ICU护士健康工作环境与职业获益感的相关性研究

目的分析三甲医院ICU专科护士健康工作环境与职业获益感的相关性。方法采用方便抽样法,于2021年6月至9月对泰安市中心医院的108名ICU护士进行健康工作环境和职业获益感问卷调查,分析二者相关性及职业获益感的影响因素。结果ICU护士健康工作环境评估量表得分为(74.62±14.05)分,职业获益感得分为(128.63±10.43)分。相关性分析显示,ICU护士职业获益感与健康工作环境各维度呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,夜班频数、性别、职务、是否接受过ICU专科培训和健康工作环境是护士职业获益感的主要影响因素(P<0.05)。结论ICU护士的职业获益感和健康工作环境还需要进一步提升,良好的健康工作环境有利于提升护士的职业获益感。

临床护理教师教学行为与护生职业获益感的相关性研究

目的了解临床护理教师教学行为与护生职业获益感现状,分析两者之间的相关性。方法采用临床护理教师有效教学行为问卷和护士职业获益感量表对140名毕业前护生进行问卷调查。结果护生职业获益感量表得分为(93.18±16.43)分,临床护理教师有效教学行为问卷总均分为(5.65±1.24)分。临床护理教师教学行为及个性特征、临床胜任力、教学能力、对护生评价、人际关系维度均与职业获益感呈正相关关系,个性特征是职业获益感的独立影响因素。结论护生职业获益感水平中等,临床护理教师教学行为总体处于中等偏上水平,两者呈正相关关系。要关注延长学制护生群体,多措并举改善临床护理教师的教学行为,带教过程中融入人文关怀,提升护生职业获益感,稳定准护理人才队伍。

儿科护士角色压力与职业获益感的相关性研究

目的探讨儿科护士角色压力与职业获益感的现状及两者之间的相关性,分析儿科护士职业获益感的影响因素。方法于2022年9月—12月,选取湖南省3家三级甲等医院的162名儿科护士为调查研究对象。采用一般资料调查问卷、护士职业获益感问卷和护理人员角色冲突和角色模糊量表进行调查。结果儿科护士的职业获益感总分为(120.65±16.79)分,其中良好护患关系维度得分最高,团队归属感维度得分最低。儿科护士的角色压力总分为(32.51±7.99)分。Pearson相关性分析结果显示,儿科护士的角色压力与职业获益感总分呈负相关(P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,工资月收入、学历、角色冲突及角色模糊是儿科护士职业获益感的主要影响因素(P<0.05)。结论儿科护士的职业获益感处于中等水平以上,角色压力处于中等水平。护理管理者应针对月收入、学历水平、角色冲突和角色模糊等重要因素采取相应的干预措施,改善儿科护士职业获益感,从而提高护理质量。

实习护生职业获益感与自我效能感的相关性研究

为调查实习护生职业获益感、自我效能感现状,并探讨两者之间的关系,于2022年12月,通过便利抽样法抽取某地区1所“三甲”医院175名实习护生作为研究对象进行调查。研究表明,实习护生的职业获益感处于中等偏上水平、自我效能感处于中等水平,且呈正相关。因此,高校与院方可以采用有针对性的措施稳定护理团队。

康复专科护士心理资本在临床领导力与职业获益感间的中介作用

目的:探讨康复专科护士心理资本在临床领导力与职业获益感之间的中介作用,为护理管理者采取针对性措施提高康复专科护士职业获益感提供参考。方法:采用便利抽样法,选取2023年1月—3月山东省三级甲等医院的262名康复专科护士,使用一般资料调查表、护士临床领导力量表、护士心理资本量表、护士职业获益感量表对其进行调查,运用AMOS 23.0软件分析康复专科护士心理资本在临床领导力与职业获益感之间的中介效应。结果:康复专科护士临床领导力得分为(67.12±8.66)分,心理资本得分为(98.65±15.91)分,职业获益感得分为(145.78±18.91)分。康复专科护士临床领导力与职业获益感呈正相关(r=0.795,P<0.01),与心理资本呈正相关(r=0.681,P<0.01),心理资本与职业获益感呈正相关(r=0.663,P<0.01)。康复专科护士心理资本在临床领导力与职业获益感间的中介效应占总效应的24.10%。结论:康复专科护士心理资本在临床领导力与职业获益感间起部分中介作用。护理管理者应提高康复专科护士领导力水平,增强心理资本的培养和发展,进而提高康复专科护士的职业获益感。

实习护生自我效能感在人文关怀能力与职业获益感间的中介效应

目的:探讨实习护生自我效能感在人文关怀能力与职业获益感间的中介效应。方法:便利抽取2022年10月1日—12月1日广西壮族自治区南宁市某三级甲等综合医院的300名实习护生为研究对象。采用一般资料调查问卷、关怀能力量表、一般自我效能感量表和护士职业获益感量表对实习护生进行调查并进行相关分析及中介效应分析。结果:实习护生人文关怀能力、自我效能感、职业获益感总分分别为(180.30±17.42)分、(30.37±4.66)分、(127.76±15.47)分;人文关怀能力、自我效能感与职业获益感总分均呈正相关(r值分别为0.585,0.476,均P<0.01);自我效能感在实习护生人文关怀能力与职业获益感间存在部分中介作用,占总效应的20.19%。结论:实习护生人文关怀能力、自我效能感和职业获益感处于中等偏上水平,护理管理者在重视实习护生人文关怀能力培养的同时还应注重自我效能感的培养,进而提高实习护生的职业获益感。

基于CiteSpace的国内外护士职业获益感研究的可视化分析

目的:分析国内外护士职业获益感领域的相关研究,探讨该领域的研究现状、研究热点及研究趋势。方法:计算机检索中文数据库中国知网(CNKI)和英文数据库Web of Science核心合集,检索时限为自建库以来至2022年10月19日,采用CiteSpace软件对国内外护士职业获益感相关研究进行可视化分析。结果:最终共纳入国内外护士职业获益感相关文献384篇,其中中文文献296篇(77.1%),英文文献88篇(22.9%)。发文量总体呈上升趋势,纳入文献表明,国外研究起步较早。其中中文主题词最高频出现词为“护士”,英文主题词最高频出现词为“burnout”和“impact”。中文聚类分为8类热点,英文文献聚类分为9类热点。结论:护士职业获益感在国内外研究中都受到重视,研究热点相对集中。未来探寻提升护士职业获益感的优化方案,并进行多中心验证,为今后政策和相关制度的制定提供有效参考。

不同等级医院护士职业获益感差异分析

目的:对不同等级医院护士职业获益感差异进行分析,探讨影响其职业获益感的因素。方法:采取方便抽样法,选取2022年10月—2023年2月福建省福州市4所二级及以下医院的195名护士、1所三级甲等医院的228名护士为研究对象,使用一般资料调查表、职业获益感量表对其进行调查。结果:二级及以下医院护士职业获益感总分为(125.26±21.27)分,三级甲等医院护士职业获益感总分为(126.88±21.26)分。聘用方式和婚姻状况是二级及以下医院护士职业获益感的影响因素,而工作年限、年龄为三级甲等医院护士职业获益感的影响因素。结论:不同等级医院护士职业获益感总分相近,属于中等偏上水平,但影响因素存在较大差异,护理管理者应根据医院实际情况制订提高护士职业获益感的措施。

中职实习护生压力负荷与职业获益感的现状及相关性研究

目的调查中职护生实习期间压力负荷和职业获益感现状,并分析两者间的相关性,为护生职业教育和心理健康教育提供依据,为临床输送合格的护理人才提供保障。方法采用量表对江西省某中职卫校护生进行调查。结果护生压力负荷中的事件负荷、个性脆弱与职业获益感呈负相关关系,其中个性脆弱与职业获益感的相关性更强。结论中职护生职业获益感处于中等偏上水平,仍需进一步提升。学校和医院要注重实习期课程设计,可在护生临床实习前,磨砺护生坚韧抗压的品质,以提高护生心理素质,稳定护士队伍,降低转行率和离职率。

临床医学工程师职业获益感、工作压力与离职意愿的关联性研究

分析临床医学工程师职业获益感、工作压力和离职意愿的相关性,可为减少临床医学工程师离职提供循证决策依据。研究采用随机抽样法对安徽省内144家医院的医学工程部发放调研问卷,分析临床医学工程师在职业获益感、工作压力和离职意愿3个方面的真实现状和内部关联。结果发现:临床医学工程师有着积极从业心态和相对平稳的职业认知体验,但在亲朋好友中的职业认同度普遍不高;其对自身职业环境有芥蒂,且在实际临床工作中的从业准备不足,职称晋升机会不多;与传统医护工种相比,职业价值认同度底,薪资待遇都受限。为此,文本从临床医学工程师行业价值展开讨论,并从职业价值认同的落实、履职践行的体现以及激励兑现方式的角度提出了相应的改进措施。

护理实习生职业获益感与共情能力及专业自我概念的相关性分析

目的:探讨护理实习生职业获益感与共情能力、专业自我概念的相关性,为护理管理者提升护理实习生职业获益感水平、稳定护理队伍、夯实人力资源管理提供参考依据。方法:2023年1—6月采用便利抽样法选取在深圳市3所公立医院实习的255名护理实习生为调查对象。采用一般资料问卷、职业获益感量表、护理专业自我概念量表、杰弗逊共情量表护理实习生版等对其进行调查。共发放问卷255份,回收有效问卷245份,问卷有效回收率96.08%。结果:245名护理实习生职业获益感总分(137.76±18.45)分、共情能力总分(99.71±14.41)分、专业自我概念总分(90.47±11.50)分。护理实习生职业获益感总分及各维度评分与共情能力和专业自我概念得分均呈正相关(P<0.01);共情能力、专业自我概念均可直接正向预测护理实习生职业获益感,其路径系数分别为0.20、0.57(P<0.05);共情能力可通过专业自我概念间接作用于职业获益感,其间接效应为0.16,中介效应占总效应的45.83%。结论:护理管理者可通过提升护理实习生共情能力,增强护理实习生专业自我概念来增加护理实习生职业获益感,稳定护理队伍。

肝脏外科护士职业获益感与留职意愿相关性研究

目的:探讨肝脏外科护士职业获益感与护士留职意愿之间的关系。方法:采用一般资料问卷、护士职业获益感量表、护士留职意愿问卷对某三甲医院175名肝脏外科护士进行调查,了解肝脏外科护士的职业获益感水平和留职意愿现况,分析两者之间的相关性。结果:肝脏外科护士的职业获益感处于中等水平,总分为(130.463±20.689)分,护士留职意愿处于中等水平,总分为(19.491±3.985)分,二者呈正相关。结论:肝脏外科护士职业获益感对其留职意愿具有正向预测作用,护理管理者应关注并提升护士对职业获益的感知,挖掘护士从事护理职业的内驱力,通过提升护士的职业归属感增加留职意愿,稳定护士队伍。

精神科一线临床护士职业获益感与职业价值观和知觉压力的相关性

目的调查了解精神科一线临床护士的职业获益感现状,并分析其与护士职业价值观、知觉压力的相关性,为稳定精神科护理人才队伍提供参考。方法采用一般资料调查表、护士职业获益感问卷、护士职业价值观调查表、知觉压力量表,对160名精神科一线临床护士进行调查。结果160例精神科护士职业获益感总分为(120.64±15.56)分,职业价值观总分为(87.85±10.84)分,知觉压力总分为(23.74±8.18)分;不同职称、聘任方式、夜班频数、是否参与临床带教、是否参与科研项目的精神科护士间,职业获益感总分差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,精神科护士职业获益感总分与职业价值观总分呈正相关(r=0.858,P<0.05),与知觉压力总分呈负相关(r=-0.719,P<0.05);多元逐步回归分析结果显示,职称、参与临床带教、参与科研项目、职业价值观对精神科护士职业获益感有正向预测作用,而知觉压力对其有负向预测作用,均P<0.05。结论精神科一线临床护士职业获益感处于中等水平,且与其职业价值观、知觉压力、职称、是否参与临床带教、科研项目有关,建议医院管理者针对相关因素采取措施以提高精神科一线护士的职业获益感。

工作安全感、职业获益感在眼科护士职业韧性与职业成功中的中介作用

目的:探究眼科护士工作安全感、职业获益感、职业韧性与职业成功的现状以及之间的关系,为今后增强眼科护士职业韧性与职业成功提供客观依据。方法:采用职业韧性量表、工作安全感量表、职业获益感量表与职业成功问卷对144名河南省眼科护士进行调查。采用AMOS软件检验工作安全感与职业获益感在职业韧性和职业成功间的中介作用。结果:144名眼科护士的职业韧性、工作安全感、职业获益感与职业成功得分两两呈正相关(r值为0.263~0.615,P<0.001)。AMOS软件分析显示,职业韧性与职业成功间存在1条直接路径和3条间接路径;工作安全感和职业获益感在职业韧性与职业成功间起部分中介作用[效应值(β)为0.10~0.58,P<0.05]。结论:临床医院在培养眼科护士时应重视其工作安全感、职业获益感的提高,有助于增强眼科护士的职业韧性与职业成功,从而进一步稳定护士队伍。

基于CiteSpace的我国护士职业获益感研究热点的可视化分析

目的梳理我国护士职业获益感的研究现状、研究热点和趋势,为护士职业获益感发展方向提供思路。方法采用文献计量学及CiteSpace可视化法对中国知网2012年1月1日—2022年12月31日收录的护士职业获益感相关文献进行分析。结果共纳入文献206篇,文献时间分布显示,护士职业获益感发文量虽少但整体发展趋势较为稳定。护士职业获益感主体研究机构为高校,发文最多的机构为同济大学附属第十医院。共形成9个关键词聚类标签,去除与主题相关关键词后,出现频次最多的3个关键词为“职业认同”“离职意愿”“心理资本”。结论护士职业获益感领域作者与机构间合作程度有待提高,研究热点与趋势开始转向医院管理层,注重人文关怀对护士职业获益感的影响。

县域医院护士共情疲劳与职业获益感的关系研究

目的描述县域医院护士共情疲劳的现状,探索与职业获益感及其他因素关系。方法采用便利抽样法选择2022年9—10月福建省泉州市南安市2所二级甲等综合医院112名护士,使用护士职业获益感问卷、共情疲劳问卷调查其职业获益感、共情疲劳情况。结果县域医院护士职业获益感总分为(132.29±16.29)分,重度共情疲劳占64.3%。县域医院护士共情疲劳主要受护龄、学历、亲友认同、正向职业认知等因素影响。结论县域医院护士共情疲劳问题突出,存在较高比例的重度共情疲劳,但职业获益感处于中等偏上水平。护理管理者应积极采取措施缓解护士共情疲劳情况,尤其是针对共情满意、职业倦怠、继发性创伤应激表现不佳的护士。

住院总护士任职后职业获益感的质性研究

目的了解住院总护士任职后在职业获益感方面的情感体验。方法采用半结构式访谈法,对13名住院总护士在任职后所感受的职业获益感方面的相关问题进行一对一访谈,并运用Colaizzi七步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果共分析出4个积极因素主题:学习提升自我、职业认同感高、医疗资源优势、团队归属感强。结论高水平的职业获益感对住院总护士起着正面、积极的影响,有助于住院总护士更好地开展工作。护理管理者应根据实际情况,采取具有针对性的管理措施,提升住院总护士的自我价值,留住更多的护理骨干人才,发展壮大护理队伍。

同伴教育对实习护生自我价值感和职业获益感的影响

探讨同伴教育对实习护生自我价值感及职业获益感的影响。方法 选取2021年-2022年在骨科实习的护生共116名为研究对象,应用同伴教育对护生进行为期4周的干预,采用青年学生自我价值感量表和护士职业获益感量表对干预前后得分进行比较。结果 干预4周后青年学生自我价值感总得分为(209.29±13.15)分高于干预前(195.26±20.46)分,总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感3个分量表得分也均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预4周后职业获益感总得分为(130.20±5.56)分高于干预前(122.62±6.56)分,正向职业感知、良好护患关系、亲友认同、团队归属感和自身的成长5个维度得分也均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 同伴教育可增加实习护生的自我价值感与职业获益感,有利于实习护生正向职业情感的培养,减少准护理人员的流失。

院前急救护理人员职业获益感水平及其相关影响因素分析

目的:分析院前急救护理人员职业获益感水平及其相关影响因素。方法:选取急救中心2021年4月-2023年3月就职的49位院前急救护理人员为研究对象,使用职业获益感问卷调查院前急救护理人员职业获益感水平,并调查其一般资料,经多元线性回归分析检验院前急救护理人员职业获益感水平的相关影响因素。结果:49位院前急救护理人员职业获益感得分为(93.56±5.86)分,护理人员职业获益感水平中等;经多元线性回归分析检验显示,月收入<5 000元、每周工作时间≥45 h、知觉压力高、消极应对、工作投入度低下是院前急救护理人员职业获益感水平的影响因素(P<0.05)。结论:院前急救护理人员职业获益感处于中等水平,受月收入、每周工作时间、知觉压力、应对方式、工作投入度因素影响。

规范化培训对护士心理弹性及职业获益感的影响

分析对护士实施规范化培训对其心理弹性与职业获益感的影响,从而为临床上实施规范化培训提供指导;方法 选择2023年1月~2023年10月接受规范化培训的108名护士作为研究对象,分析规范化培训前后的护士的心理弹性与职业获益感评分;结果 规范化培训后,护士在坚韧、自强、乐观三个方面的评分明显高于培训前,职业获益感的五个维度的评分均高于培训前,且P<0.05;结论 对护士开展规范化培训,有助于提高其心理弹性与职业获益感,在帮助他们更好地适应护理岗位中发挥重要作用。