翻译方法主要有前置法、后置法和状译法;非限制性定语从句主要用前置法和后置法进行处理;翻译嵌套式定语时要把定语从句从其修饰地位中分离出来,使其相对独立地叙述所要表达的信息。

浅谈促进大学生从四六级向考研英语备考思维转变的提升策略

大学生进入大学的前两年,在英语学习的这一块,除去修学《大学英语》课程外,大多时间都花在备考四六级考试上。从而全方位的调整自己的英语学习方法,甚至形成"四六级思维",即英语的一切学习目的都是要适应于通过四六级的英语考试。而随着考研热度的不断攀升,越来越多的学生在大学第三年转而开始备考考研英语。因为仍然遵循着旧有思维,学生大多认为考研英语难度陡升,花费巨大精力依然感到吃力。帮助学生树立正确的考研英语备考思维,使用有效科学的学习方法,对于当下的大学生来说显得愈发重要。

考研英语一与考研英语二阅读理解A部分文本复杂度对比研究

自从2010年以来,全国硕士研究生入学英语考试划分为考研英语一(学术型)和考研英语二(专业型)。本研究以Bachman和Palmer提出的任务特征框架为理论基础,利用Coh-Metrix和Vocab Profile对考研英语一和考研英语二阅读理解A部分的文本复杂度进行了对比研究。本研究从词汇特点、句法特点、语篇特点和易读度四个维度对两种英语阅读考试的文本进行了研究,并运用SPSS对以上四个方面分别进行独立样本t检验,旨在发现两者文本的难易度是否存在差异。结果显示,考研英语一阅读文本和考研英语二阅读文本在平均词长、篇章长度、语义重叠以及易读度四个方面存在显著差异,其余部分并不存在显著差异。

浅谈定语从句在考研英语中的应用及翻译技巧

对考研学生来说,就英译汉而言,定语从句的翻译既是重点又是难点。本文通过实例阐述了翻译定语从句时常用的三种行之有效的技巧。

我校本科生四、六级英语考试和考研英语成绩的调查分析

文章对近年来广东工业大学本科生四、六级全国英语统考和考研英语成绩作了统计分析 。

被动语态在考研英语中的应用及翻译技巧

莱针对研究生入学英语考试中英译汉成绩偏低的问题,通过实例阐述了考研英语中常用的五种实用翻译技巧,说明了在翻译考研英语的被动语态句时,应灵活地采用多种翻译技巧,才能使译文通顺流畅,更加符合汉语表达习惯。

考研英语阅读理解题型分析及其应对措施

在全国硕士研究生入学英语考试中阅读理解占40%,该部分的答题情况直接影响到英语考试的总成绩。为了提高考研英语阅读理解的得分,考生首先应该明确考研英语阅读理解题型的评价目标和考试内容;其次需要认真分析考研英语阅读理解题型的命题情况;最后考生从基本知识和解题技巧两个方面来应对考研英语阅读理解题型。

考研英语五大能力的培养

考研英语应当如何复习？答案因人而异。有些人需要基础训练，有些人则需要复习巩固。不过有一点却是所有考生共同需要的：熟悉考试大纲，针对薄弱环节有的放矢地复习。

结合考研英语进行专业英语教学的方法

专业英语是大学英语的一个重要组成部分，是基础英语的延续课程，由于开设时间上与学生准备考研的时间相同，二者往往发生冲突，相互干扰。而把专业英语与考研英语相结合进行教学，则使二者相互促进，有利于调动学生学习专业英语的积极性和主动性。本文从专业英语与考研英语的联系入手，分析了将二者结合授课的可行性。

浅谈考研英语翻译

考研英语中的阅读翻译部分不仅考查考生对英语语法与长难句的理解与掌握，更重要的是考查考生是否能够进行英汉思维的转换。由此可见，要想提高考生的阅读翻译能力，学会英汉思维的转换显得尤为重要。

语言模因论在考研英语写作教学中的应用研究

以考研英语阅读真题为切入点,着重从基因型语言模因和表现型语言模因两方面入手,指出这些模因如何应用于考研英语写作教学中,使学生通过仿写习得地道得体的语言表达习惯,减少错误语言表达,并注重创新性仿写,从而提高考研英语写作总体水平。