国有企业基于胜任力研究的干部队伍建设改进

在全面深化改革背景下,市场经济体制结构发生了明显变化,人事体制改革也在持续推进,身份管理逐渐朝着岗位管理转变,干部队伍建设也成为国有企业管理的重要组成部分。当前国有企业虽然重视干部队伍建设工作的开展,但由于大局管理意识缺失、选拔培训机制滞后、激励机制尚未健全、晋升渠道相对狭窄以及考核监督机制缺失等因素影响,弱化了干部队伍建设效能。

高校辅导员胜任力研究综述

胜任力的概念为高校的辅导员队伍建设提供了新的视角,辅导员队伍的职业化发展和专业化培养要求我们对辅导员的胜任力进行深入研究。高校辅导员胜任力研究已经取得了初步的成果,但对高校辅导员胜任力的研究有待进一步深化。

新时代的高校体育中教师角色发展研究——评《高校体育教师胜任力研究》

随着现代教育理念的深入，高校体育的发展也发生了翻天覆地的变化。高校体育不仅要培养大学生过硬的专业技能，更要培养起大学生健康的体魄，通过体育课程使高校大学生的综合素质得到提高。

中国公务员胜任力研究的误区、困境及对策

公务员胜任特征模型被各国政府广泛用于选拔、培训开发等公务员管理环节。然而中国胜任力特征模型在公共部门的应用远不及发达国家,其中中国公务员胜任力研究相对滞后是导致应用受限的主要原因。本文通过梳理过往研究,发现目前研究存有对胜任力概念认知偏差、对胜任力研究过程缺少对象控制、对胜任力模型缺失校验等误区。本文重点剖析了中国公务员胜任力研究中高绩效者的选择、问卷设计、研究对象回应及研究成果应用等方面的困境,提出了加深理论概念理解、扩大理论界与实践界的合作以及精深研究实操方法等应对策略。

体育教师教学胜任力研究

一直以来，对体育教师的考评存在着很多难题，这些问题的存在主要原因是体育教师绩效考核制度的不合理，以及因此而引起的诸如体育教师薪酬和激励制度等不合理现象的产生，从而导致体育教师经常会出现工作满意度低、工作投入低的问题。如何解决这些问题，既是整个学校教育需要面对的，同样也是体育教育所急需解决的。

我国医学院校学生胜任力研究的文献计量分析

目的:分析我国医学院校学生胜任力的现状及特点。方法:全面检索2007-2017年4月国内公开发表的有关我国医学生胜任力的文献。Note Express软件整理。结果:共纳入文献28篇,逐年呈增加趋势、总量不高;尚未形成发文数量较多的机构群、作者群。现有研究对胜任力的认识仍需统一,合作发文趋势明显,有较好的基金支持。结论:医学生胜任力研究日益受到关注,在研究方法、研究对象及跨机构合作上有提升空间。

胜任力研究综述

胜任力这个古老而又极富现代活力的概念,近年来随着竞争的日益激烈,以及社会对人整体素质要求的提升,而越来越受到人们的关注和重视。文章概括了胜任力的研究理论,论述了胜任力的产生、发展及定义,回顾了胜任力在国内外的研究成果和发展趋势,并探究了胜任力相关概念的区分,旨在为今后的研究提供新的视角。

高校体育教师胜任力结构及测评研究——评《高校体育教师胜任力研究》

随着以人为本教育管理理念的不断深入,胜任力作为高校体育教师的考核标准已被广泛接受。高校体育教师胜任力包含体育教育能力、体育教学能力、课外指导能力、教育技术运用能力、教育科研能力、运动能力六大要素。当前我国高校体育教师胜任力还处于较低水平,关于这方面的研究成果较少,研究水平也比较落后,理论界对高校体育教师胜任力的内涵和特征界定也不清晰。

高校辅导员胜任力研究述评

目前我国高校辅导员胜任力的研究主要集中在三个方面,即胜任力维度划分、胜任力模型的构建和胜任力理论的应用。研究已经取得了一定成果,但有待进一步深化,需要在高校辅导员胜任力模型的开发和基于胜任力模型的高校辅导员人力资源管理实证研究等方面取得更大进展。

北京高校办公室人员胜任力研究

胜任力的概念最早是由RobertWhite在1959年提出的。他指出胜任力是人类的一项特征。1973年，DavidMcClelland发表了论文《测量胜任力而非智力》，进一步提出了可以用测量胜任力的方法来代替传统的智力测验。此后．对胜任力的理论和实证研究越来越系统和深入，将胜任力研究应用于一个具体的工作岗位．建立该岗位的胜任力模型。也达到了非常广泛的应用。

跨学科视野下的胜任力研究

在胜任力研究发展过程中涉及到了多学科的内容与方法,呈现出典型的跨学科研究特征。文章分析了胜任力研究发展过程中所涉及到的不同学科和主导学派,总结了现代科学在胜任力研究过程中的聚散共生现象。从感性认识方法和理性认识方法两个方面,结合实际分析了科学研究方法在胜任力研究中的移植再生。最后,对我国现阶段的胜任力研究提出相关建议,并基于实例描述了一条跨学科视野下的胜任力研究技术路线。

保险营销人员胜任力研究——基于胜任力冰山模型

本文基于胜任力冰山模型,对保险营销人员胜任力的两大部分三大层级进行分析,提出了提升保险营销人员胜任力的三大策略,包括严把招聘任用关提升里层胜任力,加强职业生涯规划提升中层胜任力,建立有效层级培训提升表层胜任力。

农民专业合作社理事长的胜任力研究

在由中华全国供销合作总社培训中心、云南省供销合作社和云南省民族事务管理委员会联合举办的云南省少数民族农民专业合作社理事长公益性培训中，共有来自16个州（市）的86位学员参加了此次培训，并全部通过考试，获得由中华全国供销合作总社颁发的《合作经济管理师（初级）》职业资格证书。

高校思想政治理论课教师胜任力研究的意义

高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道,其主体思想政治理论课教师发挥着重要的作用,从胜任力的角度。探讨高校思想政治理论课教师胜任力有着重要的意义。

提高高校思政课实效性的重大突破——《高校思想政治理论课教师胜任力研究》评介

高校思想政治理论课（以下简称思政课）如何进一步提高实效，更好地为培养高素质人才发挥作用，一直是困扰高校的大问题。陈鸿雁博士抓住教师这一教学主体深入剖析，以河北省高校思政课教育为基础，把人力资源管理中胜任力概念引入到思政课教师素质研究中，经过潜心研究，《高校思想政治理论课教师胜任力研究》（以下简称《胜任力》）一书，2011年8月终于由河北人民出版社出版了。该书的出版，为高校思政课教师素质研究开辟了新的研究方法、拓宽了新的研究视野。

思政课教师评价体系的有益探索——《高校思想政治理论课教师胜任力研究》评介

《高校思想政治理论课教师胜任力研究》一书系河北工业大学文法学院党委书记陈鸿雁博士所著。近年来，作者围绕高校思想政治理论课教师胜任力的研究的著述甚多，这本书是多年研究的结晶。

商业银行分行行长1+N胜任力研究

伴随着商业银行激烈的竞争，作为经营管理者的行长成为一种最重要的人才资源。如何选拔和培育合适的行长成为商业银行所面临的共同挑战。在商业银行当前行长选拔与培育实践中，往往通过看候选人“硬实力”（即候选人的学历、资历以及过往业绩等直观可见的条件）来选拔。

教师胜任力研究的发展趋势

教师胜任力是指教师个体具备的、与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业价值观。20世纪80年代，随着社会对教师专业化程度的要求越来越高，教师胜任力研究得到广泛应用，人们从教师特征、教师素质和教师评价等方面对教师胜任力进行了各种研究和探讨，并取得了一定成果。但是已有的研究在研究内容、方法和思路等方面还存在不足，从而使教师胜任力研究始终处于非实质性状态。

基层公共就业服务人员胜任力研究

就业率是体现一个国家经济发展水平的一一项重要指标,就业服务对缓解失业者的生存压力、维护社会的稳定状态有重要的积极作用。当前阶段,就业服务主要分为两种,一种是公共就业服务,还有一种是盈利性质的就业服务机构,我们国家主要以公共就业服务为主。它主要是以政府作为主导,鼓励社会各界参与进来,通过政府提供的公共就业服务机构,无偿的帮助事业的劳动者获得就业岗位,或者是提高自身就业的能力。本文主要对基层公共服务人员的胜任力进行了论述。

教师胜任力研究的发展趋势

罗小兰在《教育理论与实践》2007年第12期上撰文认为，教师胜任力是指教师个体具备的、与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业价值观。20世纪80年代，随着社会对教师专业化程度的要求越来越高，教师胜任力研究得到广泛应用，人们从教师特征、教师素质和教师评价等方面对教师胜任力进行了各种研究和探讨，并取得了一定成果。