羽毛球运动员的竞技能力特征分析

文章对羽毛球运动员的体能特征、技术能力特征、战术能力特征、心理能力特征和知识能力特征进行了分析,旨在研究羽毛球运动员在竞技活动中需要具备的综合能力。在体能特征方面,要求羽毛球运动员的体型要匀称,在身体机能方面具备较快的反应速度、较敏捷的体位转换能力和较强的耐力。在技术能力特征方面,羽毛球运动员需要掌握动态与对抗相结合的技术,手法与步法相结合的技术以及全面、准确、稳定和精细化的技术。在战术能力特征方面,羽毛球运动员需要注重发接发、落点和线路变化、控制和反控制的实施以及战术意识的培养。在心理能力特征方面,羽毛球运动员需要具备拼搏意识、心理调控能力和临场应变能力。在知识能力特征方面,羽毛球运动员需要掌握运动智能,具备比赛分断能力、羽毛球专项知识和心理知识的应用能力。

中小学生运动能力特征及影响因子分析

目的:从学生自身运动能力的微观视角,探索我国不同地区、不同年龄段、不同性别中小学生运动能力存在的特征和影响因子,以期提高学生劣势能力,达到全面发展的效果。方法:采用实验测试、数理统计等方法,对18406名(9302名男生,9104名女生)学生的14项运动能力进行测试。研究结论:第一,不同地市中小学生整体运动能力发展呈现非衡性特征,石家庄最高,西安应注重峰值提升,成都男生、女生均应注重低年级运动能力提升;三个地市均高中阶段下滑,应注重保持和提升。第二,男、女生运动能力均呈波浪式发展趋势;女生起始水平和峰值普遍高于男生,应注重峰值后的保持水平;男生应注重起始水平和最高能力的提升。第三,不同地市男生优势、劣势能力既有差异性,也存在共性,普遍存在的劣势能力为:肩关节灵活性、物体精准控制和下肢平衡稳定;不同地市女生优势、劣势能力相同,普遍存在的劣势能力包括:协调、物体精准控制和下肢平衡稳定。第四,同一地市男、女生影响因子均存在差异性,子能力分散,但也有共性,教学训练应针对个性因素,扬长补短;针对共性影响因子,应普遍注重提升。

不同专项运动员无氧代谢能力特征

目的分析不同专项运动员的无氧代谢能力特征,以及无氧与有氧能力之间的关系,为无氧代谢能力的评价提供参考。方法采用改进的Wingate无氧试验测定江苏省级短跑(n=24)、中长跑(n=23)、场地自行车(n=11)、赛艇(n=18)运动员的无氧能力(按大功率,平均功量,疲劳度),用直接法测定其有氧能力。结果(1)最大功率(PP/kg)、平均功率(AP/kg),属于短距离项目的场地自行车犤(15.1±1.1)W/kg,(10.4±0.7)W/kg犦和短跑运动员犤(14.9±1.5)W/kg,(10.1±0.8)w/kg犦高于属于长距离项目的赛艇犤(11.8±2.8)W/kg,(9.1±0.5)w/kg犦和中长跑运动员犤(2.9±1.5)W/kg,(9.1±0.5)w/kg犦,除场地自行车与短跑运动员之间和赛艇与中长跑运动员之间无显著性差异外,其他各组间均有显著性差异。疲劳度中长跑(64±9)%/kg>场地自行车(60±5)%/kg大于赛艇(59±5)%/kg>短跑(53±4)%/kg运动员。结论不同专项运动员的无氧代谢能力存在一定的差异;相同的项目不同的距离间,相同的距离不同的项目间均不相同;无氧代谢能力与肌肉量有关;有氧能力和无氧能力之间无此消彼涨的负相关,而是协同增加的。

16届世界杯各位置优秀队员主要专项能力特征探讨

通过对１６届世界杯各位置优秀队员的观察和分析，探索当代优秀队员主要专项能力的重要性和特征。

不同所有制饭店总经理能力特征的比较研究——以湖南、广东省中高档星级饭店为例

总经理能力特征对企业绩效起着重大影响。通过对湖南、广东两省的114家中高档星级饭店总经理能力特征的问卷调查和深入访谈来比较不同所有制总经理能力特征的异同。研究表明,不同所有制饭店总经理能力特征存在着一定差异。外管饭店总经理的学历明显高于国有饭店和民营饭店;外管饭店总经理的行业任期普遍较长,对饭店行业更熟悉;不同所有制饭店总经理都具备较强的组织能力和沟通能力,差异不显著。最后,给出了一些建议和思考。

企业能力特征与研发投入研究——基于PE支持企业的面板数据

在资本市场快速发展的今天,一方面私募股权投资迅猛发展,另一方面研发带来企业可持续创新,在这两个方面的综合影响下,在私募股权投资基金支持企业中,什么样的支持企业能力特征会带来企业的高研发投入,进而带来企业的可持续创新成为社会关注的重点。以43家创业板私募股权投资基金支持上市公司为样本,采用2007—2012年面板数据研究发现:企业制造能力、人力资源能力、盈利能力及企业综合能力与企业研发投入显著正相关,而企业成长能力与企业研发投入显著负相关。

应用型本科人才能力特征调查研究

对大学生家长及企业人员的问卷调查显示,应用型本科人才能力主要包括通识与专业理论知识、专业能力、创新能力、关键能力、基本素质等方面,因此,可将其人才能力特征概括为基础知识和人文常识、价值观和职业素质、个人关键能力、工作领域系统能力四个层面。

大学生创业者的内涵、分类与能力特征分析

随着高校扩招,大学生就业将面临着严峻考验,大学生创业是解决大学生就业的有效途径。从大学生创业群体角度,去分析理解大学生创业者的内涵、分类与能力特征。

中学生体育自主学习能力特征研究

运用文献法、问卷调查法和数理统计法,对福建省900多名中学生进行了调查研究。结果显示:中学生体育自主学习能力存在性别和年级差异,其中性别差异表现为随着年龄的增长、年级的增高而加大,而年级差异主要体现在初中毕业班、高中高年级与其它年级的差异。同时中学生体育自主学习能力存在地区差异,经济较发达地区的中学生体育自主学习能力较强。

浅析财务总监的胜任能力特征

本文以我国60家大中型企业为样本,对其财务总监的胜任能力进行了问卷调查,调查问卷设计了财务总监胜任能力特征指标,采用统计学中的主成分分析方法对调查结果进行分析,将胜任能力特征归集为十个主成分因子,以构建优秀财务总监胜任能力特征模型。

辅导员在心理危机事件干预中的能力特征

在一个多元的社会化思潮和社会压力之下,大学生面临着身心问题、职业规划以及发展问题。为了更好培养高校辅导员对大学生心理危机事件干预的能力,本文从一般能力和特殊能力两个方面,对高校辅导员能力特征进行了分析,以加强高校辅导员队伍的专业化建设。

辽宁省科技创新领军人才群体能力特征调查分析

结合科技创新领军人才群体的内涵,对辽宁省科技创新领军人才群体的现状展开调查,分析了辽宁省科技创新领军人才的基础性能力、运行性能力、创造性能力、组织性能力和执行性能力等能力特征现状,基于政府部门、高校和科研院所、企业单位、科技创新领军人才等视角提出相关对策建议。

论CFO能力特征对公司业绩的影响

CFO的职能已逐渐从传统的会计核算和财务管理转向以决策支持为核心的战略管理层面,越来越多的上市公司意识到CFO对公司治理的价值地位,本文以沪深两市的上市公司为研究样本,分析了能力特征对公司业绩的影响,发现EPS与学历水平显著负相关。

影响员工工作绩效的能力特征分析

在工作中,能力表明了个人胜任某项工作或职能的特征.工作能力不仅包括一个人完成某种活动需要的最直接、最基本的个性特征,还包括这些特征与工作本身的需求和最终绩效的内在相关性.能力是个人的深层次的个性,通过对一个人能力的详细剖析,可以预见他在各种工作任务和情景下的行为表现和在不同条件下的行为与思维方式,从而预测出他最终的工作绩效.

公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。公安高等职业教育的重要特色在于强化学员综合能力的培养,要把学员的综合能力培养作为素质教育的核心,并采取措施构建公安学员综合能力特征评析系统。

公安学员综合能力特征评析系统研究

公安学员综合能力特征评析系统是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本上是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。分析公安学员综合能力特征评析系统的内涵、理论依据与必要性,探讨公安学员综合能力特征评析系统主要内容,对构建公安学员综合能力特征评析系统具有积极的作用。

高职院校单独招生制造类专业学生能力特征分析

针对高等职业院校单独招生的制造类专业学生开展能力特征分析研究,通过调研及对比分析,得出机械制造类专业、电气制造类专业的不同培养要求、能力特征,为同类专业及相似专业的人才培养提供借鉴参考.

浅析大学班长的能力特征及其培养

大学班长是高校学生管理工作中的重要角色,在学校与班级,教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。目前,大学班长工作中遇到很多问题,其原因在于班长的能力和素质还无法满足班级管理的要求,因此,文章探讨了大学班长应该具备的基本技能,并从大学班长个人及学校两个层面提出了培养班长能力素质的对策。

数据库系统工程师的能力特征及其本科教育探索

数据库是现代社会中信息资源管理的重要基础,目前专门从事数据库工程的人才数量较少,不能满足日益蓬勃发展的数据库建设与管理的需求。为了提高数据库相关人才的培养质量,提出了以数据库系统工程师为导向的人才培养模式;针对当前数据库专门人才培养在国内高校中缺失的现状,为了给在高校本科中培养数据库专门人才提供参考,对数据库从业者的角色划分,数据库系统工程的特点,数据库系统工程师应具备的素质和能力特征进行了研究,对数据库系统工程师的职业定位作出了新的诠释;提出了数据库系统工程作为计算机专业本科教育的一个新方向的建议,并初步规划了数据库工程专业方向的课程设置,探讨了其实践教学环节的革新。

高校创业导师群体能力特征调查分析——以辽宁省为例

本文结合辽宁省高校创业导师群体现状,对辽宁省高校创业导师的专业知识应用能力、实践教学能力、应用研究能力、社会服务能力、自主创业能力进行分析,基于高校、创业导师、政府部门等视角提出了相关对策建议。