高职院校学生就业与招生、培养的联动机制的实践探索

随着我国社会经济的发展和产业结构的日益变化,高职教育面临新的挑战和机遇。其中,如何理解和适应社会经济发展状况和行业需求变化,形成与之紧密联动的招生、培养和就业机制,成为了高职院校持续发展的关键。基于此,本文以高职院校学生就业、招生与培养的联动机制为研究对象,探讨其实践路径与影响因素,以期为高职院校的革新与发展提供一定的参考。

政社力量帮扶事实无人抚养儿童家庭的联动机制研究——以上海市为例

现代家庭的儿童保护功能趋向弱化甚至缺失,本研究关注地方政府和社会力量在为事实无人抚养儿童家庭提供福利服务方面如何开展联动工作并优化协同路径,通过分析相关政策文件,并在政策实施地开展参与观察、半结构访谈和焦点小组访谈总结地方帮扶经验,借助生态位理论视角对事实无人抚养儿童家庭关爱服务生态系统进行全面梳理。研究发现,不同层级的政府部门、群团组织和社会组织三大福利供给主体分别构成了三条生态链主线,通过“政社合作”和“群社协同”两条上行和下行联动路径吸纳各类社会资源并转化为社会服务。其中,专业社会组织处于关键生态位,是各类联动工作的中枢核心;发现报告是联动工作的关键环节,但仍需进一步优化协作机制。未来应强化专业社会组织的培育与发展,实施家庭增权服务,管控伦理风险,推进社会力量的有序联动和社会资源的广泛吸纳,并完善相关儿童福利政策监督反馈机制,以增进事实无人抚养儿童家庭的福祉。

“红医文化”传承与医学生培养联动机制研究

医学教育是卫生健康事业高质量发展的重要基石,建设一支“情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者”后备力量,对于推进健康中国建设具有重要作用。红色文化蕴含着厚重的历史文化内涵和丰富的革命精神,是中国特色的先进文化和传承红色基因的重要载体。

高职学生心理危机干预及家校社联动机制的建构

随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,高职学生面临着越来越多的学习压力、就业困境以及人际关系等心理困扰,心理危机事件时有发生。并且,现有的心理干预措施在高职学生中的应用效果并不理想,家庭、学校和社会之间缺少有效的联动机制,无法形成协同作用来帮助学生应对心理危机,高职学生心理危机干预及家校社联动机制的建构已然成为当前教育领域亟须解决的重要问题。基于此,本文将重点探讨如何建立这样一个机制,以提供更好的心理支持,保障高职学生心理健康。

基于大数据技术的高职院校“招生-培养-就业”联动机制的探析

随着社会对人才需求的变化,高职院校的“招生-培养-就业”联动机制(以下简称“招培就”联动机制)已成为关注的焦点。本文从大数据技术的角度出发,首先探讨了大数据技术的应用前景与重要意义,其次分析了大数据技术在高职院校“招培就”联动机制中的应用、构建、挑战以及优势,最后对全文进行了总结。

基于高职院校高质量发展的“就业--人才培养--招生”联动机制构建探析

高职院校就业--人才培养--招生联动是职业教育人才培养的内在要求,也是国家深化考试招生制度改革的客观要求,还是提升高校内部治理体系改革的现实要求。推进就业--人才培养--招生联动机制的构建,需要加强组织建设,完善联动实施的组织建设;需要深化校企合作,构建就业与人才培养的联动机制;需要服务社会发展,构建就业与招生的联动机制。

构建农民工返乡创业与乡村振兴的联动机制

乡村振兴背景下,农民工返乡创业不仅为城乡融合开辟了新途径,也为乡村振兴注入了新活力,成为中国农业农村现代化的重要力量。农民工返乡创业有着面对城市漂泊的被动选择和家庭责任的情感驱动。但联动机制建立的驱动力和保障力不足,农民工返乡趋势不确定性增加以及创业固有难题等,则是阻碍构建农民工返乡创业与乡村振兴联动机制的主要制约因素。构建农民工返乡创业与乡村振兴联动机制需勾画发展愿景、优化发展环境、聚集发展资源、提升发展质量,确保农民工“愿意返”“回得去”“留得住”“干得好”,以期为中国农业农村现代化和农民工返乡创业提供理论参考与经验借鉴。

教学管理与学生管理联动机制的构建研究

高等专科学校的教学管理与学生管理联动符合高等院校未来的发展趋势,可以有效提高学校管理效率,优化管理体系,培养出满足社会需求的优质人才,因此文章中重点研究教学管理与学生管理联动机制的构建,总结教学管理与学生管理的共性特征,梳理了管理联动的必要性,并提出了改进高专管理思想、鼓励学生自主管理、强化双向管理联动、建设管理实践体系等构建措施,以期为高校管理体系的改进工作提供有效参考。

共同富裕与农村创业的关联逻辑与联动机制

构建良好的农村创业生态环境,推动农村产业结构升级,农民增收,是实现共同富裕的重要基础,随着我国经济快速发展,乡村振兴战略的全力推进,国家政策的大力支持与调整,我国农村地区迎来创新创业发展的良好契机,但是由于目前农村地区产业基础薄弱,创业主体综合素质与能力低,农村金融支持力度不足等原因,农村创新创业环境仍需进一步完善,乡村地区可针对创业难点给予政策支持与引导,完善金融服务,培育乡村创新人才,夯实产业基础,培育新型产业业态,提升农村收入,实现共同富裕。

病死畜禽无害化处理与保险联动机制分析

养殖业各类疫情产生的病死畜禽如果得不到妥善处理,可能会产生严重的公共卫生事件。为了解决这些问题,国家出台了一系列政策,强调病死畜禽无害化处理问题对推动农业经济稳步发展以及改善生态环境的重要意义,并引入养殖业保险建立病死畜禽无害化处理与保险联动机制,但是研究发现当前病死畜禽无害化处理联动机制推进速度缓慢,实际效果并不乐观。因此,该文对病死畜禽无害化处理与保险联动创新机制现状进行了分析,并提出了存在的问题和建议,以期为推动该机制的发展提供参考。

基于创新性工程化应用人才培养的科研平台和专业教研室联动机制构建与实践——以新建本科院校宜宾学院食品类专业为例

创新性工程化是新工科应用人才培养的重要方向。针对传统工科专业学生实训与创新脱节、行业接触不多、参与管理过程不足、经济性分析训练偏少等问题,通过培养方案课程工程化、科研平台工程化、理论-实践-创新一体化等举措,将高校工程技术类科研平台纳入工科专业学生创新性工程素养培养的实训教学-创新应用体系。探索一套适合高等院校工程技术类科研平台服务工科专业学生创新性工程素养培养的理论-实践-创新一体化改革机制,旨在为推广应用提供示范,为迎接中国工程教育专业认证提供支撑。

新高考背景下地方高校招生、培养、就业联动机制研究

新高考对于高校来说,是一次刀刃向内的改革。随着这场改革的推动,给高校在招生录取、专业建设、人才培养等方面带来了挑战和冲击,地方高校如何建立“招生—培养—就业”联动机制,提高人才培养质量和社会需求的契合度,并形成以优质生源提升人才培养质量,促进高质量就业;以高质量就业吸引优质生源填报的良性循环,是促进招生、培养、就业三者良性循环的有效助推,更是高等教育主动适应国家经济社会发展需要、提高学校人才培养质量的重要工作。

媒体融合视阈下新闻生产多级联动机制的优化策略

媒体融合发展不断向纵深推进,各主流媒体在新闻生产特别是大型主题报道中不断优化省市县多级联动格局,通过全媒体矩阵赋能新闻生产,增强传播效果。本文结合江苏省广播电视总台创新项目融媒系列直播《潮起东方——在这里,看见江苏》,分析媒体融合格局下,主流媒体如何通过优化新闻生产多级联动,强化全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。

山西省委网信办召开全省网络辟谣联动机制第一次全体会议

山西省网络辟谣联动机制由省委宣传部指导、省委网信办牵头,省高级人民法院、省人民检察院、省委统战部、省委政法委、省教育厅、省公安厅等37家省直和中央驻晋有关单位为成员单位,各市委网信办、省主要新闻单位及所属新闻网站。

生态环境保护中环境监测与环境执法联动机制研究

环境监测与环境执法是“人工修复”的主要方式,建设环境监测与环境执法联动机制,在极大程度上能够缓解我国现存环境问题与生态需求之间的矛盾,对提升我国生态环境总体质量具有重要推动作用。基于此,本文主要研究生态环境保护中的环境监测与环境执法联动机制建立的积极效用,分析现阶段环境问题与生态需求间的矛盾以及环境监测与环境执法之间的关系,并探究生态环境保护中的环境监测与环境执法联动机制的实践路径。

政府救助与慈善救助的协同联动机制与困境:以J县医保防贫应用为例

社会救助高质量发展关系到民生兜底保障和共同富裕目标的实现。当前政府救助和慈善救助存在着诸多因素制约其高质量发展。一方面,政府救助人数和覆盖面持续缩减,最低生活保障动态管理在减少“错保”现象的同时,增加了“漏保”风险,弱化了社会救助的兜底保障功能,急需慈善救助扩大覆盖面。另一方面,财政投入规模和政府救助水平偏低,难以满足低收入群体的实际需求,需要慈善救助进行补充。文章以J县医保防贫应用为例,从主体参与、信息共享、资源整合、过程管理、服务提供、沟通对话等方面,探究了我国政府救助与慈善救助的协同联动机制,并分析了二者协同联动的困境。研究发现社会救助政策因参与主体的不同处于行政逻辑、市场逻辑、社会逻辑等多重制度秩序之下,只有不断调和多元主体参与社会救助的多重制度逻辑,才能促进社会救助治理机制的创新以及防范救助失灵的发生。

我国职业教育战略与区域经济发展联动机制研究——基于改革开放以来人力资本向度的分析

改革开放以来,我国职业教育经历了显著的演变,对区域经济的蓬勃发展起到了坚实支撑和智力推动作用。通过历史分析法梳理我国改革开放以来职业教育战略与区域经济发展的历程发现,二者在不同发展阶段呈现联动效应。根据人力资本理论,我国职业教育战略与区域经济发展的联动发展与人力资本在素质提升、学历结构优化、城乡协同发展、男女文化程度均衡提高密切相关。结合人力资本向度的全面性、历史与动态性、经济关联性与政策指导性特征,可对二者的联动机制进行充分阐释和分析。

独立学院“五育并举”协同育人的联动机制

独立学院在我国高等人才培养方面扮演着重要的教育角色。五育并举的教育实施,则为独立学院在新时期教育发展明确教育改革方向。独立学院应基于五育并举教育体系建设,以协同育人为中心不断做好多个层面的教育衔接,有效利用教育联动构建多位一体育人体系,并通过对加强德育教育内容渗透、深化智育教育多元互动及强化体育教育课程衔接紧密性等基础策略,为独立学院五育并举协同育人联动机制的建设提供支持,实现对独立学院五育并举协同育人教育水平的稳步提升。

利益相关者视角下“电-碳”市场联动机制研究

“碳达峰、碳中和”目标下,综合发挥电力市场与碳市场的协同作用具有重要意义。核心利益相关者是影响两个市场政策设计和市场主体行为的重要因素,其共同利益诉求是两个市场协同发展的重要基础。因此,基于利益相关者理论,立足电力市场与碳市场的建设现实,运用内容分析法得出两个市场的核心利益相关者以及其共同利益诉求。其次,基于两个市场核心利益相关者在环境生态、政治担当、社会责任、经济发展、技术改进5个维度的共同利益诉求,进一步用德尔菲法剖析出碳市场对电力市场发展的影响作用涵盖排放传导、政策传导、产品绿化、成本传导、规则互动和监管传导6个方面。最后,从基础共建、规则共生、利益共享出发,构建了“电-碳”市场联动机制与建设途径,以充分发挥综合调控作用,助力经济低碳发展。

高校体育课程与校园体育活动联动机制研究

高校体育课堂教学是培养学生体育核心素养和终身体育价值观的保障与依托,而校园体育文化活动则是学生参与体育实践的重要场域,二者唯有保持协同联动,才会产生最佳合力效能,促进学生增强体质、健全人格。从体育课程与校园体育活动联动的优势分析及目标遵循谈起,最后从五个层面阐述协同创新运行机制的优化路径,旨在为全面推动提高大学生健康水平提供有益参考和借鉴帮助。